課堂筆記
- 初中道德與法治課堂筆記的優(yōu)化策略
黃小芳摘要：課堂筆記在學(xué)生的課程理論知識(shí)學(xué)習(xí)中主要起到知識(shí)點(diǎn)標(biāo)注、記憶鞏固與思維模擬的作用。初中階段的道德與法治學(xué)習(xí)會(huì)涉及較多知識(shí)點(diǎn)的理解與記憶，因此，幫助學(xué)生優(yōu)化課堂筆記可以達(dá)到事半功倍的效果。在主要知識(shí)點(diǎn)劃分與單元知識(shí)結(jié)構(gòu)標(biāo)注的筆記記錄中，學(xué)生可以理清學(xué)習(xí)思路與課程的主要內(nèi)容，在一定程度上提升學(xué)習(xí)效率。對(duì)于教師而言，在現(xiàn)階段的道德與法治課程教學(xué)工作中，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)、高效的筆記記錄方法，一方面培養(yǎng)學(xué)生上課做筆記的良好習(xí)慣，另一方面指導(dǎo)學(xué)生通過優(yōu)化課堂筆
中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào) 2022年28期2022-05-22
- 高中歷史課堂筆記探析
中階段，做好課堂筆記是教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)上的要求。學(xué)生要記好并用好課堂筆記，需要思考記哪些內(nèi)容、記在哪里、如何處理聽講與記錄的關(guān)系、如何用筆記來學(xué)習(xí)等問題。高中歷史學(xué)科知識(shí)點(diǎn)多，且知識(shí)時(shí)空跨度大、體系龐雜，因此，做好課堂筆記十分重要。文章選取幾個(gè)重要的方面，初步探索高中歷史課堂筆記的記錄和使用。[關(guān)鍵詞]高中歷史;課堂筆記;復(fù)習(xí);效率[中圖分類號(hào)]? ? G633.51? ? ? ? ? ? [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]? ? A? ? ? ? ? [文章編號(hào)]? ? 16
中學(xué)教學(xué)參考·文綜版 2022年2期2022-04-21
- 閱讀教學(xué)的四個(gè)“錦囊妙計(jì)”
特色的體驗(yàn);課堂筆記能幫助學(xué)生厘清知識(shí)脈絡(luò)，進(jìn)行知識(shí)的整合與提升;適恰的拓展性練習(xí)是進(jìn)行語言實(shí)踐、提高學(xué)生思維品質(zhì)的途徑。閱讀教學(xué)中的多個(gè)“錦囊妙計(jì)”，有助于提高學(xué)生的語文學(xué)科核心素養(yǎng)。關(guān)鍵詞：閱讀教學(xué);思維導(dǎo)圖;閱讀批注;課堂筆記;拓展練習(xí)閱讀教學(xué)始終是語文課堂的重頭戲，每個(gè)環(huán)節(jié)的落實(shí)都可以借助一定的媒介進(jìn)行。指導(dǎo)學(xué)生借助思維導(dǎo)圖進(jìn)行前置性學(xué)習(xí)，應(yīng)用批注法進(jìn)行深度閱讀，記好詳盡、條分縷析的課堂筆記，以及借助適恰的拓展性練習(xí)進(jìn)行語言實(shí)踐。這是筆者在閱讀教學(xué)
基礎(chǔ)教育論壇·上旬 2022年2期2022-04-03
- 小學(xué)三年級(jí)學(xué)生科學(xué)課堂筆記習(xí)慣的培養(yǎng)對(duì)策研究
年級(jí)學(xué)生科學(xué)課堂筆記習(xí)慣的培養(yǎng)對(duì)策研究進(jìn)行闡述說明。俗話說得好，“好記性不如爛筆頭”。讀書可以使人的頭腦更加充實(shí)，探究可以使人更加明辨是非，做筆記可以使學(xué)生對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)更加明確。因此學(xué)生在課堂當(dāng)中做好的筆記就像老師一樣，可以隨時(shí)隨地地幫助學(xué)生，并且成為學(xué)生一生的財(cái)富。關(guān)鍵詞：小學(xué)科學(xué);課堂筆記;培養(yǎng)研究在傳統(tǒng)的教學(xué)模式當(dāng)中，教師忽視了對(duì)學(xué)生做課堂筆記習(xí)慣的培養(yǎng)，大部分教師都會(huì)擔(dān)心課堂占據(jù)的時(shí)間的較多而導(dǎo)致耽誤課堂進(jìn)度，教師這樣的教學(xué)方式對(duì)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成
新課程·上旬 2021年34期2021-10-11
- 高中生數(shù)學(xué)課堂筆記使用現(xiàn)狀及指導(dǎo)對(duì)策分析
度尤顯重要。課堂筆記作為課堂教學(xué)知識(shí)內(nèi)容的概括總結(jié)，不僅有能夠降低學(xué)生記憶數(shù)學(xué)知識(shí)內(nèi)容的難度，還有利于學(xué)生后續(xù)鞏固學(xué)習(xí)，提升學(xué)習(xí)效率。但是，由于指導(dǎo)缺失等因素的影響，使得高中數(shù)學(xué)課堂筆記存在于“記”，在“用”上存在較多的問題。對(duì)此，本文將對(duì)高中生數(shù)學(xué)課堂筆記的使用現(xiàn)狀與指導(dǎo)對(duì)策進(jìn)行探析，促進(jìn)高中生數(shù)學(xué)課堂筆記使用有效性的提高，為學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力的成長(zhǎng)創(chuàng)造條件。關(guān)鍵詞：高中數(shù)學(xué);課堂筆記;使用現(xiàn)狀;指導(dǎo)對(duì)策;分析高中數(shù)學(xué)課堂筆記作為學(xué)生學(xué)習(xí)成果與過程的記錄檔
高考·下 2021年7期2021-09-30
