教育意義
- 偏愛
鍵詞：轉(zhuǎn)化；教育意義；班主任；情感教育中圖分類號：G44 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B 文章編號：1671-2684（2023）99-0079-01從事班主任工作的二十余年中，我一直秉承“情感教育是基礎(chǔ)，只有以情動人，以理服人，班級教育才能情通而理達(dá)”，尤其是對于一些“特殊”學(xué)生，我會特別注意發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，甚至更“偏愛”他們。因?yàn)槲疑钚牛航柚鷮W(xué)生的閃光點(diǎn)是轉(zhuǎn)化學(xué)生的最近通道……班里曾有一位叫馮靜的女生，因?yàn)楹芘郑瑢W(xué)們都喊她“小胖墩”“小企鵝”，也不愿意和她玩。她
中小學(xué)心理健康教育 2023年37期2024-01-30
- 原創(chuàng)表演藝術(shù)作品中的黃河文化探究
；黃河精神；教育意義【中圖分類號】J825；G127 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】1007—4198（2023）10—169—03中國作為現(xiàn)存的四大文明古國，其文明一直延續(xù)不斷。歷史上文明的誕生，往往伴隨著河流，而中國文明依賴于黃河、長江兩河流域。而黃河文明在中國五千多年的文明史中，作為文化、經(jīng)濟(jì)、科技發(fā)展的中心就占據(jù)了三千多年。一、黃河文化的內(nèi)涵據(jù)現(xiàn)有的史籍與考古發(fā)掘資料證明，黃河文化體系是我國境內(nèi)發(fā)祥最早、融合與接納周邊文化的態(tài)度最積極的文化[1]。
中國民族博覽 2023年10期2023-09-15
- 思辨性閱讀《裝在套子里的人》中的套
的歷史意義和教育意義。關(guān)鍵詞：思辨性 個性化 解讀 歷史意義 教育意義契訶夫，十九世紀(jì)末俄國批判現(xiàn)實(shí)主義作家，是聞名世界的三大短篇小說家之一。他1898年發(fā)表的短篇小說《裝在套子里的人》，選入部編版普通高中語文教科書。在閱讀外國文學(xué)經(jīng)典作品時，整體把握作者的情感態(tài)度和作品思想內(nèi)容，從而根據(jù)作品所處的時代背景，洞察作品中人物的社會生活以及內(nèi)心世界。通過思辨性閱讀，進(jìn)行思辨性分析，目標(biāo)是能夠思辨性表達(dá)自己的個性化解讀，從作品的字里行間探索作品的歷史意義和教育意
文學(xué)教育下半月 2023年9期2023-09-01
- 童心系國防 做好接班人
;國防教育;教育意義中圖分類號：G611 ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A ? ?文章編號：1009-010X（2023）18-0049-03幼兒期是孩子成長發(fā)展的關(guān)鍵時期，國防意識的培養(yǎng)應(yīng)當(dāng)從幼兒園開始。幼兒園國防教育是一項(xiàng)重要的工作，是幼兒園德育工作的重要組成部分，開展國防教育，不僅可以激發(fā)幼兒的愛國情懷，而且能促進(jìn)幼兒健康成長，在幼兒教學(xué)體系建設(shè)中發(fā)揮著重要作用，因此，應(yīng)當(dāng)?shù)玫接捉坦ぷ髡叩闹匾?。一、國防教育知識家長調(diào)查問卷（一）農(nóng)村幼兒園國防知識調(diào)查分析筆者所在
教育實(shí)踐與研究·理論版 2023年6期2023-07-21
- 走進(jìn)童詩，喚醒童心
文；兒童詩；教育意義；教育策略【中圖分類號】G623.2 ? ? ? ? ?【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A ? ? ? ? ? ? 【文章編號】2097-2539（2023）11-0185-03兒童詩指的是適合兒童吟誦、聽賞和閱讀的詩歌，既包括古體詩和現(xiàn)代詩，也包括成人為兒童創(chuàng)作的詩歌和兒童自發(fā)創(chuàng)作的詩歌。兒童詩大多有著語言生動而充滿童趣、意境優(yōu)美、想象豐富、情感真摯等特點(diǎn)，對發(fā)展兒童的審美力、想象力、創(chuàng)造力方面，有著積極意義。兒童詩也是當(dāng)下語文教學(xué)的重要組成內(nèi)容，在開
當(dāng)代家庭教育 2023年11期2023-07-12
- 昭君文化融入地方高校文化育人體系的路徑探索
：昭君文化；教育意義；文化育人中圖分類號：G641? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? 文章編號：1673-2596（2023）05-0115-04昭君文化是呼和浩特的地方特色文化，對其研究可以幫助我們深入了解呼和浩特地區(qū)的歷史文化，厘清歷史上的民族關(guān)系，對加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)邊疆穩(wěn)定，實(shí)現(xiàn)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)繁榮和持續(xù)發(fā)展具有一定的現(xiàn)實(shí)意義。傳統(tǒng)學(xué)界對昭君出塞的研究，多從文學(xué)角度予以解讀、詮釋，也有學(xué)者從歷史和文化的視角，賦予昭君出塞更多的政治寓意和文化內(nèi)涵，總體上當(dāng)前學(xué)界的研究
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透生涯教育的意義與途徑
；生涯教育；教育意義；滲透途徑在現(xiàn)代化教育發(fā)展中，教育界通過不斷探索適應(yīng)于學(xué)生發(fā)展的教育教學(xué)模式，從而有效滿足具有不同潛質(zhì)的學(xué)生發(fā)展需求，為了促進(jìn)學(xué)生成長、成才提供有效的發(fā)展指導(dǎo)。生涯教育即為生涯規(guī)劃教育，指的是將學(xué)生的個人潛質(zhì)和社會大環(huán)境結(jié)合，對學(xué)生的個人發(fā)展生涯的主觀、客觀條件進(jìn)行分析與總結(jié)的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)生的個人能力、興趣喜好，以及個人價值觀等進(jìn)行綜合性的分析，同時結(jié)合當(dāng)前時代發(fā)展的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生對自身未來發(fā)展進(jìn)行規(guī)劃，并制訂相應(yīng)的學(xué)習(xí)規(guī)劃，促進(jìn)達(dá)到
高考·上 2023年2期2023-05-30
- 醫(yī)學(xué)倫理學(xué)實(shí)踐教學(xué)對高校倫理道德的教育意義
生的倫理道德教育意義有待進(jìn)一步提升與研究。關(guān)鍵詞：醫(yī)學(xué)倫理學(xué)；生命倫理學(xué)；實(shí)踐教學(xué)；倫理道德；教育意義中圖分類號：G4?????文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A??????doi：10.19311/j.cnki.16723198.2023.05.071當(dāng)代，我國醫(yī)療事業(yè)及醫(yī)療技術(shù)不斷磅礴發(fā)展，隨著我國已經(jīng)把新冠疫情有了良好的控制，越來越多的醫(yī)學(xué)生對于醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的實(shí)踐教學(xué)更為之感興趣。看著電視網(wǎng)絡(luò)媒體中各個城市的白衣天使們，奮不顧身地前往疫情風(fēng)險地區(qū)，讓我們的醫(yī)學(xué)生更加為之震撼
