2019年2期
刊物介紹
《綜合視線》（上旬刊）以發(fā)布教育行業(yè)的各類新聞為重點(diǎn)，積極推廣各地教育部門改革經(jīng)驗(yàn)及優(yōu)秀成果，努力挖掘教育一線先進(jìn)單位和個(gè)人，充分發(fā)揮新聞?shì)浾摰谋O(jiān)督作用，以推動(dòng)中國教育事業(yè)發(fā)展為己任，服務(wù)于全國教育一線的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、校長、教師及海外關(guān)心中國教育發(fā)展的各界人士。
教育·綜合視線
天下
- 難以做到的“老話題”
- 聲音
- 數(shù)字
- 校園除雪
- 開發(fā)機(jī)器人課程
- 創(chuàng)建人文生態(tài)園
- 九部門：聯(lián)合印發(fā)“減負(fù)30條”
- 教育部：啟動(dòng)義務(wù)教育課程修訂
- 教育部：禁止有害APP進(jìn)入中小學(xué)校園
- 六部門：啟動(dòng)實(shí)施3年100萬青年見習(xí)計(jì)劃
- 教育部：建立犯罪信息庫預(yù)防性侵害
- 教育部：公費(fèi)師范生離校前全部落實(shí)任教學(xué)校
- 教育部：規(guī)范高校自主招生
- 廣西：民辦校可由營利性轉(zhuǎn)非營利性
- 河南：鄉(xiāng)村中小學(xué)教師平均工資不低于公務(wù)員
- 新疆：不得強(qiáng)制學(xué)生購買教輔材料
- 貴州：高校所屬企業(yè)將集中監(jiān)管
- 江蘇：中小學(xué)課后服務(wù)可至下午6點(diǎn)
- “AI+教育”在成熟與待發(fā)期間
- “沒有成績的家長會(huì)”也有意義
- 教育微博圈
- 北京：10次開放科學(xué)活動(dòng)成績納入中招計(jì)分
- 新高考，再思考
觀察
校管
科研
- “提問”引發(fā)學(xué)生探索思維
- 優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)課堂小組討論的途徑
- 做學(xué)生喜歡的語文教師
- 搭建學(xué)困生進(jìn)步的平臺(tái)
- 初中數(shù)學(xué)“錯(cuò)題集”建立的意義及方法
- 課改與小學(xué)語文教學(xué)的轉(zhuǎn)變方式
- 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用情景圖教學(xué)探討
- 信息技術(shù)引領(lǐng)學(xué)生成長
- 培養(yǎng)初中生體育興趣的策略
- 新生活學(xué)校數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的培育
- 健美操教學(xué)中教學(xué)語言的運(yùn)用
- 提高小學(xué)生自主修改作文的能力
- 小組合作對(duì)語文學(xué)困生的促進(jìn)作用
教學(xué)
- 如何讓一年級(jí)孩子愛“寫話”
- 創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)中巧用生活材料
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)邏輯思維能力的培養(yǎng)
- 引導(dǎo)小學(xué)生掌握英語閱讀方法與技巧
- 《課堂作業(yè)本》提升教學(xué)實(shí)效性
- 小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)突出思維訓(xùn)練
- 用貼切的問題情景提高學(xué)習(xí)興趣
- 小學(xué)數(shù)學(xué)幾何直觀教學(xué)的優(yōu)化路徑
- “情景交融法”在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- “藍(lán)墨云班課”與中職師生雙核心教學(xué)法
- 多措并舉，提升小學(xué)語文閱讀成效
- 高中語文教學(xué)與體驗(yàn)式學(xué)習(xí)