- 課堂筆記在初中英語教學(xué)中的作用
中英語教學(xué);課堂筆記;作用中圖分類號(hào)：G633.41文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：2095-624X（2021）29-0063-02對(duì)學(xué)生來說，英語是一個(gè)全新的學(xué)科，他們要從頭開始學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)字母、單詞和語法，學(xué)習(xí)寫一個(gè)整句，最后才能熟練地應(yīng)用。這門學(xué)科的學(xué)習(xí)難度比較大，教師要教學(xué)生如何學(xué)習(xí)，讓他們?cè)谡n堂上記筆記，并告訴學(xué)生記筆記的重要性，還要對(duì)他們進(jìn)行監(jiān)督，不定期地檢查他們的筆記本。一、課堂筆記在初中英語教學(xué)中的作用（一）有助于學(xué)生理解英語知識(shí)在英語課堂上，如
求知導(dǎo)刊 2021年29期2021-09-12
- 淺析高中化學(xué)教學(xué)過程中增強(qiáng)學(xué)生電化學(xué)知識(shí)的方式
;詳細(xì)講解;課堂筆記;課后復(fù)習(xí)中圖分類號(hào)：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：（2021）-2-047為了增強(qiáng)學(xué)生對(duì)于高中化學(xué)知識(shí)體系中電化學(xué)部分的知識(shí)理解程度，教師需要在教學(xué)過程中重點(diǎn)思考采用什么樣的教學(xué)方法才能夠高效講解電化學(xué)知識(shí)。只有在課堂講解的過程中做到生動(dòng)有趣、循序漸進(jìn)，學(xué)生才能夠經(jīng)過一步步的電化學(xué)知識(shí)學(xué)習(xí)增強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)儲(chǔ)備。因此教師在課堂講解知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候要著重注意相關(guān)教學(xué)技巧的應(yīng)用。本文作者根據(jù)自身經(jīng)驗(yàn)，探討了增強(qiáng)學(xué)生電化學(xué)知識(shí)掌握在高中化學(xué)教學(xué)過程
小作家報(bào)·教研博覽 2021年2期2021-09-10
- 淺談思維導(dǎo)圖在初中數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
思維導(dǎo)圖在記課堂筆記時(shí)的優(yōu)勢(shì)這三方面淺談思維導(dǎo)圖在初中數(shù)學(xué)中的應(yīng)用.【關(guān)鍵詞】思維導(dǎo)圖;初中數(shù)學(xué);解題思路;復(fù)習(xí)整理;課堂筆記在新課程標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)際教學(xué)需求的背景下，提高初中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率，豐富學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法是一項(xiàng)重要的教學(xué)課題，而思維導(dǎo)圖是一種有效使用大腦的發(fā)散性思考方法.它模擬人腦神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)放射結(jié)構(gòu)，以視覺形象化的圖示展現(xiàn)認(rèn)知結(jié)構(gòu)、外化大腦思維圖譜，亦稱“心智圖”“心靈圖”或“腦圖”.“思維導(dǎo)圖”在初中教學(xué)的應(yīng)用就是學(xué)生把自己的思考過程 “畫出來”，這樣
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與研究 2021年5期2021-04-06
- 思維導(dǎo)圖在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
;在預(yù)習(xí)中;課堂筆記;在解題中在新課程教學(xué)改革的背景下，教師都需要幫助學(xué)生對(duì)于理論知識(shí)內(nèi)容進(jìn)行合理有效的分析，理解呢，讓學(xué)生對(duì)于知識(shí)內(nèi)容進(jìn)行合理有效的理解，因?yàn)楦咧袛?shù)學(xué)的知識(shí)內(nèi)容的學(xué)習(xí)難度是非常高的，很多學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)并不是特別的扎實(shí)，這樣就會(huì)導(dǎo)致學(xué)生在理解不同的數(shù)學(xué)概念以及空間圖形知識(shí)內(nèi)容的時(shí)候會(huì)產(chǎn)生非常多的學(xué)習(xí)困難，這樣就會(huì)導(dǎo)致課堂中的教學(xué)進(jìn)度沒有得到良好的推動(dòng)，所以教師在對(duì)于傳統(tǒng)的教學(xué)觀念以及教學(xué)模式進(jìn)行有效突破的時(shí)候，才能提升學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)思維能力
家庭教育報(bào)·教師論壇 2021年43期2021-02-25
- 增強(qiáng)初中數(shù)學(xué)課堂實(shí)效性的幾點(diǎn)嘗試
