2018年8期
刊物介紹
《作文成功之路》雜志，黑龍江省優(yōu)質(zhì)期刊，全國(guó)青少年優(yōu)秀出版物。以挖掘中學(xué)生的智能潛力為中心，以解決作文大面積不過(guò)關(guān)的難題為指向，以幫助中學(xué)生大大賽大考中奪魁為目標(biāo)，以把作文頭疼病轉(zhuǎn)化為快樂(lè)幸福感為致力點(diǎn)；運(yùn)用精彩范例，點(diǎn)燃求知之火，指導(dǎo)，首先指導(dǎo)認(rèn)識(shí)生活，認(rèn)識(shí)自我，而后認(rèn)識(shí)作文。
作文成功之路(高考沖刺)
教育前瞻
寫(xiě)作論壇
- 回歸生活 寫(xiě)出真意
——說(shuō)真話，訴真情，是作文教學(xué)的靈魂 - 作后指導(dǎo)，讓寫(xiě)作教學(xué)順應(yīng)兒童的表達(dá)思維
- 情景教學(xué)在初中語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)中的運(yùn)用探析
- 培養(yǎng)小學(xué)生作文互評(píng)互改能力，提高寫(xiě)作水平
- 淺談初中語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)
- 淺談中職學(xué)生語(yǔ)文作文中“比喻”修辭手法的運(yùn)用
- 夯實(shí)基礎(chǔ)，借力起步習(xí)作提升表達(dá)習(xí)慣
- 淺談初中語(yǔ)文教學(xué)中如何實(shí)現(xiàn)閱讀教學(xué)與寫(xiě)作教學(xué)的整合
- 初中語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)初探
- 淺談寫(xiě)作策略在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 文題切入也精彩
- 仿寫(xiě)教材，相得益彰
卷 首
杏壇論道
- 創(chuàng)新教學(xué)模式，提高小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量
- 初中語(yǔ)文抒情類(lèi)散文教學(xué)研究
- 讓小組合作互批互改作文散發(fā)魅力
- 淺談個(gè)人教育生涯
- 體育中考給我們帶來(lái)的思考
- 隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲
——淺談新課程背景下高中語(yǔ)文詩(shī)歌教學(xué)策略 - “者”字的詞義和用法
- 信息技術(shù)為話題作文添彩
- 閱讀與悅讀
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文如何有效運(yùn)用游戲教學(xué)模式
- 試論生活化的趣味彩繪教育
- 淺談初中英語(yǔ)教學(xué)的以人為本理念
- 基于預(yù)學(xué)，努力踐行閱讀教學(xué)新理念
——以《猴王出世》教學(xué)為例 - 加強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)新教育的重要性
- 小學(xué)語(yǔ)文開(kāi)展“研學(xué)后教”課堂教學(xué)改革的有效策略
- 發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美
——論小學(xué)生審美情趣的培養(yǎng)
教苑“新”風(fēng)
- 順木之天以致其性
——也談率性教育 - 淺談高中語(yǔ)文中古詩(shī)詞的解題技巧
- 淺析情境教學(xué)法在高中語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 新形勢(shì)下，中職幼師專(zhuān)業(yè)的職業(yè)規(guī)劃
- 初中語(yǔ)文作文選材創(chuàng)新研究
- 淺談信息技術(shù)指導(dǎo)下的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)
- 必須高度重視高中語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)中的生命教育
- 大班幼兒自然角環(huán)境創(chuàng)設(shè)
- 淺談新課改下初中語(yǔ)文的審美教學(xué)
- 關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文教育生活化的思考
- 尋找孩子心目中的伊甸園
——淺談小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文課堂教學(xué) - 小學(xué)語(yǔ)文教研和課改的相關(guān)反思
實(shí)踐真知
- 分層管理模式在中學(xué)班主任工作中的應(yīng)用
- 善用文本留白，打開(kāi)想象閘門(mén)
- 論道德教育在小學(xué)階段的重要性
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文課學(xué)生語(yǔ)感的培養(yǎng)
- 淺析小學(xué)低段語(yǔ)文學(xué)習(xí)單在教學(xué)中的運(yùn)用
- 芻議信息技術(shù)應(yīng)用于幼兒繪本閱讀活動(dòng)的主要手段
