2019年17期
刊物介紹
《祖國(guó)》雜志社是由中央機(jī)構(gòu)編制委員會(huì)批準(zhǔn)登記的國(guó)家事業(yè)單位?！蹲鎳?guó)》雜志是經(jīng)中華人民共和國(guó)新聞出版總署批準(zhǔn)海內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的大型時(shí)政財(cái)經(jīng)綜合類期刊。
祖國(guó)
關(guān)注
社會(huì)
論壇
- 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下農(nóng)村道德建設(shè)措施
- 醫(yī)學(xué)教育轉(zhuǎn)型與臨床課程整合探究
- 淺談糖尿病患者心理護(hù)理的重要性
- 數(shù)字化資源在英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 女性就業(yè)差別對(duì)待的思想根源探究及解決對(duì)策
- “朋輩輔導(dǎo)”在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的作用研究
- 眾創(chuàng)環(huán)境下民辦高校公益創(chuàng)業(yè)教育與思想政治教育研究
- 通識(shí)教育中心理學(xué)教育的思考
- 正確的“家”文化對(duì)和諧寢室建設(shè)的重要性分析
- 我國(guó)國(guó)家形象外宣文本中模糊語(yǔ)的順應(yīng)性分析
- 高校中國(guó)民族音樂(lè)文化的弘揚(yáng)和傳承
- 《世說(shuō)新語(yǔ)》中的人物美及其原因
- 葫蘆絲教學(xué)新探之我見(jiàn)
- 淺談職業(yè)院校藝術(shù)教育的作用與實(shí)施
- 民間手工藝泥老虎比較談
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育探索與實(shí)踐
- 探究環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)的發(fā)展與思考
- 高中學(xué)校內(nèi)控管理弱點(diǎn)及應(yīng)對(duì)策略
- 新時(shí)代背景下綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)踐策略
- 新時(shí)代高校思政課改革創(chuàng)新研究
- 四川省培智學(xué)校職業(yè)教育課程設(shè)置調(diào)查研究
- 高校繼續(xù)教育供給側(cè)管理改革建議
- 勇?lián)鷼v史使命，譜寫(xiě)時(shí)代華章
- 職業(yè)教育產(chǎn)教融合背景下工作室制人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系的研究
- 踐行立德樹(shù)人鑄煉工匠精神
- 對(duì)新時(shí)期高校學(xué)生黨員發(fā)展工作的幾點(diǎn)思考
- 高職院校心理健康教育與思想政治教育有機(jī)融合的路徑探析
- 提高高職院校思政課實(shí)踐教學(xué)實(shí)效性的幾個(gè)著力點(diǎn)
- 高校思政課程和課程思政的聯(lián)合互動(dòng)的重要性及對(duì)策
- 當(dāng)前我國(guó)中學(xué)科技教育現(xiàn)狀分析及提升策略探究
- 淺談小學(xué)心理健康教育存在的問(wèn)題及對(duì)策
- “以人為本”理念下小學(xué)教育教學(xué)管理模式的構(gòu)建分析
- 醫(yī)院安全保衛(wèi)檔案管理現(xiàn)狀與對(duì)策
- 新形勢(shì)下加強(qiáng)企事業(yè)單位文書(shū)檔案管理工作的思考
- 充分發(fā)揮新媒體優(yōu)勢(shì)打造工會(huì)組織服務(wù)職工新平臺(tái)
- 連隊(duì)黨支部推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化幾點(diǎn)思考
- 企業(yè)政工人員素質(zhì)對(duì)政工隊(duì)伍建設(shè)的重要意義
- 關(guān)于士官生思想政治素質(zhì)提升的思考
- 駐村幫扶工作及管理中存在的問(wèn)題及策略
- 魯班工坊視野下提升職業(yè)院校國(guó)際輻射力的路徑探析
- 新時(shí)代高校黨建“雙創(chuàng)”工作目標(biāo)建設(shè)的實(shí)踐
- 軍隊(duì)離職干部休養(yǎng)所文化建設(shè)芻議
- 信息化時(shí)代辦公室檔案管理工作的創(chuàng)新研究
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代企業(yè)人力資源管理創(chuàng)新探討
- 思想政治工作在人力資源管理中的應(yīng)用策略
- 淺談如何做一名優(yōu)秀的班主任
- 當(dāng)面批改作業(yè)益處多
- 讓陽(yáng)光溫暖每個(gè)心靈
- 淺談成績(jī)與成才
- 中職特殊學(xué)生實(shí)施多元化教育的策略與路徑探析
- 單片機(jī)技術(shù)在中職學(xué)校的教學(xué)新探究和實(shí)踐
- 論職業(yè)學(xué)校《機(jī)械制圖》課程教學(xué)改革
- 德育與中職思想政治教學(xué)的有效融合
