2018年8期
刊物介紹
《小學生》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署批準，由共青團山西省委主管，山西省青少年報刊社主辦的中國期刊方陣雙效期刊，山西省一級期刊。《小學生?教學實踐》是致力于推動教育改革事業(yè)的發(fā)展、推介教育教學先進理念和經(jīng)驗，積極推出一線科研型教師的學術(shù)期刊。
小學生
專題研究
教學方法
- “預(yù)”之有道，學之有效
——談小學英語閱讀教學中先學單的設(shè)計方法與運用* - “繪本”在小學英語閱讀教學中的應(yīng)用*
- 談小學數(shù)學教學中的美育教育
- 在“建構(gòu)”和“解構(gòu)”的循環(huán)中學習
——對“運算律”單元教學的思考 - 探析小學數(shù)學生活化教學實施途徑及方法
- 小學音樂合唱教學方法的探究
- 小學科學教學中教育游戲的應(yīng)用探討
- 引導式教學法在小學數(shù)學教學中的應(yīng)用
- 小學語文實用文閱讀教學策略探討
- 英語就要“讀”出來
——淺談小學英語朗讀教學 - 于細節(jié)處求高效
——例談小學音樂合唱教學方法及技巧 - 多元化教學，讓小學數(shù)學課堂更高效
- 多媒體教學在小學數(shù)學課堂應(yīng)用現(xiàn)狀淺析
- 新課改下小學語文高效預(yù)習的方法
- “探究式教學”在小學數(shù)學中的應(yīng)用策略淺談
- 基于語篇閱讀的小學英語教學實踐
- 練習法在小學數(shù)學教學中的嘗試與應(yīng)用
- 故事教學法在小學英語教學中的應(yīng)用
- 讓小學音樂課堂教學更加高效
- 情景教學法在小學數(shù)學教學中的應(yīng)用
- 淺談小學數(shù)學高效課堂教學策略
教學把脈
- 淺談小學語文高效課堂中教師角色的轉(zhuǎn)變
- 論小學生良好行為習慣在學校生活實踐中的培養(yǎng)策略
- 淺談小學數(shù)學自主合作學習的教學模式
- 小學生英語口語現(xiàn)狀調(diào)查與分析*
- 小學體育教學培養(yǎng)學生抗挫力
- 尊重學生主體地位，打造高效小學數(shù)學課堂
- 作業(yè)差錯也精彩
——小學數(shù)學作業(yè)差錯的應(yīng)用探究 - 淺談小學數(shù)學“后進生”的轉(zhuǎn)化策略
- 淺探小學數(shù)學教學中培養(yǎng)學生質(zhì)疑的有效措施
- 小學數(shù)學課堂提問“四要素”
- 淺析小學舉重在教學中的應(yīng)用
- 賞識教育在小學數(shù)學教學中的重要性及實施
- 淺議數(shù)學思想在小學數(shù)學課堂的滲透
- 讓復習課high起來
- 小學美術(shù)多種形式對學生心理智力的影響
- 淺談寫作策略在小學語文教學中的應(yīng)用
- 小學語文學習習慣的培養(yǎng)策略淺析
- 淺議小學生作文批改如何“走心”
- 文本核心價值引導的基本策略淺釋
教學設(shè)計
- 一路尋找神奇的地方
——《嘭嘭嘭》閱讀推薦課教學設(shè)計 - 重視自主學習 滲透思想方法
——五年級《因數(shù)和倍數(shù)》教學設(shè)計與說明 - 淺探提高小學數(shù)學教學效率的有效措施
- 試析小學數(shù)學教學游戲化的策略
- 小學美術(shù)教學中創(chuàng)意性寫生教學的價值及策略
- 巧用繪本教學技巧
- 對小學數(shù)學教學中“情境創(chuàng)設(shè)”的幾點思考
- 構(gòu)建小學低年級數(shù)學有效課堂
- 淺談設(shè)計在小學美術(shù)教學中的應(yīng)用
- 如何構(gòu)建豐富多彩的小學數(shù)學課外活動
- 淺談小學數(shù)學微課的設(shè)計與制作
- 探究信息技術(shù)與小學數(shù)學的有效融合
- 淺談小學數(shù)學合作學習的恰當時機
- 芻議生活化教學在小學數(shù)學中的有效應(yīng)用
- 以生活化模式開展小學英語教學
- 體育游戲進入小學體育課堂探究