現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2023年5期2023-03-27
- 陶行知生活教育理念下小學(xué)語文教育的意義分析
;小學(xué)語文;教育意義現(xiàn)代化的小學(xué)語文教育，必須引入新的理念、新的方法。陶行知生活教育理念的應(yīng)用，在于把握好小學(xué)語文教育的方式、方法，讓小學(xué)語文教育的方向更加明確。在日常教育工作開展中，通過陶行知生活教育理念的應(yīng)用，學(xué)生明白了語文學(xué)習(xí)有利于改善自己的生活，對其在社交語言、家庭溝通、文章寫作等方面都有很大幫助。在小學(xué)語文教育中，教師應(yīng)充分把握好未來教育發(fā)展的方向，通過陶行知生活教育理念的融合，改變小學(xué)語文教育的結(jié)構(gòu)，從而以生活為主導(dǎo)，提高教育質(zhì)量。對于學(xué)生的語
啟迪與智慧·下旬刊 2022年3期2022-07-25
- 淺談小學(xué)美術(shù)對孩子一生的影響
;美術(shù)教學(xué);教育意義新課程的背景下，要求對學(xué)生綜合能力共同提高，教會學(xué)生能夠?qū)W以致用，將所學(xué)知識應(yīng)用到生活實(shí)際中去。學(xué)習(xí)美術(shù)，學(xué)生能夠在各個方面都得到有效的培養(yǎng)和提升，不僅是能力上的提升，在心理素質(zhì)和性格品質(zhì)方面也能夠有一定的影響。隨著“雙減”政策的落實(shí)，在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中如何減輕學(xué)習(xí)壓力，成為了教學(xué)中不可忽視的重要內(nèi)容。學(xué)習(xí)美術(shù)就是對學(xué)生釋放天性，放松心情的最佳途徑，在學(xué)習(xí)美術(shù)的過程中，學(xué)生對自我認(rèn)知會更加清晰，找到興趣愛好，進(jìn)行發(fā)揮，在美術(shù)作品上大膽表達(dá)
科教創(chuàng)新與實(shí)踐 2022年14期2022-06-26
- 幼兒園開展種植活動的意義
;種植活動;教育意義在長期的教學(xué)實(shí)踐中，幼兒教育工作者順著時代的發(fā)展脈絡(luò)發(fā)現(xiàn)了幼兒教學(xué)中存在的一些問題。雖然信息技術(shù)改變了人們的衣食住行，便攜工具改變了人們認(rèn)識世界的方式，獲取信息的方式更加直接、便利、高效，但對于幼兒來說反而失去了探索的意義?，F(xiàn)階段越來越多的幼兒教育工作者開始倡導(dǎo)慢下來，讓幼兒學(xué)會用自己的雙手去探索這個世界。種植活動就是其中的一種方式，它使幼兒受益無窮。一、種植活動對幼兒教學(xué)的價值在課程改革不斷深入的背景下，越來越多的家長意識到，挖掘幼兒
基礎(chǔ)教育論壇·上旬 2022年5期2022-06-25
- 淺議高中英語課堂如何增強(qiáng)學(xué)生參與度
;高中英語;教育意義;現(xiàn)在;目的學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯是整個人生中比較有意義的一段時間，可能現(xiàn)在學(xué)生還在無盡的學(xué)習(xí)生活上，但是如果回過頭來看，整個學(xué)生的學(xué)習(xí)時間也沒有很長時間，有些人甚至在開始工作后更加懷念之前上學(xué)時候的日子，這些學(xué)習(xí)的日子帶給學(xué)生的不僅僅是自身知識的儲備還有思維上的轉(zhuǎn)變，更重要的是讓學(xué)生學(xué)習(xí)一些知識之外的知識，可以運(yùn)用到生活中來，提高自身的能力。英語是學(xué)生一開始就要學(xué)習(xí)的課程還是比較重要的，對于學(xué)生的影響也是比較大，對于一些之后想要從事外貿(mào)和翻譯
科教創(chuàng)新與實(shí)踐 2022年9期2022-06-25
- 淺談信息技術(shù)下高中語文課堂的互動教學(xué)
高中語文 教育意義 現(xiàn)狀 目的【正文】語文的學(xué)習(xí)是關(guān)于學(xué)生一生的學(xué)習(xí)，作為一個中國人學(xué)習(xí)好語文知識還是很有必要的，語文知識的學(xué)習(xí)也是從小學(xué)就開始，一直到初中、高中甚至轉(zhuǎn)換為大學(xué)的文學(xué)課程，對于一個人的影響也是很大的，所以說學(xué)習(xí)好語文知識的重要性就不言而喻了，但是當(dāng)前語文學(xué)習(xí)中的問題還是比較嚴(yán)重的，存在的學(xué)習(xí)問題的種類也是比較多，對于教師的教學(xué)壓力很大。高中語文是學(xué)習(xí)語文知識的一個巔峰時期，這時候?qū)W生的學(xué)習(xí)領(lǐng)悟能力應(yīng)該是最強(qiáng)的，學(xué)生的學(xué)習(xí)興頭也是最好的，所
中學(xué)生學(xué)習(xí)報 2022年30期2022-06-07
- 淺析小學(xué)美術(shù)課中如何培養(yǎng)學(xué)生的審美素質(zhì)
;小學(xué)美術(shù);教育意義;現(xiàn)狀;目的美術(shù)在一些人的眼中可能是一種比較難以接觸到的話題，美術(shù)這一話題可能在一些專門從事美術(shù)行業(yè)或是專門進(jìn)行美術(shù)知識學(xué)習(xí)的人群來說是比較熟悉的，畢竟他們是可以天天接觸到的美術(shù)這些相關(guān)的東西，對于小學(xué)來說進(jìn)行美術(shù)知識的學(xué)習(xí)是一個比較基礎(chǔ)、比較偏向于啟蒙類型的教學(xué)階段，不會教學(xué)生比較多的專業(yè)知識，所以學(xué)生要好好地在課堂上聽講，不能把小學(xué)美術(shù)作為一節(jié)可有可無的課程，在課堂上睡覺或者嬉戲打鬧都是不可取的，學(xué)生也打起十分的精神進(jìn)行繪畫的練習(xí)，
三悅文摘·教育學(xué)刊 2022年5期2022-06-01
- 音樂教學(xué)中的情感培養(yǎng)
而實(shí)現(xiàn)音樂的教育意義。關(guān)鍵詞：音樂教學(xué) ?情感培養(yǎng) ?教育意義中圖分類號：J60-05文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1008-3359（2022）21-0185－04文學(xué)愛好者可以通過對文學(xué)的探究分析獲得自己的情感體驗(yàn)，而音樂愛好者也可以通過對音樂的學(xué)習(xí)和探索獲得情感體驗(yàn)。情感作為人的本能反應(yīng)，是個體在接觸客觀事物的過程中產(chǎn)生的一種心理活動，個體會通過對客觀事物的接觸和了解豐富自己的內(nèi)在情感。因此，在音樂教學(xué)中，教師可以讓學(xué)生通過增加對音樂的實(shí)踐探索和用心聆聽來
藝術(shù)評鑒 2022年21期2022-05-30
