《學周刊》2019年第5期刊登張興志的文章指出：校長處于學校管理系統(tǒng)的核心地位，是學校辦學方向的引導者、教育方針政策的貫徹者、人際關(guān)系的協(xié)調(diào)者和學校運轉(zhuǎn)的組織者；應(yīng)該高層次站位，全方位學習，大視野觀察，多角度思考，躬身實踐，努力做一名包容、大氣、睿智的校長；切實做好做實做優(yōu)工作，努力辦好讓人民滿意的教育。具體來說，就要加強自身品德修養(yǎng)，努力提高人格魅力；時刻保持一顆敬畏之心；不斷學習，經(jīng)常反思，逐步積累，與時俱進；堅持原則，按規(guī)矩辦事；高度的執(zhí)行力和不斷的創(chuàng)新能力；善于發(fā)現(xiàn)問題，解決矛盾；明確身份，做好本職工作，防止校長行政化。

歡迎讀者來信：jyxk01@163.com

請您對《教育》刊發(fā)的資訊、報道發(fā)表意見，或糾偏，或闡發(fā)，來文500字左右。請務(wù)必附聯(lián)系方式，以便采用。