2009年9期
刊物介紹
《中國校外教育》雜志是經(jīng)北京市新聞出版局批準，面向全國公開發(fā)行的國家綜合性教育核心期刊，是國家期刊獎百種重點期刊及“雙效期刊”，是具有國際國內(nèi)雙刊號的學(xué)術(shù)性權(quán)威期刊。
中國校外教育(中旬)
教研視點
- 學(xué)好普通話——美育孩子的第一步
- 多元智能與語文課堂的關(guān)系
- 加強新時期農(nóng)村黨員干部的黨風(fēng)廉政建設(shè)
- 淺談學(xué)校特色培育的最優(yōu)化
- 關(guān)于農(nóng)村寄宿制小學(xué)建設(shè)的探索與實踐
- 淺析大學(xué)英語新四級聽力應(yīng)試技巧
- 綜合性學(xué)習(xí)在小學(xué)語文中的價值實現(xiàn)與實踐意義
- 保守教育與雙贏教育
- 芻議大課間活動的多樣性和特色性
- 中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)心理分析及引領(lǐng)措施
- 優(yōu)化育人環(huán)境 加強文化潤澤 不斷提升學(xué)生的思想道德綜合素養(yǎng)
- 淺析中小學(xué)生學(xué)習(xí)動機的激發(fā)與培養(yǎng)
- 生本教育與計算機教學(xué)
- 淺談快攻戰(zhàn)術(shù)的應(yīng)用及改進
- 淺談我國電子商務(wù)的發(fā)展趨勢
- 淺談教育與生命的關(guān)系
- 踐行開放式教學(xué)之我見
- 試論網(wǎng)絡(luò)信息資源管理
- 建構(gòu)主義在信息技術(shù)課教學(xué)中的思考
- 關(guān)于校園流行語言的幾點思考
- 敬廉崇潔,塑造美好心靈
教師經(jīng)驗談
課堂教學(xué)
- 重視課堂過程 進行有效教學(xué)
- 注重感悟,倡導(dǎo)個性化閱讀
- 感知?想象?評價
- 高三語文教學(xué)的四點“注重”
- 讓學(xué)生的創(chuàng)新思維在課堂上飛翔
- 彰顯“無痕監(jiān)控”的魅力
- 掌控高三試卷命題方向并有效講評的幾點做法
- 創(chuàng)新題應(yīng)用的案例研究
- 小議如何優(yōu)化旅游地理教學(xué)
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中對學(xué)生個性的培養(yǎng)
- 創(chuàng)新教育理念,提高初中政治教學(xué)成效
- 也談初中語文教學(xué)中的素質(zhì)教育
- 讓直觀教學(xué)“活躍”美術(shù)課堂
- 源頭活水話師培
- 讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)政治
- 物理教學(xué)中要重視寫好教學(xué)反思
- 生物課堂教學(xué)中“小資料”的妙用
- 運用聽力策略指導(dǎo)課堂教學(xué)
- 教學(xué)互動,數(shù)學(xué)課堂樂無邊
- 淺談學(xué)具在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用
- 開拓學(xué)生思路 提高應(yīng)變能力
- 如何在小學(xué)美術(shù)課堂中對學(xué)生實施多元評價,促進學(xué)生發(fā)展
- 讓音樂課真正“活”起來
- 充分利用化學(xué)實驗,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)
- 巧設(shè)問題,為閱讀教學(xué)注入傾聽元素
- 激發(fā)情趣 創(chuàng)設(shè)意境
- 讓學(xué)生在快樂中學(xué)語文
- 中專衛(wèi)校化學(xué)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的探索
- 對新形勢下高三政治復(fù)習(xí)的思考
新課程實施
- 新課改下對中學(xué)美術(shù)欣賞教學(xué)的思考與探討
- 新課程標準下高職數(shù)學(xué)教學(xué)方法芻議
- 淺談新課程下高三化學(xué)復(fù)習(xí)策略
- 新課程理念下如何引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史
- 淺談新課標下生活化的數(shù)學(xué)教學(xué)課堂
- 新課改下語文的分層次教學(xué)探討
- 走進新課程,嘗試高中生物課堂教學(xué)新方法
- 試談新課程高中體育教學(xué)的轉(zhuǎn)變
- 淺談新課程背景下如何提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 新課程實施中存在的問題