- 高中物理核心素養(yǎng)下的深度教育研究
：深度教育;教育意義;學(xué)習(xí)理論深度學(xué)習(xí)對于學(xué)生來說是非常重要的，只有培養(yǎng)學(xué)生們自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，才能慢慢地進(jìn)行深度學(xué)習(xí)，促使學(xué)生對課堂中所學(xué)的物理知識有更加深層次的理解與感悟，能夠提高學(xué)生對生活及人生的思考能力。一、高中物理核心素養(yǎng)的深度教育研究背景隨著我國的發(fā)展和不斷進(jìn)步，陳舊的教育方式對現(xiàn)階段教育起不到良好的作用。所以需要進(jìn)行基礎(chǔ)教育課程改革，變革陳舊的教學(xué)理念和教學(xué)方法，但是在實(shí)際教學(xué)當(dāng)中，還存在著一些問題。傳統(tǒng)教學(xué)思想觀念注重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，盲目追求
高考·中 2022年6期2022-05-30
- 淺談英語交際性練習(xí)在教學(xué)中的應(yīng)用
英語;應(yīng)用;教育意義英語本是一門交際性語言，重在培養(yǎng)學(xué)生的語言應(yīng)用能力，可事實(shí)上，教學(xué)中有老師習(xí)慣“一言談”地追求結(jié)果，或傾向于把知識點(diǎn)打包輸送，而忽視對語言的操練，在這種教學(xué)環(huán)境下，學(xué)生在課堂中缺乏交流與協(xié)作，致使交際能力得不到應(yīng)有的訓(xùn)練，讀詞無味，認(rèn)句吃力。因此，在英語教學(xué)中重視交際性練習(xí)，不僅是培育師生之間溝通能力所需，也是保障學(xué)生的聽力水平和閱讀理解能力得到提高的基礎(chǔ)【1】。一、交際性練習(xí)的含義在英語教材中，有些環(huán)節(jié)需要學(xué)生運(yùn)用已學(xué)知識，聯(lián)系實(shí)際生
學(xué)校教育研究 2022年10期2022-05-24
- 創(chuàng)新小學(xué)語文課堂教學(xué)方式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的策略探究
小學(xué)語文 ?教育意義 ?現(xiàn)狀 ?目的中圖分類號：A 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：（2022）-13-[正文]創(chuàng)新課堂教學(xué)模式是一個非常好的教學(xué)思路，這是在原本的教學(xué)基礎(chǔ)上，創(chuàng)新了課堂的形式，增加了教學(xué)的環(huán)節(jié)，可以充分的調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，把學(xué)生帶入到一個全新的教學(xué)環(huán)境中去，從學(xué)生的角度入手，觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)反映。創(chuàng)新課堂教學(xué)方式對于小學(xué)語文的教學(xué)也是很有幫助的，根據(jù)小學(xué)語文原本枯燥無味的性質(zhì)，再結(jié)合小學(xué)生的學(xué)習(xí)性格，打造一個真正適合學(xué)生的學(xué)習(xí)語文的環(huán)境，在這
小作家報·教研博覽 2022年13期2022-05-23
- 初中歷史課堂教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)策略初探
作學(xué)習(xí)模式;教育意義;實(shí)施途徑中圖分類號：A 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A引言合作學(xué)習(xí)模式作為近幾十年來最具創(chuàng)意的教學(xué)模式之一，在當(dāng)前的初中歷史教學(xué)中有著不可替代的教學(xué)優(yōu)勢。教師就應(yīng)對其進(jìn)行積極、有效的實(shí)施，進(jìn)一步地促進(jìn)歷史課程改革進(jìn)程的推動[1]。一、合作學(xué)習(xí)模式在初中歷史教學(xué)中的教育意義首先，合作學(xué)習(xí)模式有助于調(diào)動學(xué)生的歷史學(xué)習(xí)積極性。在初中歷史學(xué)習(xí)中，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性作為重要的內(nèi)在因素，對課堂教學(xué)效率的提升意義重大。而通過合作學(xué)習(xí)模式的實(shí)施，每個學(xué)生都能
小作家報·教研博覽 2022年15期2022-05-22
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”時代下的小學(xué)語文教學(xué)新模式
;小學(xué)語文;教育意義;現(xiàn)狀;目的教學(xué)創(chuàng)新對于整個教育行業(yè)來說或者一些公益性的教育事業(yè)都是極其重要的，由于教育的政策不斷變化，學(xué)生也是一批一批的不斷更替，這也就要求著學(xué)校要有一個極強(qiáng)的適應(yīng)能力，可以很快的適應(yīng)新時代的教育要求，培育出更多的創(chuàng)新型人才，然后以不斷創(chuàng)新的教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生更好的進(jìn)行學(xué)習(xí)生活，更好的、更快的融入到學(xué)習(xí)中去，學(xué)習(xí)好文化知識、不斷豐富自身本領(lǐng)。小學(xué)語文教學(xué)的創(chuàng)新是很重要的，小學(xué)語文的課文內(nèi)容其實(shí)變化還是不大的，這不意味著語文教師可以不進(jìn)
快樂學(xué)習(xí)報·教師周刊 2022年15期2022-05-16
- 因材而設(shè) 智慧分層
;作業(yè)分層;教育意義;具體實(shí)施中圖分類號：G427? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：2095-9192（2022）13-0007-03引? 言在小學(xué)語文教學(xué)中，課后作業(yè)環(huán)節(jié)是課堂教學(xué)的重要補(bǔ)充與延伸，不僅能集中體現(xiàn)課堂學(xué)習(xí)的效果，而且能使學(xué)生在復(fù)習(xí)、鞏固的過程中提升綜合素質(zhì)與能力。但是在以往的小學(xué)語文作業(yè)布置環(huán)節(jié)，教師往往忽
名師在線·上旬刊 2022年5期2022-05-09
- 因材而設(shè) 智慧分層
;作業(yè)分層;教育意義;具體實(shí)施中圖分類號：G427? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：2095-9192（2022）13-0007-03引? 言在小學(xué)語文教學(xué)中，課后作業(yè)環(huán)節(jié)是課堂教學(xué)的重要補(bǔ)充與延伸，不僅能集中體現(xiàn)課堂學(xué)習(xí)的效果，而且能使學(xué)生在復(fù)習(xí)、鞏固的過程中提升綜合素質(zhì)與能力。但是在以往的小學(xué)語文作業(yè)布置環(huán)節(jié)，教師往往忽
