2016年30期
刊物介紹
提高全社會全民族的數(shù)理化基礎知識、學習方法、應用意識，總結(jié)交流在數(shù)理化教學中研究解題規(guī)律和方法及解題能力的經(jīng)驗，研究應用數(shù)理化基礎理論解決生活和生產(chǎn)實際問題的途徑及方法，通過研究解題，深入探討數(shù)理化學科的內(nèi)在聯(lián)系，從而使讀者提高認知水平和科學素質(zhì)。
數(shù)理化解題研究
- 兩線確定平面的方程
- 導學案在高中數(shù)學教學中的運用
- 情境教學在高中數(shù)學教學中的應用
- 關于高中數(shù)學教學中常見問題探討
- 類比推理在高中數(shù)學教學實踐中的應用
- 淺析高中數(shù)學分層教學的有效措施
- 高中數(shù)學課堂教學中“練習環(huán)節(jié)”的有效性研究
- 高中數(shù)學教學中如何引導學生學會解題
- 基于問題教學法在高中數(shù)學教學中的實踐
- 翻轉(zhuǎn)課堂在高中數(shù)學教學中的應用
- 淺談函數(shù)教學中的對稱性問題
- 分類討論思想在數(shù)學教學中的應用
- 高中生數(shù)學學習方法的改進
- 淺談數(shù)列教學的數(shù)學思想探討
- 創(chuàng)設情境對高中數(shù)學教學的積極影響
- 基于多元化視角研究高中數(shù)學函數(shù)解題思路
- 提綱挈領，提升例題講解的有效性
- 案例教學法在高中數(shù)學教學中的運用初探
- 數(shù)學圖形對于高中數(shù)學教學的意義分析
- 探究式教學在高中數(shù)學教學中的應用
- 高中數(shù)學導研式教學模式設計探討
- 新課標背景下的高中數(shù)學情境創(chuàng)設策略探討
- 高中數(shù)學課堂教學中“變式教學”略談
- 高中數(shù)學探究性課堂教學中師生互動的反思
- 高中數(shù)學課堂有效教學的實踐探討
- 關于高中數(shù)學小組合作學習的應用思考
- 借力學生問題引活課堂氛圍
- 高中數(shù)學“導研式教學”研究與實踐
- 高中數(shù)學中差異教學探索
- 新課程標準下的高中數(shù)學課堂教學
- 淺談自主學習背景下的高中數(shù)學有效教學
- 新課程改革背景下高中數(shù)學作業(yè)設計的方向與實踐
- 新課程背景下高考數(shù)學復習教學的有效策略
- 高中數(shù)學互動交流教學探究
- 活動經(jīng)驗,把學生的數(shù)學認知引入理性軌道
- 動態(tài)生成性教學資源,課堂高效之保障
- 活用信息技術，創(chuàng)建高效數(shù)學課堂
- 探討高中數(shù)學教學中創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 論伽羅華理論中的漏洞
- 巧用信息技術，創(chuàng)建高效高中數(shù)學課堂
- 倡導合作學習，培養(yǎng)學生數(shù)學思維品質(zhì)
- 高中數(shù)學函數(shù)知識的解題能力培養(yǎng)
- 高中女生數(shù)學能力培養(yǎng)的主要策略
- 高中生數(shù)學思辨習慣養(yǎng)成
- 高中立體幾何中割補法教學研究
- 立體幾何習題課中體驗式學習初探
- 高一女生“力學”內(nèi)驅(qū)力欠缺的成因及對策
- 江蘇教科版教材使用中的一點思考
——以教科版物理《必修一》課本為例 - 關于高中物理力學教學的若干思考與分析
- 高中物理教學中創(chuàng)新實驗的設計與實踐
- 例談高中物理教學中的實驗分類
- 探討高中物理實驗多元化評價
- 優(yōu)化演示實驗，增強教學效果
- 高中物理“微課程”的設計研究
- 高中物理與信息技術整合有效性探討
- 微視頻資源在高中物理教學中的應用
- 高中物理“結(jié)課”藝術及案例分析
- 問題教學法在高中物理教學中的實踐
- “導學案”教學模式在高中物理教學中的應用
- 提問有“度”，構(gòu)建高中物理高效課堂
- 情境，讓學生在物理課堂“身臨其境”
- 基于學生思維發(fā)展的教學語言藝術探討
- 高中物理教學中實施自主學習的探索
- 淺談自主學習在高中物理教學中的有效實施
- 以學情為基礎培養(yǎng)創(chuàng)新思維
- 高中物理自主學習方法探析
- 找準文化視野，提升高中物理教學內(nèi)涵
- 如何開展高中物理探究式學習
- 淺析提高高中物理習題課教學的有效性
- 新課程理念下高中化學有效教學的思考
- “點”到為止 建構(gòu)精彩化學
- 高中化學探究式教學的實踐探索
- 淺談基于學生發(fā)展改進農(nóng)村高中化學教學
- “實驗教學”在高中化學教學中的功能淺析
- 綠色化學理念在高中化學教學中的滲透
- 關于高中化學生活化教學的有效實施途徑探討
- 高中化學實驗教學中學生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 探究實驗在高中化學教學中的應用
- 關于高中化學實驗探究式教學模式構(gòu)建及實施的探討
- 淺談高中化學實驗探究的有效策略
- 淺談高中化學演示實驗的設計與應用
- 淺談高中化學中實施生活化教學的途徑
- 高中化學課堂教學的有效設計
- 基于認知靈活理論的高中化學概念教學策略
- 合作學習背景下高三一輪復習中化學課堂提問實踐研究
- 學案導學教學模式在高中化學教學中的實踐與思考
- 小組合作學習模式在高中化學教學中的運用
- 討論式在高中化學課堂教學中的應用
- 化學教學中微課的使用方法和技巧
- “速率”教學 “理解”為先
- 基于高中化學運用素質(zhì)教育基地實踐活動研究
- 思維導圖在高中生物教學中的應用
- 探究高中生物高考復習計劃與方法
- 應用課堂觀察教學法提高高中生物實驗課教學效果的嘗試