指導(dǎo)學(xué)生做好課堂筆記兩個(gè)方面，談如何增強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的實(shí)效性。【關(guān)鍵詞】初中數(shù)學(xué)?實(shí)效性?合作探究?課堂筆記貫穿于新課程改革的一個(gè)重要思想，就是一改傳統(tǒng)教學(xué)模式下老師“要我學(xué)”的思路，讓學(xué)生萌發(fā)“我要學(xué)”的念頭。三個(gè)相同的字，不同的排列順序，卻代表著不同的教學(xué)理念，也會(huì)有不同的教學(xué)效果，后者的實(shí)效性更強(qiáng)。作為一名在初中數(shù)學(xué)教學(xué)一線工作多年的教師，深知增強(qiáng)課堂教學(xué)實(shí)效性的重要性和必要性。那么，在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，應(yīng)該怎樣做才能增強(qiáng)課堂教學(xué)的實(shí)效性？筆者在本
中國(guó)校外教育(下旬) 2020年11期2020-12-23
- 提高初中化學(xué)課堂教學(xué)的有效途徑
;實(shí)驗(yàn)操作;課堂筆記有效的教學(xué)是指通過教師的指導(dǎo)和教學(xué)，學(xué)生能夠得到具體的進(jìn)步和發(fā)展，換句話說，學(xué)生的進(jìn)步是評(píng)價(jià)教學(xué)效果的唯一指標(biāo)。無效教學(xué)并不一定意味著教師上課不認(rèn)真或沒有嚴(yán)格完成教學(xué)內(nèi)容，而是學(xué)生沒有從中吸取教訓(xùn)或者學(xué)生的注意力不夠集中。如果學(xué)生沒有學(xué)習(xí)的欲望，他們就會(huì)停止學(xué)習(xí)，然后不管教師再怎么努力都是無用的，也是無效的教學(xué)，同樣，如果一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中很努力卻感到很累，經(jīng)過一段時(shí)間都沒有具體的進(jìn)展，那么這種教學(xué)或是學(xué)習(xí)則是無效的，接下來筆者將從多
- 文科生如何做數(shù)學(xué)筆記
常要求學(xué)生做課堂筆記，在缺少必要的指導(dǎo)之下，很多同學(xué)做出來的筆記要么全盤照抄記成流水賬，要么凌亂沒有條理，不利于課后回顧復(fù)習(xí)。針對(duì)這種情況，開展了一段時(shí)間的課題研究，系統(tǒng)闡述了文科生在數(shù)學(xué)課堂做對(duì)課堂筆記作用的認(rèn)識(shí)，學(xué)生做課堂筆記時(shí)的幾種常見錯(cuò)誤方法和認(rèn)識(shí)誤區(qū)，合理規(guī)范的數(shù)學(xué)筆記應(yīng)該符合哪些要求，教師如何對(duì)學(xué)生的課堂筆記進(jìn)行指導(dǎo)?！娟P(guān)鍵詞】 高中數(shù)學(xué) 文科生 課堂筆記【中圖分類號(hào)】 G633.6【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 A【文章編號(hào)】 1992-7711（2020）
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教育科研 2020年2期2020-10-21
- 探究提高歷史課堂筆記效率的方法
要：高中歷史課堂筆記在高中歷史課中有著重要地位，在一定程度上影響著學(xué)生的高中歷史成績(jī)。當(dāng)前高中高中歷史課堂筆記存在如下問題：有學(xué)生懶于動(dòng)筆，漠視課堂筆記的重要性;也有學(xué)生課上看似認(rèn)真做筆記，但缺乏科學(xué)地做筆記方法，造成課堂效率不高;也有學(xué)生不能堅(jiān)持做課堂筆記，往往半途而廢。本文提出提高高中生高中歷史課堂筆記效率的方法，有助于提高歷史課堂筆記效率。關(guān)鍵詞：高中;高中歷史;課堂筆記常言道“不動(dòng)筆墨不讀書”。課堂對(duì)高中生來說是長(zhǎng)知識(shí)、提高綜合素質(zhì)的的重要場(chǎng)所。老
高考·中 2020年4期2020-09-10
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生課堂筆記的記錄技巧討論
過程中，記錄課堂筆記是一種非常有效的方法來幫助學(xué)生提高自己的聽講效率，也能夠讓自己的注意力更加集中，所以說小學(xué)數(shù)學(xué)教師在課課堂上要求學(xué)生來進(jìn)行課堂筆記的書寫。但是通常情況下，很多學(xué)生的課堂筆記都是寫的亂七八糟的，因此并不能起到一個(gè)比較好的效果，這時(shí)候教師一定要給學(xué)生科學(xué)的指導(dǎo)，進(jìn)而讓學(xué)生能夠比較有效的完成自己的課堂筆記，從而讓這些課堂筆記為自己今后的方便學(xué)習(xí)而服務(wù)。小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生記錄課堂筆記的時(shí)候，首先要體現(xiàn)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，其次要在適當(dāng)?shù)牡胤搅粝驴瞻祝詈?/div>
小作家報(bào)·教研博覽 2020年48期2020-09-10
- 思維導(dǎo)圖在數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用研究
