2016年16期
刊物介紹
《文理導航》雜志系內蒙古社會科學聯(lián)合會主管，中國外語學習學研究會主辦的，面向大中專院校、中小學教育的專業(yè)性教育刊物，閱讀對象是關心教育事業(yè)發(fā)展的大中專院校、職業(yè)教育、中小學教育的專家、教研員、校長及一線教師等。上旬主要側重初中教育，中旬則側重高中、職業(yè)教育和高等教育，下旬側重小學教育。
文理導航
語文
- 提高初中語文課堂教學有效性的策略研究
- 初中生作文選材應“另辟蹊徑”
- 切合八年級單元內容設計并進行小練筆訓練的研究
- 關于高中語文教學設計的幾點思考
- 等閑識得東風面，萬紫千紅總是春
- 初中學生賴于資料助讀形成閱讀感悟思考
- 淺析初中語文教學中的動態(tài)分層管理
- 淺談高中語文教學中學生“真學”意識的培養(yǎng)
- 關注教材變化 轉變教學思路
- 怎樣使文章生動感人
- 瑣議初中語文詩歌研讀教學
- 閱讀，語文教師的必修課
- 多媒體技術與初中語文教學的有效整合
- 以古典詩詞的“情”“景”表達方法促進寫作教學
- 在中職語文教學中運用信息技術的探究
- 淺談語文閱讀教學中的問題與對策
- 高中語文課外閱讀材料探究
- 淺談高中語文的復習方法
- 古典詩歌中語音韻律的合理運用
英語
- 初中英語閱讀教學的反思和探析
- 語法教學如何讓課堂“活”起來
- 高中英語寫作之段落設計
- 豐富多彩 生動活潑 兼容并蓄
- 讓學生在英語課堂上靈活自由交際
- “英語理科化”
- 初中英語閱讀教學中小組合作的運用
- 運用小組合作，彰顯課堂教學優(yōu)勢
- 利用高考真題語篇提高高三英語詞匯復習的有效性
- 探討互動模式下的高中英語詞匯教學
- 高中英語自主
- 歌聲與微笑
- 生本理念在中職英語教學中的運用
- 高中英語教學中如何發(fā)揮學生的主體作用
- 淺析高中英語詞匯教學中存在的問題及對策
- 論高中英語聽說課情境教學策略應用
- 江西方言語音對英語語音習得的影響研究
- 師生英語課堂用語的分析
- 園區(qū)初中英語課堂小組合作學習評價機制初探
- 詞塊法在高中英語詞匯教學中的應用
- 淺談微課在初中英語教學中的有效應用
- 背誦教學是初中英語教學中不可忽視的一門藝術
- 高中英語寫作中存在的問題及對策
- 淺談高中科普類閱讀文本在英語教學中的應用
- 文化導入在高職英語教學中的應用
- 探究初中英語教學中的小組合作學習對策
- 立足英語全國卷，科學備考
- 《酒店英語視聽說》教學初探
- 淺析基于目的論的商務英語翻譯失誤及對策
- 通過新聞英語和影視英語教學提高大學生英語聽力能力
歷史
地理
政治
- 轉變學生政治課的學習方式，增進學生學習的有效性的研究
- 初中思品課開展拼切式合作學習的實踐探析
- 內化行知思想，讓思想品德課堂彰顯魅力
- 碎片化學習條件下：提高思想政治學習效率初探
- 論初中思品課堂師生對話藝術
- 在思想品德教學中如何引領學生的實踐性學習
- 高中政治教學的誤區(qū)和解決措施
- 關于高中政治合作學習的思考
- 強化初中政治教學有效性的措施研討
- 政治課教學情境創(chuàng)設與問題設計的教學片段及反思
- 生活的結晶 知識的升華
- 關于提高高中政治教學效率芻議
- 高中政治教學中學生健全人格的培養(yǎng)
- 新課改背景下提高高中政治課堂教學效率的辦法探究
- 嘗試教學法在初中思想政治教學中的運用
- “翻轉課堂”對高中思想政治教學的啟示探究
- 新時期提高中職學校思政教學要點分析
- 初中政治導入和結課技巧探索