2016年25期
刊物介紹
《文教資料》雜志是由江蘇省教育廳主管、南京師范大學(xué)主辦的省級(jí)教育教學(xué)類(lèi)學(xué)術(shù)刊物，中國(guó)期刊網(wǎng)全文收錄期刊，萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)全文收錄期刊，中國(guó)核心期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)收錄期刊，中國(guó)學(xué)術(shù)期刊綜合評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)源期刊，中國(guó)學(xué)術(shù)期刊(光盤(pán)版)全文收錄期刊，是各地中高級(jí)職稱(chēng)評(píng)審委員會(huì)認(rèn)可的重點(diǎn)期刊?！段慕藤Y料》于1972年9月創(chuàng)刊。是全國(guó)知名的老牌刊物，素有“北有人民大學(xué)《報(bào)刊復(fù)印資料》，南有南京師大《文教資料》”之聲譽(yù)?！段慕藤Y料》主要發(fā)表具有創(chuàng)新思想、較高學(xué)術(shù)價(jià)值的教育教學(xué)論文，重點(diǎn)刊發(fā)各類(lèi)學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、名校長(zhǎng)名師風(fēng)采等優(yōu)秀文章。尤為各高校碩士研究生、博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
文教資料
語(yǔ)言文學(xué)研究
- 淺論陳子昂《修竹篇序》的影響
- 宋詞自然形象的虛靜之美
- 淺談張承志小說(shuō)創(chuàng)作中的母性書(shū)寫(xiě)
- 歷史和人性批判觀照下的中原鄉(xiāng)民
- 《狂奔》中的死亡恐懼
- 奶娃·戴德的重生
- “手機(jī)”在吉本芭娜娜《你好下北澤》中的象征意義
- 《靈魂之灣》中蛇的后殖民動(dòng)物批評(píng)解讀
- 解讀《刺猬的優(yōu)雅》中的動(dòng)物隱喻
- 英美文化差異對(duì)文學(xué)評(píng)論的影響
- 淺說(shuō)現(xiàn)代漢語(yǔ)中的介詞“自”
- 梅縣客家話對(duì)古漢語(yǔ)語(yǔ)音的傳承
- 無(wú)錫市區(qū)青少年方言使用態(tài)度調(diào)查
- 淺析翻譯方法在翻譯實(shí)踐中的靈活運(yùn)用
- 淺議幼兒涂鴉與語(yǔ)言能力培養(yǎng)的價(jià)值
- 試論初級(jí)階段留學(xué)生漢語(yǔ)學(xué)習(xí)自我效能感及其培養(yǎng)策略
- 暢游文言王國(guó)，感受古文神韻
- 今天我們需要從魯迅作品的教學(xué)中獲取什么
- 思維地圖刮起培智語(yǔ)文課堂的“頭腦風(fēng)暴”
- 舞好習(xí)作指導(dǎo)的三柄“利劍”
- 也談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中朗讀能力的培養(yǎng)
文化學(xué)研究
哲學(xué)史學(xué)研究
思想理論研究
教育理論研究
- 行業(yè)特色高職院校與行業(yè)協(xié)同創(chuàng)新機(jī)制構(gòu)建研究
- 試論獨(dú)立學(xué)院現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)的路徑
- 基于隨機(jī)區(qū)組方差分析的高校創(chuàng)新教育參與研究
- 試論高校思政隱性教育資源的效能擴(kuò)展
- 民辦高職院?？蒲屑?lì)機(jī)制建設(shè)
- 淺談公安院校學(xué)生警察意識(shí)的培育
- 地方本科院校畢業(yè)生就業(yè)價(jià)值取向變化趨勢(shì)實(shí)證探究
- 地方本科高校助教制的意義和路徑探析
- 高校師范生實(shí)習(xí)問(wèn)題與措施
- 創(chuàng)新農(nóng)科大學(xué)新生入學(xué)教育方式的研究
- 如何做好離校未就業(yè)高校畢業(yè)生的職業(yè)指導(dǎo)
- 強(qiáng)化軟實(shí)力，提高競(jìng)爭(zhēng)力
- 高職院校在校生赴臺(tái)研修的成效探析
- 獨(dú)立學(xué)院校企合作培養(yǎng)模式的現(xiàn)狀分析與發(fā)展對(duì)策
- 社會(huì)變遷中成人教育創(chuàng)新的思考
- 西部民族地區(qū)大學(xué)生對(duì)當(dāng)代社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)同研究
- 閱讀視角下理工院校大學(xué)生人文素養(yǎng)養(yǎng)成策略
- 以學(xué)科競(jìng)賽為載體的大學(xué)生創(chuàng)新能力提升模式構(gòu)建
- 大學(xué)生專(zhuān)業(yè)社團(tuán)運(yùn)行問(wèn)題對(duì)策
- 淺談《道爾頓教育計(jì)劃》的師生合作學(xué)習(xí)模式
- 共生共享型校本資源庫(kù)的優(yōu)化與整合探究
- 從法國(guó)小學(xué)教師培養(yǎng)中得到的啟示
- 小學(xué)低年級(jí)班主任與特殊家庭溝通問(wèn)題探析
教學(xué)實(shí)踐研究
- 基于綠色教育理念下高職院校思政課的教學(xué)藝術(shù)研究
- 基于易班平臺(tái)提高形勢(shì)與政策課程師生互動(dòng)性的探索
- 構(gòu)建MOOC背景下“概論”課“一線四化”創(chuàng)新模式
- 與行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)相銜接的高等教育課程體系構(gòu)建
- 構(gòu)建新建本科院校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系
- 高?！爸袊?guó)近現(xiàn)代史綱要”課程教學(xué)過(guò)程的反思
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下地方高校傳媒專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)的轉(zhuǎn)型發(fā)展之路
- 高校涉外導(dǎo)游實(shí)踐能力培養(yǎng)的有效途徑探究
- 大學(xué)生課堂博弈模型分析
- 試論合作性學(xué)習(xí)模式的有效應(yīng)用
- 在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的和諧育德
- 如何在高中歷史課堂創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)
- 字理識(shí)字教學(xué)的優(yōu)越性與當(dāng)前面臨的問(wèn)題探析
- 大學(xué)英語(yǔ)課程網(wǎng)絡(luò)教育資源共建共享模式初探
- 慕課背景下基于合作學(xué)習(xí)的民辦高校大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式研究
- 大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試改革下高職高專(zhuān)非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生聽(tīng)力教學(xué)應(yīng)對(duì)策略
- 大學(xué)英語(yǔ)翻譯教學(xué)與翻譯能力培養(yǎng)研究
- 思維導(dǎo)圖在大學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 大學(xué)英語(yǔ)模塊化、項(xiàng)目式、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐型教學(xué)改革思考
- 全國(guó)職業(yè)院校英語(yǔ)技能大賽與中職學(xué)生英語(yǔ)綜合應(yīng)用能力培養(yǎng)相促進(jìn)的實(shí)踐探索
- 職業(yè)院?；A(chǔ)英語(yǔ)課程課外作業(yè)設(shè)計(jì)研究
- 淺析公安高職院校警務(wù)英語(yǔ)hMOOC教學(xué)模式及其創(chuàng)新點(diǎn)
- 自媒體時(shí)代移動(dòng)學(xué)習(xí)在高職英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用探索
- 高職英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)與職業(yè)能力培養(yǎng)
- 高職院校公共英語(yǔ)課堂教學(xué)模式的現(xiàn)狀及對(duì)策
- 交互式電子白板在高中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 巧用復(fù)述，提高學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用能力