課前預(yù)習(xí)”“課堂筆記”兩個(gè)方面入手，針對(duì)思維導(dǎo)圖這一思維發(fā)散工具在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用進(jìn)行了初步分析與探索。關(guān)鍵詞：中學(xué)數(shù)學(xué);思維導(dǎo)圖;課前預(yù)習(xí);課堂筆記思維導(dǎo)圖是一種圖文并茂，能引發(fā)人思維無限延伸與發(fā)展的一種思維軟件，其自經(jīng)推出以來便受到了各領(lǐng)域人們的廣泛關(guān)注與青睞。在此大的背景下，教育教學(xué)領(lǐng)域也積極引入了思維導(dǎo)圖借助其更好地輔助教師的教、學(xué)生的學(xué)，獲得的效果頗豐。身為一名中學(xué)數(shù)學(xué)教師，以下，我僅結(jié)合自身的數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)思維導(dǎo)圖在中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)高考·上 2020年3期2020-09-10
- 提高初中化學(xué)學(xué)習(xí)的有效策略
;實(shí)驗(yàn)操作;課堂筆記要想提高初中化學(xué)課堂的教學(xué)質(zhì)量，教師可以思考一下如何進(jìn)行課堂高效教學(xué)，因?yàn)閷W(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的主要途徑就是在教學(xué)課堂上，如果教師在課堂上無法吸引學(xué)生的注意力，就會(huì)導(dǎo)致教學(xué)課堂得不到提高;化學(xué)知識(shí)大多數(shù)都是“散”的，所以為了加深學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的印象，教師可以讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中勤寫筆記。接下來，筆者將從高效教學(xué)、實(shí)驗(yàn)操作、課堂筆記三個(gè)方面進(jìn)行詳細(xì)闡述。一、課堂高效學(xué)習(xí)法學(xué)生學(xué)習(xí)的主要核心就是在課堂上學(xué)習(xí)，如果在課堂上學(xué)習(xí)不認(rèn)真，而在課下進(jìn)行補(bǔ)習(xí)，學(xué)習(xí)周報(bào)·教與學(xué) 2020年5期2020-07-27
- 淺談課堂筆記在初中英語教學(xué)中的作用
于此，本文就課堂筆記的意義，課堂筆記的使用方法兩方面來論述課堂筆記在初中英語教學(xué)當(dāng)中的作用。關(guān)鍵詞：初中英語;課堂筆記;意義與方法中圖分類號(hào)：G633.41? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B? ? 文章編號(hào)：1672-1578（2020）10-0136-01引言初中英語較小學(xué)英語而言詞匯量增長(zhǎng)，題量較大，語言系統(tǒng)繁雜，語法和語句的構(gòu)成對(duì)于一個(gè)剛上初中的學(xué)生來說較為復(fù)雜和龐大以及混亂，這讓學(xué)生并不能夠清晰地理清思路，并且會(huì)出現(xiàn)記憶偏差錯(cuò)誤的現(xiàn)象。因此課堂筆記在教學(xué)過程讀與寫·上旬刊 2020年4期2020-06-23
- 如何利用課堂筆記提升語文課堂效果
?！娟P(guān)鍵詞】課堂筆記? ?提高? ?教學(xué)效果【中圖分類號(hào)】G633.3【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】1992-7711（2020）16-085-02在一節(jié)完整豐富的語文課堂包括了很多部分，包括對(duì)教學(xué)內(nèi)容的安排、使用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法、安排課堂結(jié)構(gòu)、課堂時(shí)間的分配、師生的雙邊互動(dòng)以及教師的語言、板書、教態(tài)等各個(gè)方面。一堂語文課的這些信息，如果學(xué)生聽課時(shí)能將這些重要信息及時(shí)準(zhǔn)確地記錄下來，有利于學(xué)生課后進(jìn)一步復(fù)習(xí)鞏固，提高學(xué)生的記憶能力，并很好的鍛煉學(xué)生的思維能力。中學(xué)課程輔導(dǎo)·教育科研 2020年16期2020-06-15
- 提高初中化學(xué)課堂教學(xué)的方法探究
;實(shí)驗(yàn)操作;課堂筆記課堂教學(xué)作為教學(xué)的核心部分，可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，提高他們的競(jìng)爭(zhēng)能力，以及拓寬他們的愛好，因此，有效地改善課堂教學(xué)已經(jīng)成為提高整個(gè)教學(xué)活動(dòng)質(zhì)量的關(guān)鍵。有效教學(xué)是指通過教師的指導(dǎo)和教學(xué)，使學(xué)生取得具體的進(jìn)步和發(fā)展，也就是說，學(xué)生的進(jìn)步是衡量教學(xué)效果的唯一指標(biāo)。無效教學(xué)并不一定是指教師上課不認(rèn)真或沒有嚴(yán)格完成教學(xué)內(nèi)容，而是指學(xué)生沒有從中學(xué)到東西，或?qū)W生學(xué)習(xí)不好。如果學(xué)生沒有學(xué)習(xí)的欲望，或總是停止學(xué)習(xí)，作為一名教師，更多的努力都是無用的，也教育周報(bào)·教育論壇 2020年44期2020-03-03
- 地理課堂筆記存在的問題及對(duì)策
偉摘要：地理課堂筆記是學(xué)生在課堂上對(duì)板書、幻燈片等內(nèi)容的記錄，是學(xué)生學(xué)習(xí)地理學(xué)科時(shí)廣泛使用的學(xué)習(xí)方法。通過記錄課堂筆記可以幫助學(xué)生達(dá)到集中注意力、加深理解、克服遺忘等學(xué)習(xí)效果。本文采用文獻(xiàn)研究法和問卷調(diào)查法，對(duì)高一年級(jí)學(xué)生的地理課堂筆記記錄現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)存在的問題并提出優(yōu)化策略。關(guān)鍵詞：高中地理;課堂筆記;開封市田家炳中學(xué)課堂筆記是學(xué)生在課內(nèi)一邊聽取老師的講授一邊記錄講課信息的重要學(xué)習(xí)方式[1]。做好課堂筆記，有利于學(xué)生監(jiān)控自己的學(xué)習(xí)過程，集中注意力科技風(fēng) 2020年22期2020-01-20