名師在線·上旬刊 2022年5期2022-05-09
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中開展合作學(xué)習(xí)存在的問題及解決措施
;小學(xué)美術(shù);教育意義;現(xiàn)狀;目的美術(shù)學(xué)科是一些學(xué)生會去選擇的道路，這條道路與正常的學(xué)習(xí)道路有些許的不同，要求學(xué)生必須具備美術(shù)方面的天賦，對于學(xué)生的要求也是極高的，需要學(xué)生比學(xué)習(xí)其他知識都要更加的盡心盡力，不然很難在美術(shù)方面取得一定的造詣，走美術(shù)的道路還需要學(xué)生有一定的資金支持，需要一些專業(yè)教師的指導(dǎo)以及一些知識的積累，所以學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)其實(shí)并不是很簡單的。再說小組合作學(xué)習(xí)的教學(xué)方式，這種教學(xué)方式其實(shí)早已經(jīng)走進(jìn)了日常的教學(xué)中，只是運(yùn)用的不太多，這也是由于教師的
中學(xué)生學(xué)習(xí)報 2022年18期2022-05-07
- 試析小學(xué)美術(shù)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
;小學(xué)美術(shù);教育意義;現(xiàn)狀;目的創(chuàng)新能力作為當(dāng)前教育中比較看重的一點(diǎn)，對于各項(xiàng)的教學(xué)任務(wù)都強(qiáng)調(diào)著培育學(xué)生的創(chuàng)新能力，讓學(xué)生在上課的同時可以感受到創(chuàng)新的含義，讓教師在上課的時候給學(xué)生有意識的去滲透一些創(chuàng)新思考的理念，讓學(xué)生主動的去培育自己的創(chuàng)新能力，到創(chuàng)新的領(lǐng)域思索、研究。對于小學(xué)美術(shù)來說，創(chuàng)新能力則更顯得重要非凡，創(chuàng)新能力本來就是美術(shù)方面所要求的能力，并且讓學(xué)生在學(xué)習(xí)小學(xué)美術(shù)知識的同時還可以感受到創(chuàng)新所帶來的感受也是非常好的，對日后小學(xué)美術(shù)課程的開展有著促
科教創(chuàng)新與實(shí)踐 2022年3期2022-04-20
- 高職語文加強(qiáng)古典文學(xué)教育的意義
;古典文學(xué);教育意義隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷應(yīng)用，現(xiàn)代高職院校當(dāng)中進(jìn)行語文教學(xué)的目的是為了讓語言能夠更好的在日常生活中得到應(yīng)用和普及，而古典文學(xué)的融合，可以讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程當(dāng)中更好地感受語文學(xué)習(xí)的獨(dú)特魅力。所以想要進(jìn)一步提升高職院校的語文教學(xué)發(fā)展效率，高職院校就應(yīng)該在教學(xué)過程當(dāng)中，充分將古典文學(xué)與現(xiàn)代教育相結(jié)合，利用更加科學(xué)的教育模式，提升古典文學(xué)的教育效率，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。一、高職語文課程當(dāng)中滲透古典文學(xué)教學(xué)的重要性高職語文教學(xué)當(dāng)中滲透古典文學(xué)的學(xué)習(xí)符合當(dāng)前
科教創(chuàng)新與實(shí)踐 2022年3期2022-04-20
- 新課改背景下如何提升高中語文寫作教學(xué)有效性
;高中語文;教育意義;現(xiàn)狀;目的寫作能力不僅是高中語文非常重要的內(nèi)容，也是整個語文甚至文學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，學(xué)習(xí)好、培育好一個良好的寫作能力對于未來的個人發(fā)展也是很有幫助的，有一個較好的寫作能力對于整個學(xué)生的整體氣質(zhì)也會有一個很顯著的提升，老話說：“腹有詩書氣自華?！蔽蚁氪蟾啪褪沁@個意思了，只不過是從另一種形式解釋的。在學(xué)生寫作的過程中，可以充分的感受文字與語法中的聯(lián)系，感受文字與文字之間的碰撞，感受不同的文字組合所產(chǎn)生的化學(xué)反應(yīng)，對于學(xué)生的個人境界也是一個
科教創(chuàng)新與實(shí)踐 2022年1期2022-04-20
- 童話故事在幼兒閱讀學(xué)習(xí)中的應(yīng)用分析
;童話故事;教育意義;策略【中圖分類號】G610? ? ? ? ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A? ? ? ? ? ? ?【文章編號】1005-8877（2022）02-0099-03Analysis of the Application of Fairy Tales in Children’s Reading and LearningYANG? Haixia （Kindergarten of Kazak Autonomous County of Aksay， J
當(dāng)代家庭教育 2022年2期2022-03-18
- 高職語文加強(qiáng)古典文學(xué)教育的意義
古典文學(xué) 教育意義 古典文學(xué)主要泛指各個國家以及各個民族的古代文化文學(xué)作品。在現(xiàn)代發(fā)展過程當(dāng)中，古典文學(xué)專指一些優(yōu)秀的，具有一定研究和欣賞價值的古代文學(xué)作品。在歐洲的文藝復(fù)興時期，傳統(tǒng)的文藝?yán)碚摷覍⒐畔ＥD羅馬文學(xué)當(dāng)中的一些一留典范的作品釋義稱為古典文學(xué)。在當(dāng)前國家發(fā)展過程當(dāng)中，我國古文化的發(fā)展尚志，古代神話下肢歌謠傳說一直延續(xù)到五四運(yùn)動之前的歷代文學(xué)作品，都稱為我國的傳統(tǒng)古典文學(xué)作品。在我國發(fā)展當(dāng)中，優(yōu)秀且深厚的文化底蘊(yùn)成為了古典文學(xué)璀璨的歷史肌理，更是
文學(xué)教育下半月 2022年2期2022-03-01
- 初中語文教學(xué)中的心理教育滲透
;心里滲透;教育意義;開展活動;實(shí)施策略中圖分類號：A 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A如何在初中教學(xué)課堂中滲透心理教育是每一位教師都會考慮的教學(xué)問題。在各類教學(xué)課堂中，語文教學(xué)課堂作為最基礎(chǔ)也最重要的課堂，在滲透心理教育方面具備一定的優(yōu)勢。語言能夠傳遞情感也能夠傳遞道理，因此借助語文教學(xué)課堂實(shí)施心理教育的滲透是一種有效的教學(xué)方法。教師選擇恰當(dāng)?shù)恼Z文教學(xué)話題，并在其中滲透心理教育知識，能夠使學(xué)生在潛移默化中受到積極的影響，并享受更加順利快樂的成長過程。在本篇文章中，筆者
