2016年10期
刊物介紹
《高教學(xué)刊》雜志是經(jīng)中國(guó)新聞出版總署備案的學(xué)術(shù)期刊。主管單位：黑龍江省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)，主辦單位：黑龍江省創(chuàng)聯(lián)文化傳媒有限公司、黑龍江省高等教育教學(xué)評(píng)估中心。刊發(fā)高等教育教學(xué)與高教理論研究成果，交流高校教學(xué)與建設(shè)的改革措施和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，探索高等教育管理創(chuàng)新思路，為高校和教學(xué)管理人員提供學(xué)術(shù)交流平臺(tái)。
高教學(xué)刊
- 高校教師職業(yè)認(rèn)同的結(jié)構(gòu)與量表編制研究
——以外語(yǔ)類院校教師為例* - 俄羅斯教師教育課程體系借鑒研究*
- 教育研究方法發(fā)展現(xiàn)狀及演變趨勢(shì)
——基于教育研究方法的全樣本文獻(xiàn)計(jì)量和共詞分析 - 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育背景下的教學(xué)改革探索
——以通信原理課程為例 - 敦品勵(lì)學(xué)愛(ài)國(guó)愛(ài)人
——臺(tái)灣大學(xué)學(xué)習(xí)觀摩心得分享* - 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)及教學(xué)課程支撐體系研究*
- 英國(guó)大學(xué)實(shí)踐教學(xué)的特征及趨向
——以建構(gòu)主義視角的解讀為例* - “一帶一路”建設(shè)背景下的西部高校發(fā)展機(jī)遇探析*
- 德國(guó)高校研究生實(shí)踐教學(xué)模式對(duì)創(chuàng)新人才培養(yǎng)的啟迪
- 香港中文大學(xué)與內(nèi)地高校文化教育的比較研究
- 基于創(chuàng)業(yè)失敗視角的逆商教育課程體系設(shè)計(jì)
——以義烏工商學(xué)院為例* - 國(guó)際化視野下我國(guó)法醫(yī)學(xué)本科生教育培養(yǎng)模式初探*
- 高?！皠?chuàng)新創(chuàng)業(yè)”教育的內(nèi)涵、問(wèn)題與改革路徑探析*
- 碩士生精品網(wǎng)絡(luò)課程自主學(xué)習(xí)的動(dòng)力機(jī)制分析*
- 基于職場(chǎng)需求分析的會(huì)計(jì)專門用途英語(yǔ)課程設(shè)置*
- 新疆高校英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)形式調(diào)查與分析
——以烏市四所高校為例* - 學(xué)生學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)情況調(diào)查與分析
——以遼東學(xué)院為例* - 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷犯罪風(fēng)險(xiǎn)與防控的研究*
- 湖湘體育文化特色研究*
- 全媒體環(huán)境對(duì)高校圖情教育的啟示*
- 社區(qū)圖書館發(fā)展策略研究*
- 依托行業(yè)協(xié)會(huì)建設(shè)校企協(xié)同實(shí)踐育人體系的探索
——基于北京市三所高校的校企實(shí)踐育人工作調(diào)研* - 環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)“工作室制”導(dǎo)向下的課程結(jié)構(gòu)體系的特質(zhì)分析與建構(gòu)策略*
- 名校效應(yīng)真的存在？
——來(lái)自心理學(xué)的證據(jù)* - 醫(yī)藥院校大學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)培養(yǎng)的對(duì)策研究
——以廣東藥學(xué)院為例* - 學(xué)生就業(yè)能力提升途徑新探
——職業(yè)漢語(yǔ)能力與學(xué)生就業(yè)能力相關(guān)性研究* - 研究生課程教學(xué)滿意度調(diào)查與分析
——以河南科技大學(xué)為例* - 新時(shí)期高校就業(yè)指導(dǎo)工作實(shí)效性研究*
- 淺析“慎獨(dú)”思想與高師生師德意識(shí)培養(yǎng)*
- 發(fā)揮高層次人才優(yōu)勢(shì)提高本科教學(xué)質(zhì)量*
- 閱讀技能微課嵌入大學(xué)英語(yǔ)課堂學(xué)習(xí)效果的質(zhì)性研究*
- 應(yīng)用型本科院校教學(xué)質(zhì)量指標(biāo)評(píng)價(jià)體系研究*
- 高校廉潔教育網(wǎng)絡(luò)課程體系構(gòu)建研究*
- 民辦高校特色化辦學(xué)激勵(lì)博弈分析*
- 基于數(shù)理綜合班的教研融合教學(xué)模式研究*
- 少數(shù)民族預(yù)科教育培養(yǎng)模式改革與實(shí)踐探析
——以新疆大學(xué)為例* - 四種本科“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)方法的嘗試及效果淺析*