- 高中數(shù)學(xué)學(xué)生課堂筆記整理研究
【摘 要】課堂筆記是高中學(xué)生學(xué)習(xí)的重要方式之一，整理課堂筆記能幫助學(xué)生加深和鞏固所學(xué)知識(shí)，尤其在高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，做好課堂筆記有利于學(xué)生梳理知識(shí)點(diǎn)，提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率，本文對(duì)課堂筆記在高中學(xué)生學(xué)習(xí)中的具體作用進(jìn)行研究，并為學(xué)生總結(jié)出幾種記好課堂筆記的有效方法。【關(guān)鍵詞】高中數(shù)學(xué);課堂筆記;整理研究數(shù)學(xué)是高中教學(xué)的重難點(diǎn)課程，和中學(xué)數(shù)學(xué)課程相比，高中數(shù)學(xué)更具邏輯性和抽象性，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)要求較高，很多學(xué)生對(duì)高中數(shù)學(xué)產(chǎn)生抵觸心理，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)不高，究其原因是文理導(dǎo)航·教育研究與實(shí)踐 2019年12期2019-11-26
- 高中學(xué)生如何做好數(shù)學(xué)課堂筆記
】高中數(shù)學(xué);課堂筆記;提高學(xué)習(xí)能力一個(gè)高中生怎么樣才能學(xué)好數(shù)學(xué)呢？我們的主戰(zhàn)場(chǎng)就在課堂，大部分的時(shí)間是在課堂上度過的，學(xué)習(xí)的成敗也取決于課堂上聽課的效率.教師一般都會(huì)要求學(xué)生做好筆記，俗話說：好記性不如爛筆頭.教師一般都強(qiáng)調(diào)學(xué)生做好筆記是一個(gè)好習(xí)慣，這個(gè)好習(xí)慣對(duì)我們的學(xué)習(xí)有什么影響呢？做好筆記有什么意義？做筆記有什么作用？怎么樣的筆記才算是有效率的筆記呢？本文將詳細(xì)說明，高中生為什么要做筆記，如何做好筆記.一、為什么要做筆記基本上，每一個(gè)學(xué)科教師都會(huì)要求學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與研究 2019年18期2019-11-16
- 如何記好小學(xué)語文課堂筆記的方法與策略研究
學(xué)設(shè)計(jì)、加強(qiáng)課堂筆記指導(dǎo)、發(fā)揮評(píng)價(jià)引導(dǎo)作用、合理利用課堂筆記幾方面重點(diǎn)探討記好小學(xué)語文筆記的方法與策略。關(guān)鍵詞：小學(xué)語文 課堂筆記 教學(xué)策略小學(xué)階段的學(xué)生正處于身心快速發(fā)展的黃金時(shí)期，因受語文知識(shí)復(fù)雜因素的影響，如果學(xué)生在語文課堂中出現(xiàn)為了記筆記而記筆記的情況，則會(huì)忽視教師課堂環(huán)節(jié)中所講解的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，出現(xiàn)“本末倒置”的情況，這顯然是不可取的。因此，在小學(xué)語文課堂中如何在做好課堂筆記的同時(shí)兼顧教師講解，使得語文課堂筆記發(fā)揮其自身應(yīng)有的效益，這是當(dāng)前一線教師新教育時(shí)代·學(xué)生版 2019年4期2019-10-21
- 中學(xué)生如何做好英語課堂筆記
，英語學(xué)習(xí)中課堂筆記在其中扮演了不可或缺的作用?！娟P(guān)鍵詞】中學(xué)生;課堂筆記;英語學(xué)習(xí)【作者簡(jiǎn)介】王云，廣東省廣州市南沙區(qū)朝陽學(xué)校。眾所周知，筆記對(duì)于學(xué)習(xí)過程中記錄所學(xué)知識(shí)，促進(jìn)記憶和思考，架構(gòu)新舊知識(shí)的聯(lián)系，構(gòu)建知識(shí)框架，提高認(rèn)知水平起到了不可或缺的作用，是必不可少的學(xué)習(xí)策略。對(duì)于中國(guó)學(xué)生而言，英語作為第二語言學(xué)習(xí)，沒有良好的英語語言環(huán)境成為英語學(xué)習(xí)的障礙，但是英語學(xué)習(xí)過程中可以借助各種策略，如記筆記和整理筆記策略，英語口語模仿策略等，可以為學(xué)好英語提供幫校園英語·月末 2019年6期2019-09-10
- 高中語文課堂筆記指導(dǎo)實(shí)踐分析
教學(xué)過程中，課堂筆記屬于較為重要的組成部分，是檢驗(yàn)學(xué)生們是否認(rèn)真聽講、吸收知識(shí)點(diǎn)的標(biāo)志，筆記還能集中學(xué)生們課堂上的注意力，提高語文課堂教學(xué)效率?，F(xiàn)階段的高中語文課堂教學(xué)過程中由于各種因素的影響，學(xué)生們語文課堂筆記呈現(xiàn)雜亂無章、毫無重點(diǎn)等問題，因此有效的高中語文課堂筆記指導(dǎo)實(shí)踐措施顯得尤為重要。為了分析高中語文課堂筆記指導(dǎo)實(shí)踐措施，筆者針對(duì)課堂筆記對(duì)于提高語文課堂教學(xué)效率的意義進(jìn)行了分析。關(guān)鍵詞：高中語文;課堂筆記;指導(dǎo)實(shí)踐俗話說“好記性不如爛筆頭”，語文一- 淺談課堂筆記對(duì)高中生物學(xué)習(xí)的重要性