- 數(shù)學(xué)新課程教學(xué)中有效啟發(fā)的初探
- 新課改視野下的中學(xué)多媒體音樂教學(xué)
英語天地
- The Change of American Social Culture as Reflected in Catchwords
- 任務(wù)型語言教學(xué)在英語課堂中的運用
- 高中英語聽力教學(xué)的誤區(qū)及對策之我見
- 淺談幫助學(xué)困生記憶單詞的幾種方法
- 論小學(xué)英語教學(xué)中學(xué)生的語感訓(xùn)練
- “五嚴”規(guī)定下英語高效課堂設(shè)計策略
- 淺談中學(xué)英語口語教學(xué)中存在的問題及提高口語能力的對策
- 淺談利用語境提高大學(xué)生的英語聽力理解水平
- 分組進行英語教學(xué)改革的探索
- 優(yōu)效小學(xué)英語任務(wù)型教學(xué)復(fù)習(xí)課的探究
- 淺談初中英語的閱讀理解
- 新課程英語教學(xué)中的新型師生關(guān)系
課程探索
- 高中通用技術(shù)中“設(shè)計的一般過程”教學(xué)之探討
- 淺論小學(xué)體育設(shè)施資源的開發(fā)利用
- 試論政治課的教學(xué)成功
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)疑似證明的若干思考
- 試談初中物理要注重非智力潛能的開發(fā)
- 高中美術(shù)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識
- 淺談《英語課程標準》中值得商榷的兩大問題
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗探索
- 日誦文章三兩篇 不辭長做引路人
- 淺談高職語文教學(xué)中“綠色閱讀”的幾點構(gòu)想
- 談如何通過設(shè)計開放性習(xí)題培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力
- 略談《秋天的雨》中修辭手法的運用
- 淺談如何在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中進行創(chuàng)新教育
- 淺談如何在教學(xué)實踐中落實減負
- 在新課標理念下,探討課堂小組合作學(xué)習(xí)
- 淺談化學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺談如何優(yōu)化語文課堂教學(xué)
- 切實變革教學(xué)方法,有效提高教學(xué)效率
- 淺議初中數(shù)學(xué)分層教學(xué)探究
- 初中數(shù)學(xué)聯(lián)想式教學(xué)方法淺談
- 淺談物理分組實驗的設(shè)計和教學(xué)
- 關(guān)于聾校小學(xué)中高段語文閱讀教學(xué)的幾點思考
- 形象直觀法在小學(xué)音樂教學(xué)中的運用
- 教學(xué)生學(xué)會欣賞別人
- 實施情感教育 提高課堂效率
- 淺談?wù)n堂教學(xué)提問
- 如何提高小學(xué)生的語文閱讀能力
- 指導(dǎo)隔代教育的有效途徑研究
- 淺談作文的修改
- 在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的體會
中職教育
文體藝術(shù)
- 新課程小學(xué)體育教學(xué)中的“健康”之談
- 體育課也應(yīng)與時俱進
- 體育教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識和能力
- 對新課標下體育教學(xué)的建議
- 職業(yè)學(xué)校體育教學(xué)的困境及思考
- 體育教學(xué)對非智力因素的影響與培養(yǎng)
- 淺談專業(yè)特色的中職生體育課活動設(shè)計
- 體育教研組伙伴合作的實踐與思考
- 新課標下教師上好中學(xué)體育與健康課之我見
- 運用科學(xué)發(fā)展的創(chuàng)新觀念開展中學(xué)體育教學(xué)工作
- 在高中聲樂教學(xué)中氣息與情感的靈活應(yīng)用
- 初中音樂課的情境教學(xué)
- 淺談中等教育中的聲樂互動式教學(xué)
- 新課程標準理念下對音樂教學(xué)的理性思考
- 淺論中學(xué)音樂課之律動教學(xué)法
- 繪畫構(gòu)成藝術(shù)與美術(shù)設(shè)計的思考
- 淺論少兒舞蹈的教育作用
- 讓音樂課堂充滿快樂
- 中學(xué)藝術(shù)教育的改革和發(fā)展
- 夏季體育課的教學(xué)探究
- 努力創(chuàng)造愉悅的音樂課堂