宋秋環(huán)

[摘要] 在大學(xué)英語四級考試改革中,聽力測試是新四級考試改革的重點(diǎn)之一。它加大了聽力理解部分的題量和比例,增加了非選擇性試題的比例。聽力是考試的重點(diǎn),也是中國考生的弱點(diǎn),因此,掌握聽力解題步驟和應(yīng)試技巧對于順利通過考試至關(guān)重要。

[關(guān)鍵詞] 大學(xué)英語四級考試 聽力測試 解題步驟 應(yīng)試技巧

一、聽力測試概述

大學(xué)英語新四級在考試內(nèi)容和形式上,加大了聽力理解部分的題量和比例,增加了非選擇性試題的比例。在大學(xué)英語新四級聽力考試中,題量從20題增加到36題,聽力理解部分的權(quán)重從20%提高到35%,其中聽力對話占15%,聽力短文占20%。聽力對話部分包括短對話和長對話的聽力理解;長對話屬于新增加部分,一般有2則對話,每篇詞匯量大約在150～250左右,測試時(shí)以每分鐘130詞的速度讀一遍。聽力短文部分包括短文聽寫和選擇題型的短文理解;長對話和復(fù)合式聽寫體現(xiàn)了測試題型的多元化。聽力題材選用對話、講座、廣播電視節(jié)目等更具真實(shí)性的材料。主要測試的是考生對日常對話的理解能力,語篇記憶能力和對語篇整體的聽力理解能力。

二、聽力測試應(yīng)試技巧

聽力是考試的重點(diǎn),也是中國考生的弱點(diǎn)。大學(xué)英語新四級聽力與其他測試相比,有其特殊性,要求考生從頭至尾按順序往下聽,聽完每段對話或獨(dú)白后,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做出選擇,沒有重復(fù)聽的可能性,主要考查瞬時(shí)記憶和理解能力。因此,掌握聽力解題技巧對于順利通過考試至關(guān)重要。

1.從選項(xiàng)出發(fā),善于預(yù)測對話內(nèi)容和問題

在聽力正式放音前,考生要快速閱讀聽力選項(xiàng),積極預(yù)測答案選項(xiàng)?？忌记耙呀?jīng)很熟悉聽力測試中的聽讀題目說明和示例,因此,可利用錄音播放聽力說明的時(shí)間,快速瀏覽各個(gè)題目的四個(gè)選項(xiàng),特別是較長的選項(xiàng)。閱讀選擇項(xiàng)時(shí)一定要避免逐詞閱讀,要運(yùn)用略讀技巧。對于較短的選擇項(xiàng),一般可采用橫向閱讀法;對于較長的選擇項(xiàng),可采用豎向速讀法,豎讀時(shí)重點(diǎn)放在選擇項(xiàng)的不同敘述上?？忌鷳?yīng)從選擇項(xiàng)入手,盡可能預(yù)測對話的主題和可能提出的問題。

錄音中男女雙方的對話、第三者提出的問題與卷面上出現(xiàn)的選項(xiàng)之間有著密切的聯(lián)系。預(yù)測在聽力理解中非常重要。預(yù)測時(shí),考生應(yīng)跟據(jù)問題所觸及的內(nèi)容對選項(xiàng)進(jìn)行快速掃描,確定信息關(guān)注焦點(diǎn)。比如,時(shí)間、地點(diǎn)、人物、數(shù)字、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果等,并猜測可行性選項(xiàng),在聽力進(jìn)行時(shí)驗(yàn)證猜測。預(yù)測能幫助考生提高識(shí)別速度,而識(shí)別速度是聽力理解的關(guān)鍵之一。如果考生的識(shí)別速度跟不上放音的速度,就會(huì)顧此失彼,非常被動(dòng)。