- 試析微課在高校教學(xué)中的運(yùn)用誤區(qū)*
- 研究生教育與本科教育關(guān)系研究
——基于中文期刊網(wǎng)論文的計(jì)量分析* - 利用翻轉(zhuǎn)課堂將大數(shù)據(jù)引入數(shù)據(jù)庫(kù)課程的教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐*
- 高校數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)建模思想方法的研究
- 建模思想融入概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)教學(xué)的探究
- 論思想政治理論課教學(xué)中非理性因素的滲入與培養(yǎng)
- 模型在原子物理中的應(yīng)用*
- 公共基礎(chǔ)課項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式的問(wèn)題與對(duì)策*
- 論高校英語(yǔ)專業(yè)綜合英語(yǔ)課堂設(shè)計(jì)的重要性
- 應(yīng)用技術(shù)類型高校物流管理專業(yè)《國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)》課程教學(xué)方法新探*
- 現(xiàn)代信息技術(shù)對(duì)邊疆民族地區(qū)教育教學(xué)的影響*
- 大學(xué)化學(xué)循環(huán)式PBL教學(xué)模式的研究和構(gòu)建*
- 中醫(yī)藥高等院校“教”“學(xué)”適配度現(xiàn)狀研究
- 有效提高學(xué)生語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐技能的教學(xué)模式探索
- 教育生態(tài)學(xué)視角下獨(dú)立學(xué)院大學(xué)英語(yǔ)分級(jí)教學(xué)研究
- 知識(shí)元法在電機(jī)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探討*
- 微課的實(shí)質(zhì)解析及教學(xué)方式對(duì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的作用*
- MOOC環(huán)境下大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式創(chuàng)新*
- 構(gòu)建教學(xué)法在高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用探索
——以浙江大學(xué)“海洋裝備集成”實(shí)驗(yàn)教學(xué)為例 - 大學(xué)英語(yǔ)選修課程CBI教學(xué)方法研究與實(shí)踐
——以《大衛(wèi)·科波菲爾》為例* - 依托數(shù)學(xué)建模思想激發(fā)大學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣
- 黑龍江地域文化藝術(shù)在高校藝術(shù)教育中的應(yīng)用*
- 探究移動(dòng)平臺(tái)教學(xué)模式在盲人按摩高等教育中的應(yīng)用*
- PBL與案例整合模式在婦科護(hù)理中的應(yīng)用
- 基于Group模式的ASP.NET課程教學(xué)研究*
- “肝中酮體的生成作用”實(shí)驗(yàn)改進(jìn)及技巧
- 對(duì)非高分子專業(yè)《高分子化學(xué)》課教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 研究型教學(xué)在微波技術(shù)教育中的應(yīng)用
- 《中級(jí)無(wú)機(jī)化學(xué)》課程教學(xué)初探與思考
- 高校教學(xué)改革背景下大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式的生態(tài)構(gòu)建與實(shí)踐*
- “項(xiàng)目化教學(xué)+翻轉(zhuǎn)課堂”的立體化教學(xué)改革與實(shí)踐*
- 高校工科專業(yè)課程考核現(xiàn)狀與改革初探
- 《員工關(guān)系管理》多元化教學(xué)改革研究*
- 我國(guó)大學(xué)計(jì)算機(jī)課程現(xiàn)狀及改革探索
- 應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)中數(shù)值分析課程的教學(xué)改革初探*
- 應(yīng)用型人才培養(yǎng)定位下的大學(xué)英語(yǔ)翻譯教學(xué)改革構(gòu)想*
- 轉(zhuǎn)型視域下《推銷與談判技巧》課程教學(xué)改革探索
- 心理咨詢課程體驗(yàn)式教學(xué)的實(shí)踐探索
- Presentation在大學(xué)物理全英教學(xué)中的實(shí)踐與探討*
- 高校班主任工作的著力點(diǎn)及實(shí)施策略
- 大學(xué)生學(xué)業(yè)拖延行為與應(yīng)對(duì)措施研究*
- 淺談音樂(lè)類大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)
