2016年7期
刊物介紹
《中國校外教育·美術(shù)》：一本國內(nèi)外公開發(fā)行的為8-16歲熱愛美術(shù)的少年兒童學(xué)習(xí)交流的讀物，是全國少兒美術(shù)教育工作者的參謀和助手，是由教育部藝術(shù)教育委員會主辦的“全國中小學(xué)生繪畫書法作品比賽”的輔導(dǎo)專刊。
中國校外教育(上旬)
教研視點
- 自我效能感對兒童主觀幸福感的影響研究
- 改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)
- 創(chuàng)新德育教育構(gòu)建和諧校園
- 智障學(xué)生心理健康教育初步研究
- 淺談小學(xué)語文課堂教學(xué)中的提問技巧
- 淺談初中物理實驗的重要性
- 淺談小學(xué)情境體驗作文教學(xué)的策略
- PPT制作中存在的問題及對策研究
- 加強農(nóng)村學(xué)校管理，促進教育均衡發(fā)展
- 淺談高中化學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的思想品質(zhì)
- 小學(xué)語文口語交際教學(xué)設(shè)計研究
- 關(guān)于分類討論思想在初中數(shù)學(xué)中運用的思考
- 小學(xué)語文教學(xué)中“遞進循環(huán)式”教學(xué)策略的實踐
- 在科學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的探究能力
- 淺談新形勢下的小學(xué)德育教育
- 關(guān)于做好新常態(tài)下就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作的思考
- 關(guān)于構(gòu)建現(xiàn)代化圖書館信息與人力資源體系的思考
- 從理性角度看課堂評價語的使用策略
教師經(jīng)驗談
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中對學(xué)生興趣的培養(yǎng)
- 小學(xué)班主任德育工作探究
- 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生的意志力
- 寄宿制：小學(xué)生的傷與痛
- 淺談教師如何面對新課程改革
- 小學(xué)教育的成功，贏在家長的信任
- 提高課堂實效減輕學(xué)生負擔(dān)
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中教師如何設(shè)計問題情境
- 新時期初中班主任管理中的問題及對策芻議
- 淺談年輕班主任如何做好中學(xué)班級管理
- 用心教育，收獲幸福
- 關(guān)注學(xué)生個體差異和不同需要的教學(xué)策略
- “說課”也是一門藝術(shù)
- 教室
- 是誠信還是包庇
- 淺談班主任對小學(xué)生消費觀念的引導(dǎo)
- 淺談?wù)Z文課堂上對學(xué)生的評價
- 小議集體備課
- 淺談如何增強班級凝聚力
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
教學(xué)研究
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)解決問題方法多樣化的研究
- 小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生語感的培養(yǎng)
- 淺議小學(xué)生課外閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)策略
- 培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)邏輯思維的方法與實踐
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)要滲透德育
- 激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣
- 從興趣入手，營造和諧的語文課堂氛圍
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的策略
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造力培養(yǎng)的策略
- 初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)探究
- 淺談農(nóng)村小學(xué)品德與社會教學(xué)
- 基于初中歷史復(fù)習(xí)課的開展分析
- 關(guān)于如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂效率的分析
- 合作學(xué)習(xí)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用與實踐
- 游戲化教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 問題引領(lǐng)下的教學(xué)策略
- 初中歷史教學(xué)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣研究
- 初中生物翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的討論研究
- 初中化學(xué)課堂教學(xué)模式探究
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)能力，提高科學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 對課外閱讀指導(dǎo)策略的探討
- 淺談?wù)Z文教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
- 小學(xué)語文識字教學(xué)中對學(xué)生的興趣激發(fā)策略探索
- 關(guān)于弗洛伊德精神分析理論探討