小作家報·教研博覽 2022年7期2022-02-23
- 如何在小學(xué)美術(shù)中滲透民間工藝品
;小學(xué)美術(shù);教育意義;延續(xù)與傳承;一、把黃平泥哨的引入小學(xué)美術(shù)教學(xué)的可行性分析：（一）適合小學(xué)生的特點(diǎn)黃平泥哨是根據(jù)兒童喜好于飛鳥走獸、蝶蟲蛙魚、家禽六畜等題材，它以泥土為原料，手工捏制成形。在制作泥哨完成時，尾部下面均留有一個吹氣孔和一個回氣孔，能吹出清脆悅耳的聲音，泥哨成型后再用水粉顏料畫出紋飾、圖案，最后罩以清漆，使之光滑生亮。黃平泥哨作品色彩一般以黑色為底紅綠為主，兼雜白、藍(lán)、黃等色。這種用色近似于當(dāng)?shù)孛缱鍕D女的紫色衣裙和刺繡花塊。黃平泥哨操作工序
三悅文摘·教育學(xué)刊 2021年46期2021-12-22
- 探索幼兒園自主游戲中分享環(huán)節(jié)的價值與途徑
;分享環(huán)節(jié);教育意義前言：幼兒園內(nèi)的自主游戲是讓幼兒在游戲的過程中感受生活，實(shí)現(xiàn)能力提升。但是并不是所有幼師都重視自主游戲中的分享環(huán)節(jié)，更多的教師都認(rèn)為游戲就是讓孩子玩好，實(shí)現(xiàn)寓教于樂，這種想法本身是正確的但若教師過于重視培養(yǎng)幼兒的知識技能，不僅違背了幼兒園教學(xué)目標(biāo)，還會影響幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成和能力提升。分享環(huán)節(jié)的意義就是為幼兒提供更多的人際交往的平臺，促進(jìn)幼兒形成良好的語言習(xí)慣和生活習(xí)慣。一、幼兒園自主游戲中分享環(huán)節(jié)的價值1982年9月，我國將計(jì)劃生育定位基
教育周報·教育論壇 2021年15期2021-12-17
- 中國古代山水畫師承及影響探析
理論與技法;教育意義;論述一、中國山水畫發(fā)展歷史背景如若為山水畫尋找一個定義，那么可以說中國山水畫是從早期的人物畫背景中剝離出來的，經(jīng)過不斷發(fā)展逐漸被賦予探索自然且飽含哲學(xué)精神的存在。由此可以看出，中國山水畫是中國藝術(shù)家努力追求自然之美，追求人與自然和諧統(tǒng)一的高尚情操，所以中國山水畫逐漸成為了一門獨(dú)立的繪畫學(xué)科?！稓v代名畫記》中所記載的，山水畫萌芽時期的代表顧愷之傳世珍品《洛神賦圖》等作品，都表現(xiàn)出山水畫為人物畫作背景的用途，由此理解出自《歷代名畫記》“論
美與時代·下 2021年10期2021-11-27
- 淺談科學(xué)游戲在學(xué)前教育中的價值及路徑
園學(xué)前教育;教育意義;教學(xué)策略考慮到學(xué)前教育階段的幼兒正處于身心發(fā)展的特殊時期，因此在實(shí)施學(xué)前教育過程中，就需要關(guān)注幼兒身心方面表現(xiàn)出的規(guī)律，鑒于幼兒思維水平的有限性，在應(yīng)用科學(xué)游戲展開學(xué)前教育時，就需要保證策略的正確性，同時幼兒教師需要給予正確的指導(dǎo)。一、科學(xué)游戲在幼兒園學(xué)前教育中的作用及意義分析（一）科學(xué)游戲促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展關(guān)于科學(xué)游戲在學(xué)前教育中的應(yīng)用，需要基于學(xué)前教育的培育理念，通過科學(xué)游戲的使用，幫助幼兒獲得更加廣闊的視野。同時為了保證科學(xué)游戲
家庭教育報·教師論壇 2021年37期2021-11-15
- 幼兒園建構(gòu)性游戲教育意義及策略探究
戲具有重要的教育意義。關(guān)鍵詞：幼兒教育;教育目標(biāo);建構(gòu)性游戲;教育意義幼兒的游戲活動主要存在于區(qū)域活動中，游戲活動只是手段和形式，真正的目標(biāo)與任務(wù)是通過游戲活動引導(dǎo)幼兒參與，并且促進(jìn)其建構(gòu)技能的提升，從而促進(jìn)幼兒思維的發(fā)育，進(jìn)而保證幼兒的全面發(fā)展。與此同時，游戲活動需要團(tuán)隊(duì)合作以及溝通交流，因此在幼兒教育階段運(yùn)用游戲形式可促進(jìn)幼兒間的交往，促進(jìn)其習(xí)慣團(tuán)體學(xué)習(xí)的方式。但是，在目前的幼兒教育中，存在著教師隊(duì)伍素質(zhì)參差不齊的現(xiàn)象，部分教師教育方式刻板而機(jī)械，照搬
學(xué)習(xí)與科普 2021年34期2021-11-14
- 互聯(lián)網(wǎng)時代下大學(xué)生法治教育的意義與有效途徑研究
生法治教育;教育意義;教育策略互聯(lián)網(wǎng)充斥著良莠不齊的信息，大學(xué)生涉世未深，辨別能力有所欠缺，很容易受不良網(wǎng)絡(luò)文化的侵蝕，導(dǎo)致大學(xué)生出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)成癮、肆意傳播他人隱私或傳播不當(dāng)言論等問題，這說明大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)法治教育迫在眉睫。高校要全面貫徹“互聯(lián)網(wǎng)+”教育理念，開辟互聯(lián)網(wǎng)法治教育渠道，借助學(xué)校網(wǎng)站、微信公眾號或微博開展發(fā)展教育，讓法治教育潛移默化進(jìn)入學(xué)生學(xué)習(xí)和生活;加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督，運(yùn)用大數(shù)據(jù)技術(shù)監(jiān)測校園網(wǎng)絡(luò)，禁止學(xué)生瀏覽和轉(zhuǎn)發(fā)不良信息;邀請專業(yè)律師定期開展法治教育
三悅文摘·教育學(xué)刊 2021年37期2021-10-21
- 小學(xué)數(shù)學(xué)深度教學(xué)研究
;深度教學(xué);教育意義中圖分類號：G623.5? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ? ? 文章編號：1006-7485（2021）25-0099-02Research on the In-depth Teaching of Mathematics in Primary Schools（The Sixth Experimental Primary School ， Jinjiang City， Fujian Province， China）WU Nali【Abs
家長 2021年9期2021-09-30
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)與生活結(jié)合的教學(xué)實(shí)踐
;結(jié)合生活;教育意義;實(shí)際舉措引言：將教學(xué)與生活相結(jié)合是一種有效的教學(xué)方式，具有顯著優(yōu)勢，不僅能夠方便學(xué)生理解，輔助學(xué)生學(xué)習(xí)、記憶，還能提高教學(xué)效率，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動探究。研究小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與生活結(jié)合的策略，是提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵。一、小學(xué)階段的數(shù)學(xué)教學(xué)與生活相結(jié)合的教育意義小學(xué)階段的許多知識都與日常生活有著密切的關(guān)系，對于數(shù)學(xué)科目而言，加減乘除是日常生活交易中必不可缺的技能，大到買房買車，小到鍋碗瓢盆，在交易的過程中都少不了