張駿摘 要：課堂筆記是我們高中生有效參與生物課堂教學(xué)活動(dòng)的主要方式。我在高中生物教學(xué)活動(dòng)參與過程中，習(xí)慣于做課堂筆記，發(fā)現(xiàn)，有效的課堂筆記，不僅可以實(shí)現(xiàn)對(duì)課堂所學(xué)知識(shí)的梳理，加深對(duì)課堂知識(shí)的理解;還可以建構(gòu)較為完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，為之后的復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)提供依據(jù)。在本文中，我將結(jié)合自身的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，就課堂筆記在高中生物學(xué)習(xí)中的重要性進(jìn)行說明。關(guān)鍵詞：高中生物;課堂筆記;學(xué)生;學(xué)習(xí);重要性實(shí)踐證明，在高中生物教學(xué)活動(dòng)參與中，做好課堂筆記是實(shí)現(xiàn)有效學(xué)習(xí)不可或缺的一個(gè)環(huán)節(jié)。有學(xué)習(xí)與科普 2019年33期2019-09-10
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂筆記記錄方法分析
覃忠術(shù)摘要：課堂筆記是幫助學(xué)生更好的掌握學(xué)科重要知識(shí)點(diǎn)的輔助工具，尤其是作為數(shù)學(xué)學(xué)科而言，做好課堂筆記既能幫助學(xué)生理清思路，跟上課堂節(jié)奏，又能幫助學(xué)生做好課后復(fù)習(xí)，因此，對(duì)于小學(xué)生而言，做好數(shù)學(xué)課堂筆記至關(guān)重要。關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué)、課堂筆記、教學(xué)方法前言課堂筆記對(duì)于小學(xué)生而言存在多種助益，它不僅是學(xué)生記錄學(xué)習(xí)、整理和總結(jié)知識(shí)點(diǎn)一種有效方法，還可以通過日積月累的有序記錄來幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，這對(duì)于學(xué)生未來的成長(zhǎng)具有不可估量的意義。本文將根據(jù)實(shí)學(xué)習(xí)與科普 2019年13期2019-09-10
- 小學(xué)數(shù)學(xué)高年級(jí)學(xué)生運(yùn)用課堂筆記學(xué)習(xí)的方法探究
探討如何運(yùn)用課堂筆記策略的方法進(jìn)行教學(xué)，提高學(xué)習(xí)效率。但愿能給各位一線教育的老師帶來一些新的啟發(fā)！【關(guān)鍵詞】 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué) 課堂筆記 提高學(xué)習(xí)效率【中圖分類號(hào)】 G623.5 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 A 【文章編號(hào)】 1992-7711（2019）11-140-0201.引言在《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中明確到：“要注重培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生掌握恰當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法?！倍鴶?shù)學(xué)課堂筆記就是一個(gè)簡(jiǎn)單的卻具有價(jià)值的學(xué)習(xí)方法，卻往往容易被忽略的方法。學(xué)生做好課堂筆記：一是中學(xué)課程輔導(dǎo)·教育科研 2019年11期2019-09-10
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)問題及解決方法研究
量、沒有養(yǎng)成課堂筆記等習(xí)慣，并針對(duì)性提出了加強(qiáng)錯(cuò)題總結(jié)和聽課結(jié)合課堂筆記等解決方法，對(duì)高中數(shù)學(xué)教學(xué)研究提供了一定的參考。關(guān)鍵詞：高中數(shù)學(xué);重?cái)?shù)量輕質(zhì)量;課堂筆記一、高中數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題1、有些學(xué)生在學(xué)習(xí)中一位追求做題數(shù)量，忽略做題質(zhì)量高中的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是以高考為目的的，因此目的性更加明確。所有的學(xué)習(xí)和練習(xí)都是以高考為指揮棒，因此很多學(xué)生以高考為學(xué)習(xí)準(zhǔn)則，高考考什么就學(xué)什么，很多學(xué)生感覺高中數(shù)學(xué)的深度增加，難度也加大，感覺數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)變成一件具有挑戰(zhàn)性的問題。很大眾科學(xué)·下旬 2019年6期2019-09-10
- 方寸之間，別有洞天
