2020年4期
刊物介紹
《家長》是一本有較高學術價值的大型月刊，主要任務是宣傳黨和國家的教育方針、政策，傳播國內外教育理論研究成果和實踐經驗。自創(chuàng)刊以來，選題新奇而不失報道廣度，服務大眾而不失理論高度。頗受業(yè)界和廣大讀者的關注和好評。
家長·下
本刊視線
- 家校攜手，讓小學生克服人際交往障礙
- 淺談農村留守兒童數(shù)學教學策略
- 淺析初中學生心理輔導的方法與技巧
- 生本理念下聾校語文語用課堂構建的實踐應用
- 高中體育與健康教學中的情感教育研究
- 體育課教師與學生互動的重要性
- 小學小籃球運動興趣培養(yǎng)的現(xiàn)狀研究
- 如何提高學生中考體育排球墊球能力
- 巧用足球專項游戲 促進初中體育教學
- 高中女子籃球運動員綜合能力的培養(yǎng)
- 初中肥胖學生耐力的體育訓練方法探析
- 體育課前準備活動的有效性探討
- 生活情境法在小學數(shù)學中的運用研究
- 構建游泳特色課程的意義及路徑
- 淺談小學數(shù)學教學中的自主探究性學習
- 小學數(shù)學《平均數(shù)》內容的創(chuàng)新教學探索
- 探討小學數(shù)學教學中培養(yǎng)學生獨立思考能力的策略
- 小學數(shù)學六年級“圓的認識”教學研究
- 高中數(shù)學教學中滲透數(shù)學文化的途徑分析
管理
- 小學班級管理中如何滲透情感教育
- 漫談小學班主任工作中開展心理健康教育的方法
- 小學班主任班級管理的創(chuàng)新與實踐分析
- 柔性管理在初中班主任工作中的運用探索
- 新課改下高中班主任工作中的德育滲透
- 班主任管理策略的初步探究
- 淺析初中班主任與家長合作中的問題及對策
- 農村小學班主任專業(yè)化成長的策略研究
- 德育從賞識與信任開始
- 道德體驗在高中德育中的運用
- 初中班級管理中德育創(chuàng)新策略分析
- 社會主義核心價值觀在幼兒園德育中的滲透
- 關于家庭教育對小學生思想品德形成的影響研究
- 幼兒園運用情景教學的創(chuàng)新探究
- 研學“五器”，助力和諧高效課堂
- 夯實寫字基礎 綻放筆尖美麗
- 案例教學法在初中道德與法治教學中的運用研究
- 幼兒園管理工作創(chuàng)新的對策淺析
- 論如何改善小學應用題教學的現(xiàn)狀
- 淺談小學生英語寫話能力的培養(yǎng)
- 信息化教學背景下的初中化學教學設計
- 信息技術支撐下的幼兒科學活動
- 幼兒園信息化技術應用漫談研究
- STEM教育理念引領下的小學科學教學
- 淺談如何構建創(chuàng)新教育行政管理模式
- “互聯(lián)網+教育”環(huán)境下農村初中家校共育策略與研究
- 衛(wèi)星商務城鎮(zhèn)小學家校合作存在的問題及其對策
- 關于構建家校命運共同體的思考與實踐
- 農村小規(guī)模學校教師隊伍現(xiàn)狀與改進對策
教學
- 在反思中穩(wěn)步提高學校管理水平
- 新冠疫情下的園所管理新思考
- 蝸牛，你也能爬上山頂
- 對小學中高年級數(shù)學課堂提問的幾點思考
- 幼兒園戶外自主游戲中教師的有效指導探析
- 淺談初中英語智慧課堂的構建
- 增強學前兒童社會教育課程實踐性效果研究
- 小學數(shù)學教學中發(fā)揮學生積極性的措施探析
- 小學信息技術生態(tài)化課堂的構建
- 基于“現(xiàn)象式學習”背景下的語文課堂初探
- 幼兒體育活動的影響因素與優(yōu)化研究
- 西北地區(qū)農村小學生的科學態(tài)度研究概述
- 關于幼兒園管理工作創(chuàng)新的對策研究
- 淺談低年級趣味識字教學有效性課堂研究
- 論兒童早期高質量養(yǎng)育環(huán)境的構建
- 小學語文詞語教學方法攻略談
- 思維導圖在小學高年級數(shù)學中的應用探究
- 趣味教學法在小學語文中的運用
- 思維導圖在小學高年級語文閱讀教學中的應用分析
- 一對一數(shù)字化學習案例
觀點
- 核心素養(yǎng)下構建小學數(shù)學情境課堂
- 對小學生開展趣味性教學的探究
- 小學語文合作學習中的問題與情境設計
- 小學語文教學中合作學習的運用
- 用新理念構建幼兒園信息技術的“新課堂”
- 戲劇活動中支持幼兒做劇本創(chuàng)作的主導者
- 以有效手段促地理空間認知能力提升
- 成語在初中歷史課堂中的運用研究
- 兒童本位視角下的科學探究活動
- 基于陶行知理念的幼兒園環(huán)保教育探微
- 疫情背景下直播課堂在小學數(shù)學教學實踐中的運用
- 植物種植，塑造幼兒品質的新路徑
- 戶外混齡活動區(qū)“小園丁”材料投放的實踐研究
- 巧用絲瓜筋資源 豐富區(qū)域活動
- 戶外運動性自主游戲中提升大班幼兒運動強度策略
- 如何在勞動實踐中培養(yǎng)小學生綜合能力
- 眼中有“譜”，開啟音樂之門
- 唱響昆曲傳統(tǒng)之聲 提升學生藝術素養(yǎng)
- 地方戲曲融入校園文化建設研究
- 如何在音樂教學中培養(yǎng)小學生的情感
- 小學美術教學中的德育滲透
- 淺談繪本在幼兒美術教學中的運用
- 關于新時期如何上好農村初中美術課程的幾點體會
- 優(yōu)化美術專室，支持自主創(chuàng)造