- 基于虛擬仿真技術(shù)的中職數(shù)控課程教學(xué)方法改革
- 讓信息技術(shù)點(diǎn)亮語(yǔ)文專題閱讀新視野
- 高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法與積累學(xué)習(xí)的有效性探究
- 關(guān)于語(yǔ)文核心素養(yǎng)下的高中古詩(shī)詞教學(xué)研究
- 高校思政輔導(dǎo)員在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的角色定位及工作措施
- 以《槐鄉(xiāng)五月》為例談?wù)勚心昙?jí)語(yǔ)文教學(xué)
- 醫(yī)科院校學(xué)生黨支部組織力提升路徑研究
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中多媒體的實(shí)際運(yùn)用分析
- 小學(xué)中年級(jí)習(xí)作教學(xué)之我見(jiàn)
- 淺談小學(xué)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的有效實(shí)施
- 小學(xué)語(yǔ)文教育中對(duì)學(xué)生個(gè)性的培養(yǎng)方法研究
- 打造高效課堂，提高小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)有效性
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生朗讀能力培養(yǎng)策略分析
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中學(xué)生 傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng)
- “有效”不能遺忘“合作”
- 談?wù)n外閱讀在小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)中的重要性
- 感悟模型思想 強(qiáng)化思維策略
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力的實(shí)踐探究
- 分析初中數(shù)學(xué)教學(xué)生活化與學(xué)生學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)
- 初中數(shù)學(xué)教材中分類思想的整合運(yùn)用分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略創(chuàng)新研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生綜合能力
- 分析信息化教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的特質(zhì)與建構(gòu)
- 分析互動(dòng)教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析如何做好小學(xué)作文多元化評(píng)價(jià)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式研究
- SPOC背景下高職英語(yǔ)教學(xué)模式設(shè)計(jì)
- 高考英語(yǔ)續(xù)寫(xiě)人物情感的多樣化表達(dá)
- 初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)研究
- 新課標(biāo)下小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)調(diào)查分析及對(duì)策研究
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)策略的探索
- 情境教學(xué)法在小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 信息技術(shù)在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于“交互創(chuàng)新”模式的小學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)教學(xué)
- 守正創(chuàng)新，上好初中思政課
- 巧用思維導(dǎo)圖 優(yōu)化初中歷史教學(xué)
- 論初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
- 試論利用留白策略促進(jìn)幼兒科學(xué)探究能力的發(fā)展
- 輕理論 重實(shí)踐
- 大學(xué)生國(guó)家安全教育研究
- 馬克思主義指導(dǎo)輔導(dǎo)員開(kāi)展思政教育的現(xiàn)實(shí)作用分析
- 大學(xué)生短期支教現(xiàn)狀的實(shí)證分析
- 地方應(yīng)用型高校教師教學(xué)評(píng)價(jià)現(xiàn)狀與建議
- 淺析大學(xué)生在頂崗支教中的問(wèn)題及對(duì)策
- 中學(xué)生視角下晏殊愛(ài)情詩(shī)詞之鑒賞
- 健康中國(guó)背景下公立醫(yī)院思想政治工作的創(chuàng)新實(shí)踐