青年文獻(xiàn)·理論研究 2021年3期2021-09-30
- 做好中職班主任德育教育與班級管理的意義
;班級管理;教育意義引言：中職院校想要培養(yǎng)出更多市場所需的高素質(zhì)人才，就應(yīng)當(dāng)重視提高學(xué)生技能水平的同時，豐富學(xué)生的精神風(fēng)貌，所以做好中職班主任德育教育和班級管理，對于提高學(xué)生綜合素質(zhì)具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。一、中職院校開展德育教育的必要性中職院校對人才的培養(yǎng)目標(biāo)是根據(jù)市場需求培養(yǎng)企業(yè)所需的，具有更高實(shí)踐技能的應(yīng)用型人才，所以在以往中職院校的育人目標(biāo)當(dāng)中，最重要的是提高學(xué)生的理論知識和技能水平。但是隨著新教育理念的不斷發(fā)展，教書育人提高學(xué)生的成績不僅僅是學(xué)校
啟迪·上 2021年4期2021-09-10
- 家校合作對孩子成長的意義
;家校合作;教育意義中圖分類號：A 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：（2021）-14-353引言新時代下的家校合作的教育方式在小學(xué)教育有著不可替代的作用，首先，教育不僅僅只是局限于在學(xué)校課堂內(nèi)，更是需要家庭教育的配合。即在增強(qiáng)課堂趣味性的同時，也需要家長在家庭教育方面對孩子起到一定的輔助作用。這是每一位教師都需要重視的問題，也是每個家長需要明確的問題。在小學(xué)啟蒙階段，家庭和學(xué)校的合作不但可以豐富教學(xué)內(nèi)容還可以提高教學(xué)質(zhì)量，對學(xué)生在成長方面是有極大的幫助的。因此
小作家報·教研博覽 2021年14期2021-09-10
- 色彩美學(xué)對于幼兒成長的重要意義
;幼兒成長;教育意義中圖分類號：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：（2021）-5-145教師如果想要通過色彩美學(xué)進(jìn)行幼兒教育構(gòu)建，需要詳細(xì)分析色彩美學(xué)對于幼兒成長的重要意義，然后在教育活動中進(jìn)行合理設(shè)計(jì)，將色彩美學(xué)融入到不同的教育活動當(dāng)中。通過詳細(xì)分析，教師可以發(fā)現(xiàn)色彩美學(xué)教育資源能夠幫助幼兒建立色彩的識別能力，促使幼兒在日常的生活和活動參與中可以合理選定色彩進(jìn)行應(yīng)用;色彩美學(xué)能夠幫助幼兒建立良好的審美能力，促使幼兒能夠了解色彩搭配，具備色彩搭配的意識;色
小作家報·教研博覽 2021年5期2021-09-10
- 體智能游戲?qū)τ變旱?span id="u8m00gc" class="hl">教育意義
游戲;幼兒;教育意義;策略中圖分類號：A 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：（2021）-12-248通過幼兒能夠適應(yīng)的游戲教學(xué)模式，能激發(fā)幼兒的創(chuàng)造能力，為之后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。本文將簡單分析體智能游戲，并結(jié)合幼兒及幼兒園教學(xué)特點(diǎn)，分析其對幼兒教育的意義，給出體智能游戲的策略。一、體智能游戲簡介體智能游戲教學(xué)在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)理念以及教學(xué)特色上都與其他教學(xué)模式存在不同。在教學(xué)理念方面，體智能游戲教學(xué)是對幼兒全面發(fā)展的實(shí)踐。體智能游戲教學(xué)更關(guān)注幼兒知情意行的全面發(fā)展，
小作家報·教研博覽 2021年12期2021-09-10
- 如何在課堂中傳承紅色基因教育
;愛國情懷;教育意義革命歌曲蘊(yùn)藏中華民族的核心價值觀。通過弘揚(yáng)這些紅色音樂文化可以激發(fā)和培養(yǎng)起廣大學(xué)生愛國主義情懷，引導(dǎo)當(dāng)代少年兒童在思想方面埋下革命理想的種子。我校音樂教育中積極地開展紅色革命歌曲的教學(xué)， 對培養(yǎng)學(xué)生正確的理想信念會有很好的教育意義。一、通過革命歌曲教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷當(dāng)今不少少年兒童盲目地追求西方民族音樂藝術(shù)文化。因此，我認(rèn)為，借助于紅色音樂這種文化，對培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神是非常有必要的。例如小學(xué)高年級教學(xué)《歌唱二小放牛郎》這首歌，
快樂學(xué)習(xí)報·教育周刊 2021年15期2021-09-10
- 關(guān)于教育懲戒的思考
，教育懲戒的教育意義。關(guān)鍵詞：教育懲戒方式;學(xué)生;及時、準(zhǔn)確、適度懲戒;教育意義一、教育懲戒的教育意義在學(xué)校教育中，教師及時、準(zhǔn)確、適度的運(yùn)用懲戒手段，是非常必要的。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)不當(dāng)行為時，教師運(yùn)用懲戒的手段，加以糾正、引導(dǎo)，讓學(xué)生認(rèn)識到自己的錯誤、加以改正，使其明確自身行為正確與否，以及錯誤行為所應(yīng)付出的代價，樹立底線意識、規(guī)則意識，具有強(qiáng)烈的教育意義。反之，如果犯了錯誤沒有付出相應(yīng)的代價、得到應(yīng)有的懲罰，那學(xué)生在一段時間內(nèi)，或者無法認(rèn)識到自己的錯誤，或者
科教創(chuàng)新與實(shí)踐 2021年8期2021-09-10
- 在道德與法治課中有效滲透挫折教育，提高初中生抗挫能力
;抗挫能力;教育意義2017年5月3日，習(xí)近平總書記在中國政法大學(xué)考察時指出：“青年在成長和奮斗中，會收獲成功和喜悅，也會面臨困難和壓力。要正確對待一時的成敗得失，處優(yōu)而不養(yǎng)尊，受挫而不短志，使順境逆境都成為人生的財(cái)富而不是人生的包袱?！睆闹锌梢钥闯?，提升學(xué)生的抗挫折素質(zhì)是多么重要。然而，在現(xiàn)實(shí)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前的初中生在較多的躲避挫折的心理，對他們將來的成長與發(fā)展極為不利。在初中道德與法治學(xué)科中有大量的挫折教育的資源，教師要深入分析該教材中的有利因素，并采
家庭教育報·教師論壇 2021年6期2021-09-10
- 初中語文教學(xué)中情感滲透的教育意義
