2018年2期
刊物介紹
《教師》是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)登記、由海南出版社主辦的學(xué)術(shù)刊物（旬刊），國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行。本刊主要辟有“教育理論”“經(jīng)濟(jì)與管理”“德育教育”“教學(xué)改革”“教育技術(shù)”“教學(xué)評(píng)估”“名校與名師”“教育信息”“人文與社會(huì)”等欄目。
教師·下
卷首語(yǔ)
立德樹(shù)人
教育理論
教學(xué)科研
- 精心設(shè)“計(jì)” 慧眼識(shí)“材”
- 學(xué)生“唱戲式”講評(píng)課初探
- 透過(guò)案例尋求對(duì)策
- 重視標(biāo)點(diǎn)，讓課堂更“語(yǔ)文”
- 著眼語(yǔ)言生命著力語(yǔ)用智慧
- 以問(wèn)促教，提高小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)效果
- 讀書(shū)好多讀書(shū)讀好書(shū)
- 小學(xué)科普說(shuō)明文要教得精準(zhǔn)明白、有意思
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)
- 邊境民族地區(qū)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中存在的主要問(wèn)題及對(duì)策
- 淺談高中語(yǔ)文閱讀審美教學(xué)問(wèn)題與策略
- 引鄉(xiāng)土素材，創(chuàng)真實(shí)情境，促真實(shí)表達(dá)
- 例談教育PPT信息軟件技術(shù)在小學(xué)語(yǔ)文課堂中的運(yùn)用
- 翰墨飄香 染毫傳道
- 巧用教材中的配圖，增強(qiáng)學(xué)習(xí)拼音的效果
- 用電子產(chǎn)品開(kāi)展家庭閱讀要注意的幾個(gè)問(wèn)題
- 以親子閱讀為媒，給孩子一雙求真、求善、求美的眼睛
- 用教學(xué)分享破解教學(xué)常規(guī)管理難題
- 培養(yǎng)學(xué)生思維能力的幾點(diǎn)做法
- 優(yōu)化探究活動(dòng) 提高探究質(zhì)量
- 小學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)中的學(xué)生信息素質(zhì)培養(yǎng)
- 讓學(xué)生們?cè)趹?yīng)用中愛(ài)上數(shù)學(xué)
- 小學(xué)高年級(jí)“空間與圖形”教學(xué)策略探究
- 關(guān)于初中數(shù)學(xué)目標(biāo)教學(xué)達(dá)標(biāo)的探究
- 小學(xué)低年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)能力培養(yǎng)策略
- 小學(xué)中年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)困生除法計(jì)算錯(cuò)誤分析及對(duì)策
- 讓“預(yù)習(xí)之花”在農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中綻放
- 初中生英語(yǔ)學(xué)習(xí)激勵(lì)機(jī)制的構(gòu)建
- 讓英語(yǔ)課堂“動(dòng)”起來(lái)
- 對(duì)初中英語(yǔ)分級(jí)閱讀教學(xué)的探索
- 生活花火點(diǎn)燃物理之光
- 芻議物理教學(xué)語(yǔ)言藝術(shù)
- 運(yùn)用Flash仿真技術(shù)，提升電路教學(xué)有效性
- 淺談生活素材在初中物理教學(xué)中的運(yùn)用
- 初中生物比較法教學(xué)應(yīng)用
- 著眼于提升音樂(lè)實(shí)踐有效性的“多維度”體驗(yàn)教學(xué)
- 小學(xué)音樂(lè)欣賞教學(xué)中學(xué)生審美能力的培養(yǎng)
- 解析高校體育專業(yè)學(xué)生的就業(yè)困境及對(duì)策
- 小學(xué)籃球教學(xué)策略探究
- 淺談初中美術(shù)課中民族傳統(tǒng)文化的滲透
- 對(duì)中小學(xué)美育教學(xué)地方課程資源的開(kāi)發(fā)與實(shí)踐利用研究
- 著眼生活，留心觀察
- 小學(xué)科學(xué)分組實(shí)驗(yàn)教學(xué)的應(yīng)用策略研究
- 追尋幼兒美術(shù)教學(xué)中詩(shī)性智慧的藝術(shù)精神
- 淺談如何幫助幼兒度過(guò)分離焦慮期
- 幼兒園節(jié)日文化活動(dòng)的實(shí)施策略
- 對(duì)小學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)路徑的探析
- 基于微視頻的混合式教學(xué)模式應(yīng)用研究
- 民族地區(qū)縣域高中傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)現(xiàn)狀分析及策略研究
- 農(nóng)村培智學(xué)校低年級(jí)勞動(dòng)技能教育校本課程的實(shí)踐與反思
- 開(kāi)展“大帶小”的角色游戲，促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展的實(shí)踐與思考
- 微視頻教學(xué)在中職生涯輔導(dǎo)課程中的應(yīng)用
- 淺談美術(shù)教學(xué)中民族文化的傳承與衍生
課程改革
- 聯(lián)系兒童生活 建構(gòu)課程意義
- 讓閱讀成為快樂(lè)習(xí)作的橋梁
- 新課改下的小學(xué)語(yǔ)文與信息技術(shù)的融合應(yīng)用研究
- 信息技術(shù)融入初中數(shù)學(xué)教學(xué)的對(duì)策研究
- 打造高效數(shù)學(xué)課堂
- 著眼于“學(xué)”，著力于“讓”
- 基于“數(shù)學(xué)現(xiàn)實(shí)”內(nèi)涵，建構(gòu)現(xiàn)實(shí)數(shù)學(xué)課堂模式
- 創(chuàng)設(shè)情境課堂綻放別樣光彩
- 淺談跨文化背景下高中英語(yǔ)教學(xué)理念與教學(xué)行為的改變
- 從生活著手開(kāi)展幼兒科學(xué)教育