——以揚(yáng)州大學(xué)音樂(lè)學(xué)院2015屆畢業(yè)生就業(yè)情況為例 - 高?！皩W(xué)困生”轉(zhuǎn)化策略探討*
- 對(duì)當(dāng)前高職學(xué)院學(xué)生管理工作的思考
- 高校教學(xué)管理現(xiàn)狀分析與對(duì)策研究
- 高校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)評(píng)教有效性的結(jié)構(gòu)及影響因素研究
- 環(huán)境工程技術(shù)品牌專業(yè)十三五發(fā)展規(guī)劃的探討
- 高校新校區(qū)校園文化建設(shè)的初探
- 基于角色職責(zé)視角下的高校輔導(dǎo)員理想類型探析
- 淺談高校圖書館信息智庫(kù)的構(gòu)建
- 基于內(nèi)部營(yíng)銷理論的圖書館管理策略探析*
- 高校輔導(dǎo)員消極情緒對(duì)學(xué)生工作的影響
- 精品資源共享課與綜合英語(yǔ)課程群建設(shè)研究*
- 從專業(yè)知識(shí)體系構(gòu)建的角度探討茶學(xué)邊緣學(xué)科設(shè)置*
- 淺析新建應(yīng)用型本科院校青年教師實(shí)踐能力提升研究
——以浙江水利水電學(xué)院為例 - 創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的探索
——以建筑電氣與智能化專業(yè)為例* - 論農(nóng)業(yè)院校外語(yǔ)類專業(yè)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)
- 加強(qiáng)黨性修養(yǎng)與師德師風(fēng)建設(shè)研究*
- Java程序員崗位需求分析及人才標(biāo)準(zhǔn)的研究
- 地方性院校“互聯(lián)網(wǎng)+外貿(mào)”創(chuàng)新應(yīng)用型人才培養(yǎng)難點(diǎn)剖析*
- 對(duì)新媒體時(shí)代開放大學(xué)師資建設(shè)的思考*
- 提升“90后”大學(xué)生職前抗挫折能力的對(duì)策研究*
- 后現(xiàn)代主義語(yǔ)境下大學(xué)生價(jià)值理性的理論建構(gòu)
- “互聯(lián)網(wǎng)”+時(shí)代大學(xué)生思想政治教育工作新探索
- 儒家君子理想人格對(duì)大學(xué)生人格教育的價(jià)值探尋*
- 高校思想政治教育與大學(xué)生政治認(rèn)同
- 新時(shí)期高校思想政治教育生活化路徑探討*
- 西南邊疆民族地區(qū)高校加強(qiáng)馬克思主義意識(shí)形態(tài)教育的困境與對(duì)策
——以百色學(xué)院為例* - 智能手機(jī)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生思想行為影響的調(diào)查研究
- 試析“四個(gè)全面”視域下大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育*
- 加強(qiáng)醫(yī)學(xué)院校學(xué)生醫(yī)德教育的對(duì)策探析
- 高職院校輔導(dǎo)員職業(yè)能力的體系構(gòu)建與實(shí)踐探索
- 與專業(yè)結(jié)合的高職思政課實(shí)踐教學(xué)改革探索
- 基于建構(gòu)主義理論的高職數(shù)學(xué)微積分教學(xué)策略分析
- 商務(wù)英語(yǔ)拓展專業(yè)課程《經(jīng)貿(mào)英語(yǔ)閱讀》的微觀建設(shè)
——以深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院外語(yǔ)學(xué)院商務(wù)英語(yǔ)拓展專業(yè)為例* - 高職工程造價(jià)專業(yè)《建筑設(shè)備》課程教學(xué)改革的探索
- BBS、Blog在高職英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用*
- 高職院校學(xué)生黨員發(fā)展質(zhì)量提升途徑研究
- 關(guān)于主流媒體對(duì)高職學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)言輸入產(chǎn)生積極效應(yīng)的研究
- 大學(xué)的興起與延續(xù)：大學(xué)內(nèi)外因相互作用的結(jié)果
- 邏輯分析自然辯證法中的整體論
- 范式和實(shí)踐沖撞的整合
——系統(tǒng)科學(xué)視角下的科學(xué)發(fā)展模式研究* - 社區(qū)教育管理人員素質(zhì)要求的行為事件訪談法分析
- 局部耦合分段線性不連續(xù)映象格子的空間特性
- 識(shí)“女人”即可辨“小人”
——“唯女子與小人難養(yǎng)也”之我見 - 函數(shù)的導(dǎo)數(shù)易錯(cuò)題分析研究*
- 淺談啟事寫作中的情感表達(dá)
- 基于語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)原則對(duì)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的研究*
- 《高教學(xué)刊》第一屆編輯委員會(huì)