中情感滲透的教育意義進(jìn)行了探究，以供參考交流。關(guān)鍵詞：初中語文;情感滲透;教育意義引言語文是一門具有人文性和工具性的學(xué)科，在語文的教材內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)中，都要求能夠展開對學(xué)生的情感教學(xué)，挖掘文本中的情感內(nèi)容，讓學(xué)生同文本內(nèi)容產(chǎn)生情感上的共鳴，從而提升文學(xué)鑒賞能力。而語文情感教育，則是指能夠在語文課堂中展開對學(xué)生心理、身體等方面的教學(xué)引導(dǎo)，不僅提升了學(xué)生對于語文知識的掌握程度，更實(shí)現(xiàn)了對身心健康、情感發(fā)展的引導(dǎo)。初中語文教師要充分認(rèn)識到在教學(xué)中進(jìn)行情感滲透的教
江蘇廣播電視報·新教育 2021年5期2021-09-10
- 論小學(xué)語文課堂的氣氛營造
;課堂氛圍;教育意義;營造策略一、巧設(shè)導(dǎo)語激發(fā)興趣興趣是最好的老師。導(dǎo)語應(yīng)與講課內(nèi)容相關(guān)，力求語言生動。例如我在講《如果你在野外迷了路》這一課時，?文章開頭我便向大家提出一個問題，要是大家到野外去旅行，不小心迷了路，你會怎么辦？同學(xué)們可能會爭先恐后說出各自的辦法，然后我便會將話題水到渠成的引到所學(xué)的文章中來，讓同學(xué)們找找文章中的小主人公有什么更好的辦法。這樣大家便會對文章產(chǎn)生濃厚的興趣，自然而然就會樂意去學(xué)習(xí)課文了。二、語言風(fēng)格獨(dú)特多樣教師獨(dú)特的語言風(fēng)格會
快樂學(xué)習(xí)報·教師周刊 2021年7期2021-08-22
- 體現(xiàn)紅色研學(xué)旅行的教育意義
行有著重要的教育意義。本文從紅色研學(xué)旅行資源的整合、紅色研學(xué)旅行線路的設(shè)計(jì)、紅色研學(xué)旅行保障體系這三個方面入手，論述了紅色研學(xué)旅行的教育意義。關(guān)鍵詞：如何體現(xiàn) ? 紅色研學(xué)旅行 ? 教育意義一、全面挖掘紅色研學(xué)旅游資源首先，全面挖掘與整理所在區(qū)域的紅色研學(xué)資源。紅色研學(xué)資源是多元的、豐富的，其包括遺址、博物館、紀(jì)念館、遺物、書報、紅色歌曲、紅色故事、紅色口號等。教師要從視、聽、觸等角度，全面整合研學(xué)資源，增強(qiáng)紅色教育的吸引力。其次，在紅色研學(xué)資源挖掘的過程
知識窗·教師版 2021年1期2021-08-13
- 新時代背景下青年思想教育的特點(diǎn)、構(gòu)成及意義
;青年思想;教育意義;理論探析中國共產(chǎn)黨一直以來高度重視思想工作，青年思想是思想工作的重要組成部分。習(xí)近平總書記在新時期充分重視青年思想工作，把青年思想作為中國特色社會主義思想的重要組成部分，對新時代的青年思想進(jìn)行了深刻的論述，認(rèn)為中國夢離不開青年的奮斗。當(dāng)代青年應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)習(xí)近平政治青年思想的有關(guān)論述，認(rèn)識習(xí)近平青年思想的時代背景，能夠抓住我國改革的關(guān)鍵期，基于習(xí)近平青年思想突破意識形態(tài)領(lǐng)域的多種影響，真正在思想上走出新路，沿著正確方向發(fā)展前進(jìn)。一、新時代青
速讀·中旬 2021年9期2021-08-05
- 淺析科學(xué)游戲在幼兒園學(xué)前教育中的作用及意義
對科學(xué)游戲的教育意義加以研究。關(guān)鍵詞：科學(xué)游戲;幼兒園學(xué)前教育;教育意義;教學(xué)策略幼兒教學(xué)引入游戲，可以減少幼兒對教學(xué)知識的陌生感和距離感，科學(xué)游戲的教學(xué)設(shè)計(jì)可以提高幼兒對教學(xué)內(nèi)容的喜愛程度，使幼兒更好地感受和了解所學(xué)的知識內(nèi)容，科學(xué)游戲教學(xué)方法可在幼兒園學(xué)前教育中對幼兒自身的學(xué)習(xí)素養(yǎng)和思維模式進(jìn)行熏陶和培養(yǎng)這是一種知識滲透率很好的教學(xué)方式，從幼兒的長遠(yuǎn)學(xué)習(xí)發(fā)展來看，在幼兒園學(xué)前教育中引入科學(xué)游戲教育觀念，可實(shí)現(xiàn)幼兒對學(xué)習(xí)內(nèi)容的充分認(rèn)識，在逐漸展開的教學(xué)課
課堂內(nèi)外·教師版 2021年4期2021-08-03
- 淺析幼兒園自主游戲分享環(huán)節(jié)的教育意義
戲分享環(huán)節(jié)的教育意義，然后根據(jù)凸顯出幼兒的主體性地位、采用集體化的分享形式、設(shè)置情景再現(xiàn)的游戲環(huán)節(jié)、合理制定分享內(nèi)容等，對幼兒園自主游戲分享環(huán)節(jié)的優(yōu)化措施作出闡述，旨在充分發(fā)揮自主游戲分享環(huán)節(jié)的作用與意義。關(guān)鍵詞：幼兒園;自主游戲;分享環(huán)節(jié);教育意義在新課程改革不斷發(fā)展過程中，設(shè)置幼兒游戲分享環(huán)節(jié)屬于至關(guān)重要的教育方式之一，基于教師視角，其實(shí)施的難度并不高，而且憑借較強(qiáng)的趣味性和參與性，可以激發(fā)幼兒的參與熱情。在幼兒教育中，游戲?qū)儆谑株P(guān)鍵的教育引導(dǎo)方法，
新課程·上旬 2021年42期2021-07-28
- 拓寬小學(xué)德育渠道，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)
;立德樹人;教育意義立德樹人是德育的重要目標(biāo)，小學(xué)階段是學(xué)生人生觀、世界觀、價值觀形成的關(guān)鍵時期，從小加強(qiáng)他們的思想政治教育，幫助他們“扣好人生第一?？圩印保锹鋵?shí)立德樹人根本任務(wù)的基礎(chǔ)。教師只有在教育中進(jìn)行創(chuàng)新，才能提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，為實(shí)現(xiàn)立德樹人的目標(biāo)打下基礎(chǔ)。一、小學(xué)德育渠道拓寬助力立德樹人的意義德育的方式是多種多樣的，教育的渠道也是多樣的，由于學(xué)生間存在著差異性，所以在實(shí)踐教育方面不能采用單一的方式，教師要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，以立德樹人為目標(biāo)拓
新課程·上旬 2021年43期2021-07-28
- 我的教育故事——“窗簾”事件
問;修窗簾;教育意義2019年碩果累累的季節(jié)，記得已是開學(xué)第二周的星期五，我所帶的七年級（1）班因班主任有事請了兩周假，我這個臨時班主任便默默地承擔(dān)起了班主任的職責(zé)。下午第一節(jié)課是我的綜合實(shí)踐活動課。課前2分鐘我剛剛進(jìn)入教室時就發(fā)現(xiàn)前門口的窗簾被揉成一團(tuán)堆在窗臺上，掛窗簾的桿子也因受到外力“傷害”而彎曲變了形。我問：“是誰弄壞了窗簾？”全班居然沒有一個同學(xué)承認(rèn)，問誰都說不知道！我心中很是郁悶。剛剛接任七年級新生臨時班主任的我該怎么辦呢？上課鈴響后，我先給全
新課程·上旬 2021年39期2021-07-27