教學(xué)中學(xué)生做課堂筆記的基本現(xiàn)狀及分析入手，提出具體的操作方法，幫助學(xué)生提高記課堂筆記的能力，力爭(zhēng)發(fā)揮課堂筆記的最大效用，從而更好地服務(wù)教學(xué)?！娟P(guān)鍵詞】課堂筆記 學(xué)習(xí)策略 英語課堂 “好記性不如爛筆頭”這句俗語告誡我們光憑記憶不如寫下來更牢靠。尤其是英語學(xué)科的學(xué)習(xí)，其詞匯語法甚多，涉及面廣，遺忘率極高。如果能在英語教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)地做筆記，就可以幫助學(xué)生記憶，并有效復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)，這是小學(xué)英語課堂上的一個(gè)“生長(zhǎng)點(diǎn)”。隨手翻開學(xué)生的課本，無論是低年級(jí)還是小學(xué)教學(xué)研究·教研版 2019年4期2019-09-10
- 小筆記 大學(xué)問
重要階段，而課堂筆記是提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵所在。因此，在小學(xué)語文教學(xué)中，指導(dǎo)學(xué)生記好課堂筆記至關(guān)重要。文章就如何指導(dǎo)學(xué)生記課堂筆記提出相關(guān)策略，旨在讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到課堂筆記的重要性。關(guān)鍵詞：小學(xué)語文;課堂筆記;指導(dǎo)策略“好記性不如爛筆頭…‘不動(dòng)筆墨不讀書”……這些俗語告訴我們記課堂筆記的重要性。《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》指出，語文課程應(yīng)致力于學(xué)生語文素養(yǎng)的形成與發(fā)展;引導(dǎo)學(xué)生豐富語言積累，培養(yǎng)語感，發(fā)展思維，初步掌握學(xué)習(xí)語文的基本方法，養(yǎng)成良好基礎(chǔ)教育論壇·上旬 2019年7期2019-09-10
- 曲終人不見，江上數(shù)峰青
【關(guān)鍵詞】 課堂筆記；三層境界；英語板書；口述；檢查“曲終人不見，江上數(shù)峰青”，這是唐代詩人錢起的一句詩。筆者援引此詩，表示一種學(xué)生上課之后的理想境界。教師的課雖然上完了，可是學(xué)生是否對(duì)課堂內(nèi)容留有印象？他們的這種印象能否持久？我們要想得到這些問題的肯定回答，可以將目光聚焦于學(xué)生課堂筆記這個(gè)有力的載體上。一、英語課堂筆記的定義與作用什么是筆記？各種詞典給其下的定義大同小異。[WTBX]Longman Dictionary of Contemporary E中小學(xué)課堂教學(xué)研究 2019年3期2019-09-10
- 多媒體教學(xué)對(duì)大學(xué)生課堂筆記影響的調(diào)查與思考
議。關(guān)鍵詞：課堂筆記;多媒體;教學(xué)模式;學(xué)習(xí)方式隨著多媒體在高校教學(xué)中的廣泛應(yīng)用，學(xué)生在相同時(shí)間內(nèi)接觸到的信息量遠(yuǎn)非昔比。受其影響，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式也在潛移默化中發(fā)生著變化。而作為學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)和輔助工具——課堂筆記，是這一變化的催化劑。由于對(duì)多媒體課件的依賴，時(shí)下大學(xué)生記筆記的策略變得越來越傳統(tǒng)和淺層次，而且不記筆記的現(xiàn)象普遍存在。因此，多媒體教學(xué)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的影響，就成為本課題組研究的新課題。一、多媒體教學(xué)模式下大學(xué)生記筆記情況的調(diào)查分析為了詳細(xì)了青年生活 2019年29期2019-09-10
- 探討初中道德與法治課教學(xué)中課堂筆記重要性與策略
碧繁【摘要】課堂筆記是教育教學(xué)工作中必不可少的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，尤其是對(duì)于開始正式步入系統(tǒng)學(xué)習(xí)的中學(xué)生而言。文章從有效針對(duì)性地對(duì)七年級(jí)道德與法治課教學(xué)中學(xué)生的課本筆記所存在的問題出發(fā)，揭示了七年級(jí)道德與法治教學(xué)中課堂筆記的重要性，并據(jù)此提出了相應(yīng)的對(duì)策，以期對(duì)提高初中道德與法治教學(xué)效率有啟發(fā)性意義。【關(guān)鍵詞】初中道德與法治;課堂筆記;重要性;策略一、問題的背景與來源筆記是一種永久性的系統(tǒng)性的記錄，對(duì)于克服頭腦記憶儲(chǔ)存知識(shí)的局限性非常重要。記筆記的過程就是對(duì)信息教育界·上旬 2019年4期2019-06-20
- 小學(xué)生記課堂筆記習(xí)慣養(yǎng)成的策略
。這是不會(huì)做課堂筆記造成的，學(xué)生的課程多，沒有充足的時(shí)間進(jìn)行系統(tǒng)地復(fù)習(xí)。怎樣才能有效地做好課堂筆記，讓學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)掌握更多的知識(shí)呢？這就顯得極其重要。就從正確認(rèn)識(shí)記課堂筆記的作用、記課堂筆記的方法、處理聽課和記課堂筆記的關(guān)系、檢查督促、示范激勵(lì)五個(gè)方面探討如何做好課堂筆記，使學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)掌握更多的知識(shí)。關(guān)鍵詞：養(yǎng)成；課堂筆記；習(xí)慣；策略俗話說：“好記性不如爛筆頭?！睂W(xué)生即使是天才，記憶力特別好，但也無法把老師講解的內(nèi)容一一消化并長(zhǎng)期熟記于心，即新課程·中旬 2019年3期2019-05-10
- 高中物理學(xué)習(xí)過程中記好課堂筆記
