2018年23期
刊物介紹
成才理論與實(shí)踐；青少年成才新思路；創(chuàng)新教育、心理教育、職業(yè)教育、德育探索；學(xué)生成長(zhǎng)、成才、成功教育中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)；各科學(xué)法指導(dǎo)、學(xué)科教學(xué)、學(xué)校工作、班主任工作、教學(xué)研究、課案賞析、治校方略、教育理論探索等。
成才之路
卷首語(yǔ)
高教與成才研究
德育與成才研究
觀察與思考
- 論加強(qiáng)班主任工作引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)上閱讀
- 新時(shí)期教師的角色定位摭探
- 創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量探賾
- 互動(dòng)教學(xué)模式在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探研
- 微課在數(shù)學(xué)圖形與幾何教學(xué)中的應(yīng)用芻探
- 用生命教育提升語(yǔ)文教學(xué)魅力芻論
- 語(yǔ)文教學(xué)中挖掘文本意蘊(yùn)傳承文化的探索
- 優(yōu)化初高中英語(yǔ)教學(xué)銜接的實(shí)踐與思考
- 新課改下高效英語(yǔ)課堂構(gòu)建芻論
- 化學(xué)教學(xué)中滲透化學(xué)價(jià)值觀教育芻探
- 慕課在高中化學(xué)校本作業(yè)中的應(yīng)用研究
- 引入民間藝術(shù)促使美術(shù)課堂實(shí)現(xiàn)本位回歸探研
- 高中體育教學(xué)中快樂(lè)教學(xué)法的應(yīng)用研究
能力培養(yǎng)研究
- 加強(qiáng)語(yǔ)文教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生文學(xué)鑒賞能力探賾
- 語(yǔ)文閱讀教學(xué)中“少教多學(xué)”模式構(gòu)建研究
- 培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文寫作能力探微
- 妙用智慧教室提高學(xué)生作文水平摭探
- 加強(qiáng)口語(yǔ)教學(xué)提升學(xué)生口語(yǔ)交際能力探研
- 論數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生估算意識(shí)的培養(yǎng)
- 基于報(bào)刊閱讀提升高中生英語(yǔ)寫作能力探研
- 線上與線下結(jié)合培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)寫作能力摭探
- 互動(dòng)教學(xué)模式在英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用策略研究
- 引入鋼琴伴奏提升高中生歌唱能力探研
職成教與成才研究
基教與成才研究
- 反向思維在高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 提升高中語(yǔ)文課堂拓展教學(xué)有效性摭探
- 問(wèn)題導(dǎo)學(xué)模式下數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研究
- 數(shù)學(xué)課堂提問(wèn)式教學(xué)有效開(kāi)展芻探
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中幽默教學(xué)法的運(yùn)用探微
- 提高英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)教學(xué)效率的實(shí)踐與思考
- 英語(yǔ)寫作教學(xué)的困境及對(duì)策探究
- 聯(lián)系生活實(shí)際開(kāi)展初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略探討
- 基于核心素養(yǎng)的高中物理溯源教學(xué)研究
- 趣味化學(xué)實(shí)驗(yàn)在化學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用摭探
- 論項(xiàng)目教學(xué)法在高中信息技術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用
- 校園足球發(fā)展存在的問(wèn)題及對(duì)策研究
- 學(xué)導(dǎo)式教學(xué)方法在瑜伽教學(xué)中的運(yùn)用研究
幼教與成才研究
學(xué)科教學(xué)與成才研究
- 營(yíng)造良好課堂氛圍提高語(yǔ)文教學(xué)效率芻探
- 教師聽(tīng)課中的“加減乘除”探究
- 試論語(yǔ)文課堂情感教學(xué)的優(yōu)化
- 空間立體投影問(wèn)題及其數(shù)學(xué)應(yīng)用探析
- 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中錯(cuò)誤資源的有效利用探析
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的應(yīng)用探討
- 創(chuàng)設(shè)體驗(yàn)情境構(gòu)建活力課堂芻探
- 高考英語(yǔ)語(yǔ)法填空題對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的反撥效應(yīng)研究
- 解析閱讀教學(xué)案例彰顯英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量探研
- 低年級(jí)英語(yǔ)課堂評(píng)價(jià)策略探究
- 課堂補(bǔ)充型微課在歷史教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 提高體質(zhì)弱勢(shì)學(xué)生身體素質(zhì)的策略芻探
- 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣提高體育教學(xué)效率探研
- 初一學(xué)生雙搖跳繩教學(xué)策略探討
育才方略研究
- 初高中語(yǔ)文語(yǔ)法銜接的教學(xué)實(shí)踐探研
- 試論體育鍛煉對(duì)學(xué)生心理健康的影響
- 美術(shù)教學(xué)中剪紙活動(dòng)的創(chuàng)新與拓展
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中游戲化教學(xué)模式的應(yīng)用芻探
- 教具學(xué)具提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效果探研
- 論美術(shù)教學(xué)中微視頻的應(yīng)用
- 幼兒自信心的培養(yǎng)策略探研
- 論英語(yǔ)課堂情境教學(xué)的開(kāi)展
- 學(xué)生英語(yǔ)素養(yǎng)培養(yǎng)策略探討
- 加強(qiáng)科學(xué)教學(xué)提高科學(xué)探究有效性探研
- 探究式教學(xué)法在綜合實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 體驗(yàn)學(xué)習(xí)在數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用探微
- 提升語(yǔ)文閱讀教學(xué)質(zhì)量探賾
- 思想品德教學(xué)中學(xué)生主體作用的發(fā)揮研究