2016年24期
刊物介紹
《文教資料》雜志是由江蘇省教育廳主管、南京師范大學(xué)主辦的省級教育教學(xué)類學(xué)術(shù)刊物，中國期刊網(wǎng)全文收錄期刊，萬方數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊，中國核心期刊遴選數(shù)據(jù)庫收錄期刊，中國學(xué)術(shù)期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫來源期刊，中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)全文收錄期刊，是各地中高級職稱評審委員會認可的重點期刊?！段慕藤Y料》于1972年9月創(chuàng)刊。是全國知名的老牌刊物，素有“北有人民大學(xué)《報刊復(fù)印資料》，南有南京師大《文教資料》”之聲譽。《文教資料》主要發(fā)表具有創(chuàng)新思想、較高學(xué)術(shù)價值的教育教學(xué)論文，重點刊發(fā)各類學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗、名校長名師風(fēng)采等優(yōu)秀文章。尤為各高校碩士研究生、博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
文教資料
語言文學(xué)研究
- 《史記》三家注的文學(xué)價值
- 《紅樓夢》中對聯(lián)翻譯的“三美”體現(xiàn)
- 敘事倫理探究：故事倫理和敘述倫理
- 端木蕻良小說中的民俗鑒賞
- 談新感覺派小說的先鋒性
- 小說《白鹿原》比喻修辭與關(guān)中地域文化
- 愛的“馴養(yǎng)”與責(zé)任
- 基于AntConc軟件對小說《黑駿馬》的文本分析
- 語境與二語詞匯習(xí)得之間的關(guān)聯(lián)性
- “把OV在L”構(gòu)式的位移圖式
- 法國語言學(xué)思想對中國現(xiàn)代語言學(xué)研究的影響
- 西班牙語國家留學(xué)生漢語語音習(xí)得偏誤及對策
- 基于語料庫的中外口語程式語的對比研究
- 理性精神、意見表達與公民意識：議論文寫作的價值旨歸
- 淺談職高語文教學(xué)與電子商務(wù)專業(yè)的融合
- 翻轉(zhuǎn)課堂視角下的個別化語文教學(xué)
- 小學(xué)語文口語交際過程中的心理研究
- 語言學(xué)教學(xué)中幼兒自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
文化學(xué)研究
美育美學(xué)研究
思想理論研究
教育理論研究
- 淺析自由意志對當(dāng)下中國高等教育的啟示
- 雙因素理論在高職學(xué)生黨建活動激勵作用中的應(yīng)用與思考
- 基于職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)的高職輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)研究
- 試論重視學(xué)生因素在應(yīng)用型古籍修復(fù)人才培養(yǎng)中的地位
- 淺談高等教育國際化背景下的留學(xué)生教育及管理
- 基于新媒體背景的藝術(shù)類特色高校共青團育人新途徑探究
- 我國成人教育發(fā)展現(xiàn)狀與改革途徑探索
- 行業(yè)特色型大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類社團的實踐運營探究
- “雙創(chuàng)”背景下師范生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革探析
- 試論高職學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)與提升機制
- 獨立學(xué)院貧困生資助政策績效分析及對策
- 地方高校分散實習(xí)質(zhì)量監(jiān)控體系研究
- 后賽會時期高校志愿者隊伍建設(shè)現(xiàn)狀和對策
- 高校教育資源共建共享現(xiàn)狀及問題剖析
- 當(dāng)前高校對外引智工作現(xiàn)狀淺析
- 高校學(xué)生境外交流及激勵政策分析
- 高職院校大學(xué)生思想政治現(xiàn)狀調(diào)查及對策研究
- 任務(wù)型教學(xué)模式下的大學(xué)生思辨能力培養(yǎng)實踐探索
- 大學(xué)生在新型社交媒體上的行為習(xí)慣及引導(dǎo)策略研究
- 淺談澳大利亞學(xué)前教育的特點
- 初中德育建設(shè)中滲透社會主義核心價值觀教育的路徑探究
- 基于求知需要進行科學(xué)素養(yǎng)的養(yǎng)成教育
- 農(nóng)村寄宿制學(xué)校促進留守兒童健康成長方式的探尋
- 通過種植園地提高幼兒探索能力的途徑
教學(xué)實踐研究
- 全國高校外語教學(xué)大賽教師多模態(tài)話語分析
- 高職院校教學(xué)質(zhì)量評價工作的問題及建議
- 民辦高校思想政治理論課建設(shè)的實踐與改革策略
- 學(xué)前教育專業(yè)五大領(lǐng)域課程多維互動式教學(xué)模式探析
- 任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法在園林專業(yè)畢業(yè)設(shè)計教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺析綜合課程改革中的問題及對策
- 淺談高中歷史教學(xué)中學(xué)生思想素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 小學(xué)教育專業(yè)（本科）課程設(shè)置現(xiàn)狀與思考
- 幼師生開展圖畫書項目學(xué)習(xí)的主要原則
- 國外高等教育發(fā)展對我國大學(xué)英語教學(xué)的啟示
- 跨文化傳播視域下英語教育“中國文化失語”現(xiàn)象再思考
- 基于反思性教學(xué)理論下的大學(xué)英語青年教師教學(xué)能力提升研究
- 基于構(gòu)建主義視域的高校英語翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)分析
- 藝術(shù)專業(yè)大學(xué)英語課堂沉默行為實證研究
- 利用情感因素優(yōu)化高職英語課堂教學(xué)
- 高職英語課堂師生話語現(xiàn)狀探究
- 大班英語教學(xué)策略探討
- 淺論認知語言學(xué)框架下以文化為依托的大學(xué)外語教學(xué)模式
- 根據(jù)學(xué)習(xí)者的需求選擇大學(xué)英語課外閱讀材料的綜述研究
- 基于語料庫的建筑工程英語詞匯語義共選特色研究
- 大學(xué)生英語演講的多維培養(yǎng)方法
- 高職英語跨文化教學(xué)影響因素及解決途徑