- 多媒體課件在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的作用
- 感受自然，探索自然
——淺談自然環(huán)境在幼兒園科學(xué)活動(dòng)中的作用 - 淺析趣味性教學(xué)在小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科中的應(yīng)用
- 農(nóng)村資源在幼兒美術(shù)活動(dòng)中的有效運(yùn)用
- 合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 農(nóng)村小學(xué)管理存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 淺談高中語(yǔ)文外國(guó)文學(xué)作品有效教學(xué)的展開(kāi)
- 微課教學(xué)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 多媒體技術(shù)的應(yīng)用促幼兒語(yǔ)言發(fā)展
- 現(xiàn)代小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)如何有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
探索交流
- 初中語(yǔ)文隨筆訓(xùn)練及作文教學(xué)探討
- 我是一名幼師
- 利用多媒體技術(shù)提高小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)效率的思考
- 淺析情景教學(xué)法在高中語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 優(yōu)化幼兒園美術(shù)活動(dòng)評(píng)價(jià)的策略探究
- 插圖在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用探索
- 問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)
——小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)作初探 - 個(gè)性化角度下的小學(xué)語(yǔ)文作文成功之路探索
- 衛(wèi)生小崗位，責(zé)任大舞臺(tái)
- 探討小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)方法的創(chuàng)新
- 新課改背景下探析優(yōu)化小學(xué)學(xué)校管理的路徑
- 創(chuàng)靈動(dòng)游戲 促科學(xué)探索
- 高中語(yǔ)文文本細(xì)讀教學(xué)探究
- “小區(qū)域大學(xué)問(wèn)”之材料投放的研究
- 有效開(kāi)展幼兒園建構(gòu)游戲的指導(dǎo)策略研究
- 幼兒園美術(shù)教育中的有效評(píng)價(jià)方法淺談
- 小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)方法的創(chuàng)新途徑探析
- 如何引導(dǎo)初中學(xué)生領(lǐng)略古詩(shī)詞情感
- 新課程理念下的小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)初探
現(xiàn)代閱讀
- 讓學(xué)生的閱讀飛揚(yáng)在舞臺(tái)的中央
- 把握“拓展”點(diǎn) 延伸“閱讀”面
- 如何有效培養(yǎng)小學(xué)生語(yǔ)文閱讀能力
- 暢游書(shū)海，趣讀三國(guó)
——基于小學(xué)高年級(jí)兒童特點(diǎn)進(jìn)行的名著閱讀嘗試 - 試談小學(xué)生整本書(shū)閱讀興趣的激發(fā)和閱讀指導(dǎo)
- 多維課堂引導(dǎo)，靈性實(shí)現(xiàn)深度閱讀
- 小學(xué)語(yǔ)文群文閱讀教學(xué)研究
- 朗讀讓孩子成為語(yǔ)文課堂中的“小演員”
- 淺談提高初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)質(zhì)量的策略
- 巧用階梯式閱讀訓(xùn)練,提升初中語(yǔ)文教學(xué)效率
前沿課堂
- 與其站著講不如坐著談
——我的《勸學(xué)》課堂教學(xué)設(shè)計(jì) - 加強(qiáng)互動(dòng)教學(xué),提高小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)效率
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的愛(ài)國(guó)主義教育
- 高中地理教學(xué)典型問(wèn)題分析及應(yīng)對(duì)策略
- 小學(xué)高年級(jí)英語(yǔ)課堂表演教學(xué)的研究
- 精彩預(yù)設(shè)，完美生成
- 針對(duì)小學(xué)語(yǔ)文課堂朗讀教學(xué)有效性研究
- 試論信息化時(shí)代小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性的實(shí)踐策略
- 運(yùn)用游戲鑄就高效音樂(lè)課堂