2.注意對話的情景,善于捕捉解題信息

考生如果搞清楚了對話的情景,一般就可以預(yù)知將要交流的信息?？忌绻懒私涣鞯男畔?也可推測對話者之間的關(guān)系或?qū)υ挵l(fā)生的環(huán)境。因此,聽對話時(shí),注意對話環(huán)境和交流信息至關(guān)重要,不可忽視。信息詞或關(guān)鍵詞是解題的鑰匙,抓住了信息詞,問題可以迎刃而解。解題信息可能是一個(gè)詞、一個(gè)短語、一個(gè)句子;也可能是語音、語調(diào)或語氣。聽時(shí)要注意快速捕捉,仔細(xì)辨析。一些重要的事實(shí)和細(xì)節(jié)題一般為wh-question的形式,主要就對話或獨(dú)白中涉及到的重要或關(guān)鍵性信息進(jìn)行發(fā)問,做好這類題的關(guān)鍵,是抓住其中的關(guān)鍵性細(xì)節(jié)信息。比如,地點(diǎn)及場所,身份及人物關(guān)系,數(shù)字和時(shí)間等。

3.聽力整合理解,注意言外之意

對話和獨(dú)白中的含蓄試題較多,獨(dú)白理解部分是聽力題中難度最大的部分。信息量大,題材多樣化,考生往往難以把握。在聽的過程中,考生不僅要記住某些重要的事實(shí)和數(shù)據(jù),還要聽懂全文,抓住其中心大意,把握言外之意。聽力短文的提問形式,一般有以下幾種:what does the man/woman mean/suggest?What is the main idea of the passage?/What can we learn from this passage?/ Which of the following is true/not true, according to the passage? Which of the following is not mentioned?

4.邊聽、邊想、邊記,初步選擇答案

聽力過程中要精力集中,邊聽邊想,同時(shí)做一些記錄,尤其是短文聽寫部分。錄音中的細(xì)節(jié),如重要的數(shù)字、人物、地名等,考生只憑大腦瞬間記憶很難完全精確的記住。因此,考試中,考生可以有目的的、有選擇的加以記錄,以便聽完錄音后能快速準(zhǔn)確的選出答案或填出空缺項(xiàng)。聽到的是數(shù)字可以用阿拉伯?dāng)?shù)字記錄,其他有關(guān)內(nèi)容,考生可用首字母縮寫或自己獨(dú)創(chuàng)的理解符號來記錄。要注意養(yǎng)成邊聽邊記的習(xí)慣,這樣才不會(huì)聽完就忘。

5.查缺補(bǔ)漏解疑,確定正確答案

聽力測試是單項(xiàng)的,一次性的。放音結(jié)束后,標(biāo)志著聽力測試的結(jié)束。此時(shí),考生還要根據(jù)短時(shí)記憶的規(guī)律,結(jié)合腦中暫存的記憶,快速瀏覽聽力試題和所選答案,看答案是否正確,有無漏選的題目,查缺補(bǔ)漏,及時(shí)改正錯(cuò)誤答案。

三、結(jié)語

任何對話都離不開具體的語言環(huán)境和必要交流的信息。聽力測試是考查瞬時(shí)間的記憶,考生在聽的過程中,要集中注意力,對于構(gòu)成對話情景的條件和因素進(jìn)行分析、推測和判斷。不僅要理解對話的表層意義,而且需體會(huì)言外之意?？忌挥姓莆蘸侠淼慕忸}步驟,充分運(yùn)用各種應(yīng)試技巧,才能達(dá)到良好的聽力效果。

參考文獻(xiàn):

[1]教育部高等教育司.大學(xué)英語課程教學(xué)要求[Z].北京:外語教學(xué)與研究出版社,2007.

[2]全國大學(xué)英語四、六級考試委員會(huì).大學(xué)英語四級考試大綱(2006修訂版),2006.

[3]陳吉棠.記憶與聽力理解[J].外語界,1997,(3).

[4]教育專題.大學(xué)英語四、六級考試改革思路及其對教學(xué)的影響[R].外研之聲,2007.