- 民間游戲在小學(xué)教育活動中的應(yīng)用
;簡單易學(xué);教育意義隨著時代的更迭，科技也在不斷的更新與發(fā)展，同時也在一點(diǎn)點(diǎn)的改變著我們的生活。遙控車、電動小汽車、電子游戲等一些玩具及游戲覆蓋了孩子的童年。它們的產(chǎn)生不禁讓人們思考它們能否真實(shí)有效的讓孩子在娛樂中成長。它們不會如同民間游戲那樣讓孩子在游戲過程中鍛煉自己的交友能力、協(xié)作能力以及表達(dá)能力。因此，我們不能因?yàn)檫@些現(xiàn)代玩具的產(chǎn)生就摒棄了我們的民間游戲。民間游戲的意義是非凡的，因此我們要將民間游戲引進(jìn)小學(xué)的教育當(dāng)中，發(fā)揮其應(yīng)有的效果。1.民間游戲的
家庭教育報·教師論壇 2021年21期2021-07-13
- 教育信息化在高中心理健康課程中的應(yīng)用研究
高中心理? 教育意義? 現(xiàn)狀? 目的【正文】一個良好的心理健康狀態(tài)是學(xué)習(xí)知識的開端，學(xué)生在開始學(xué)習(xí)的時候相信教師就教授過，不論遇到什么狀況都要保持一個良好的心理狀態(tài)，這句話并不是一種無情的表現(xiàn)，而是只有在冷靜的心理狀態(tài)下才會做出最為正確的決定，不會被個人的情緒左右思想，不至于做出一些沖動的行為，在之后就追悔莫及了。對于整個心理健康教學(xué)教師的教學(xué)是非常重要的，學(xué)生能不能培養(yǎng)一個良好的心理健康狀態(tài)還是要看教師怎么教授的，所以教師找到一個適合學(xué)生學(xué)習(xí)心理健康課程
家庭教育報·教師論壇 2021年22期2021-07-13
- 家園互動，促進(jìn)幼兒行為健康發(fā)展的策略
;幼兒行為;教育意義;教育策略【中圖分類號】G616? ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A? ? ? ?【文章編號】1005-8877（2021）10-0013-02Home-Kindergarten Interaction and Strategies to Promote Children's Behavior Healthy DevelopmentHOU Qinxia （Xicheng District Kindergarten，Min County，Ding
當(dāng)代家庭教育 2021年10期2021-07-01
- 論高校物理實(shí)驗(yàn)及其教育意義
物理實(shí)驗(yàn)及其教育意義，希望有效為學(xué)生的物理實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)提供幫助。關(guān)鍵詞：高校物理;實(shí)驗(yàn)教學(xué);教育意義物理是一門集知識性與實(shí)踐性的雙重性學(xué)科，對于很多高校生來說具有一定的難度性，尤其是對于物理實(shí)驗(yàn)，更具有一定的復(fù)雜性，但是只要教師們?yōu)閷W(xué)生梳理知識得當(dāng)，并消除學(xué)生們對物理實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)的偏見，物理實(shí)驗(yàn)在學(xué)生們眼中就不具備困難性。因此教師們要做好物理實(shí)驗(yàn)與學(xué)生之間的牽線人，將課程設(shè)置成符合新時代發(fā)展要求模式，有效提高學(xué)生主動學(xué)習(xí)物理實(shí)驗(yàn)的態(tài)度，讓學(xué)生們構(gòu)建物理性邏輯思維，
科技風(fēng) 2021年16期2021-07-01
- 探索幼兒園自主游戲中分享環(huán)節(jié)的價值與途徑
;分享環(huán)節(jié);教育意義前言：幼兒園內(nèi)的自主游戲是讓幼兒在游戲的過程中感受生活，實(shí)現(xiàn)能力提升。但是并不是所有幼師都重視自主游戲中的分享環(huán)節(jié)，更多的教師都認(rèn)為游戲就是讓孩子玩好，實(shí)現(xiàn)寓教于樂，這種想法本身是正確的但若教師過于重視培養(yǎng)幼兒的知識技能，不僅違背了幼兒園教學(xué)目標(biāo)，還會影響幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成和能力提升。分享環(huán)節(jié)的意義就是為幼兒提供更多的人際交往的平臺，促進(jìn)幼兒形成良好的語言習(xí)慣和生活習(xí)慣。一、幼兒園自主游戲中分享環(huán)節(jié)的價值1982年9月，我國將計(jì)劃生育定位基
教育周報·教育論壇 2021年41期2021-06-29
- 體驗(yàn)式教育在少先隊(duì)社區(qū)服務(wù)活動中的應(yīng)用研究
來說是一種有教育意義的體驗(yàn)。本文就分析體驗(yàn)式教育的必要性和探究體驗(yàn)式教育在少先隊(duì)社區(qū)服務(wù)活動中的應(yīng)用研究展開論述?！娟P(guān)鍵詞】體驗(yàn)式教育;少先隊(duì)員;社區(qū)服務(wù);人文情懷;教育意義【引言】針對于少先隊(duì)員的教育來說，思想品德教育是一個非常重要的教育內(nèi)容，少先隊(duì)員們能夠在為社區(qū)做一些貢獻(xiàn)的時候，體會到幫助別人的快樂和幸福感，同時，也能夠讓少先隊(duì)員們在幼稚的年紀(jì)里也擁有一顆熱愛生活中的每一個人的心。同時，少先隊(duì)員們在為社區(qū)服務(wù)的時候，也能夠在這個過程當(dāng)中，樹立一個正確
教育周報·教育論壇 2021年46期2021-06-29
- 陽光體育理念下的體育運(yùn)動組織與實(shí)施
;戶外運(yùn)動;教育意義;實(shí)施措施在當(dāng)下基礎(chǔ)教育階段，體育運(yùn)動是促進(jìn)學(xué)生身心健康，增強(qiáng)學(xué)生體魄的重要教育項(xiàng)目和主要內(nèi)容。體育教師，除了搞好體育教學(xué)，用體育運(yùn)動的健美吸引學(xué)生，更重要的是教師應(yīng)該通過體育運(yùn)動理念的傳播和學(xué)生在體育運(yùn)動中了解身形功能，以促進(jìn)學(xué)校教育全面發(fā)展的角度來解釋和說明體育運(yùn)動的積極意義，讓學(xué)生、家長在體育運(yùn)動方面都能有更加深刻的認(rèn)識，也能不斷地使學(xué)校注重體育教育和體育運(yùn)動，促進(jìn)學(xué)校教育的全面發(fā)展。一、體育運(yùn)動在學(xué)生成長和學(xué)校教育中的積極意義（
新課程·上旬 2021年8期2021-06-20
- 赫哲族伊瑪堪的史料價值及教育意義
的史料價值及教育意義，著重對其中的民俗特色、唱腔曲調(diào)、傳承保護(hù)等方面的教育價值進(jìn)行探究，從而對其歷史文化價值進(jìn)行充分挖掘。【關(guān)鍵詞】赫哲族伊瑪堪;史料價值;教育意義赫哲族是中國東北地區(qū)一個歷史悠久的少數(shù)民族，當(dāng)?shù)厝嗣裨陂L期的歷史實(shí)踐與發(fā)展中創(chuàng)造了獨(dú)具特色的伊瑪堪文化，并且將其作為地方民俗藝術(shù)的瑰寶來進(jìn)行傳承與發(fā)展。據(jù)《赫哲族英雄敘事詩的縱橫觀》中的論述，伊瑪堪主要是從中國早期的英雄崇拜思想中演化而成的，其通過一種敘事說唱的形式進(jìn)行文化觀的傳承，具有較高的史
決策探索 2021年10期2021-06-10