- 怎樣在課堂上對學(xué)生進行漢語口語訓(xùn)練
- 小學(xué)數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)有效性探索
- 化學(xué)教學(xué)中通過實驗培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力初探
- 初中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的良好習(xí)慣探討
- 淺析在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 初中化學(xué)教學(xué)中如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 談?wù)Z文教師提高“文本解讀能力”之策略
- 案例教學(xué)法在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用策略探究
- 小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)中對學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 芻議初中政治教學(xué)的創(chuàng)新策略
- 初中生物生活化教學(xué)實踐探究
- 初中物理對學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)策略探究
- 初中語文閱讀教學(xué)有效性提升的思路探討
英語天地
- 談中學(xué)英語的寫作教學(xué)
- 農(nóng)村外來務(wù)工子女初中階段英語學(xué)習(xí)的困境及對策研究
- 如何提高初中英語復(fù)習(xí)課的有效性
- 初中英語學(xué)困生成因分析及對策研究
- 小學(xué)英語游戲教學(xué)策略的研究
- 淺談如何構(gòu)建初中英語高效課堂
- 初中英語互動教學(xué)藝術(shù)的探索和應(yīng)用
- 思維導(dǎo)圖在初中英語單詞教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 小學(xué)英語教學(xué)中朗讀訓(xùn)練的研究
- 培養(yǎng)農(nóng)村中學(xué)生的英語自學(xué)能力
- 高中英語課堂教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)策略
新課程實施
課程探索
- 中學(xué)政治課實踐教學(xué)問題及對策探討
- 初中思想品德教學(xué)有效性探索
- 構(gòu)建和諧課堂教學(xué)，提高合作學(xué)習(xí)質(zhì)量
- 初中地理教學(xué)方法探索
- 淺談寓環(huán)保教育于化學(xué)教學(xué)中
- 兒童文學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中的現(xiàn)狀及對策分析
- 初中語文教學(xué)有效性策略探索
- 初中歷史課堂教學(xué)中對學(xué)生社會責(zé)任感的培養(yǎng)
- 初中美術(shù)教學(xué)方法的創(chuàng)新王春游
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)有效性的探索
- 達爾克羅茲音樂教育理論相應(yīng)的能力發(fā)展
- 論小學(xué)第二學(xué)段學(xué)生的閱讀策略培養(yǎng)
- 淺談體育教學(xué)中的德育滲透
- 淺談小學(xué)語文閱讀量的重要性
- 談初中英語語法教學(xué)的開展
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與生活實際密切聯(lián)系的探索
- 讓小學(xué)語文教學(xué)踏上“信息高速路”
- 物理實驗中的模擬法
- 在小學(xué)語文群文閱讀中實現(xiàn)以讀促寫
- 淺談小學(xué)古詩教學(xué)
- 論語文課堂的導(dǎo)入技巧
職教幼教
- 幼小銜接方法與策略的研究
- 淺談如何構(gòu)建中職德育活力課堂
- 在教學(xué)中培養(yǎng)幼兒自信心的嘗試
- 在職業(yè)教育背景下會計技能教學(xué)改革與創(chuàng)新
- 關(guān)于汽車維修職業(yè)培訓(xùn)問題的對策研究
- 網(wǎng)絡(luò)在中職語文作文教學(xué)中的應(yīng)用
- 做好幼小銜接，培養(yǎng)合格小學(xué)生
- 教育技術(shù)在幼兒園教育教學(xué)中的應(yīng)用探索
- 實現(xiàn)中職語文創(chuàng)意教學(xué)的措施分析
- 幼兒園游戲教學(xué)和“小學(xué)化”教學(xué)的對比思考分析
- 談幼兒的健康教育
- 試析職業(yè)教育中的農(nóng)學(xué)教育
- 中職《內(nèi)科護理學(xué)》知識模塊價值分級
- 用活學(xué)具，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
文體藝術(shù)
- 談音樂教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)
- 加強小學(xué)音樂教學(xué)的策略
- 初探地方美術(shù)資源
- 初中體育有效教學(xué)策略探索
- 小學(xué)音樂教育目標(biāo)的實現(xiàn)
- 加強小學(xué)音樂欣賞教學(xué)，促進學(xué)生多元發(fā)展
- 初中體育高效課堂的探索
- 談中小學(xué)音樂課程內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)的改革
- 美術(shù)教學(xué)中的素質(zhì)教育
- 談小學(xué)體育的趣味教學(xué)
- 學(xué)校業(yè)余田徑訓(xùn)練傷病成因分析
- 利用游戲教學(xué)法提高初中體育生素質(zhì)
- 二胡演奏技巧的訓(xùn)練方法
- 打造合唱教學(xué)的和諧之音