過程中，記好課堂筆記已成為學(xué)習(xí)高中物理的重要方法，它既能影響高中生物理學(xué)習(xí)興趣，又能全面提高學(xué)生物理知識(shí)的掌握程度。因此，高中生重視培養(yǎng)在學(xué)習(xí)過程中記好課堂筆記，有利于推動(dòng)高中物理多方面學(xué)習(xí)能力發(fā)展。關(guān)鍵詞：高中物理 ? 學(xué)習(xí)過程 ? 課堂筆記課堂筆記的應(yīng)用不僅在高中生物理學(xué)習(xí)中占據(jù)重要地位，還能強(qiáng)化高中生物理學(xué)習(xí)的能力。因此，在高中物理學(xué)習(xí)過程中，學(xué)校應(yīng)重視學(xué)生課堂筆記的應(yīng)用，這是完善高中物理學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)的必要舉措。因?yàn)?span id="7vjnv5h" class="hl">課堂筆記不僅加深了學(xué)生對(duì)物理專業(yè)知識(shí)的知識(shí)窗·教師版 2019年1期2019-04-16
- 初中語文課堂筆記引導(dǎo)方法
引導(dǎo)學(xué)生做好課堂筆記的策略：筆記內(nèi)容要關(guān)注文本重點(diǎn)、難點(diǎn)，體現(xiàn)實(shí)用性;筆記形式要清晰、明了，體現(xiàn)條理性;筆記方法要精確、靈活，體現(xiàn)多元化?！娟P(guān)鍵詞】初中語文 課堂筆記 內(nèi)容 形式 方法【中圖分類號(hào)】G 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】0450-9889（2019）01A-0112-02初中語文課堂教學(xué)過程中，學(xué)生自主閱讀學(xué)習(xí)、教師重點(diǎn)講解、學(xué)生小組討論等環(huán)節(jié)，都要求學(xué)生能夠做筆記，會(huì)做筆記是最基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)要求。但在實(shí)踐操作中，學(xué)生很難養(yǎng)成記筆記的主動(dòng)意識(shí)廣西教育·A版 2019年1期2019-04-12
- 論思維導(dǎo)圖在初中英語課堂筆記中的作用
霞【摘 要】課堂筆記在初中生英語的學(xué)習(xí)過程中起著非常重要的作用，以思維導(dǎo)圖方式呈現(xiàn)的課堂筆記不但能更好地幫助學(xué)生記憶英語知識(shí)，掌握語言技能，還能在語言、文化、思維等方面有效提升學(xué)生的整體能力，培養(yǎng)學(xué)生借助思維導(dǎo)圖做課堂筆記的良好習(xí)慣，也有利于學(xué)生的長(zhǎng)期發(fā)展。【關(guān)鍵詞】思維導(dǎo)圖；課堂筆記；初中英語記課堂筆記有助于指引并穩(wěn)定學(xué)生的注意力，加深學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解，方便學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的復(fù)習(xí)和回憶。一、課堂筆記在初中英語學(xué)習(xí)過程中的重要作用同小學(xué)相比，初中英語課程文理導(dǎo)航 2019年7期2019-04-08
- 走一步，再走一步
如爛筆頭”。課堂筆記已經(jīng)成了一種重要的學(xué)習(xí)資源而不僅僅只是一種學(xué)習(xí)方法，教學(xué)的目的應(yīng)該引領(lǐng)學(xué)生去探索去解決問題。作為一線教師，傳道授業(yè)已經(jīng)不能滿足學(xué)生的長(zhǎng)足發(fā)展，我們更需要去探索一種學(xué)習(xí)的方法，去培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力，而不是發(fā)現(xiàn)問題后，抱怨與追究責(zé)任。因此，教師應(yīng)該對(duì)課堂上的筆記開始思考和探索，并在實(shí)踐中不斷調(diào)整步伐以達(dá)到最佳的效果，從而提升學(xué)生學(xué)習(xí)效果。關(guān)鍵詞：課堂筆記 復(fù)習(xí)整理 化整為零中圖分類號(hào)：G633.4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1003-9中文信息 2019年1期2019-02-20
- 做好初中道德與法治課堂筆記的方法
摘 要：做好課堂筆記對(duì)于學(xué)好道德與法治學(xué)科而言，其體現(xiàn)為不可或缺的重要意義。然而在目前看來，仍有較多初中生并沒能真正做好課堂筆記，因此顯著影響到初中生學(xué)習(xí)該學(xué)科課程。作為教師而言，應(yīng)當(dāng)能夠指引初中生全面明晰課堂筆記的正確記錄方法，從而逐步提升了初中生當(dāng)前能夠達(dá)到的學(xué)科學(xué)習(xí)水準(zhǔn)。關(guān)鍵詞：初中道德與法治 課堂筆記 具體方法在初中現(xiàn)有的學(xué)科體系中，道德與法治學(xué)科占據(jù)了很關(guān)鍵的位置。依照現(xiàn)階段的課改宗旨，道德與法治學(xué)科的基本教學(xué)宗旨應(yīng)當(dāng)落實(shí)于培育初中生應(yīng)有的優(yōu)良道新教育時(shí)代·教師版 2018年47期2018-12-25
- 高中生物學(xué)生課堂筆記特點(diǎn)及使用策略的研究
總結(jié)目前學(xué)生課堂筆記的特點(diǎn)，從教師和學(xué)生角度分別給出建議。關(guān)鍵詞：高中生物；課堂筆記；策略一、 生物課堂筆記概念生物課堂筆記一般包括所學(xué)內(nèi)容的重難點(diǎn)、課內(nèi)及課外的知識(shí)拓展、核心概念、重要原理的分析推導(dǎo)過程等。二、 筆記策略的本質(zhì)及分類（一） 筆記策略的本質(zhì)“在元認(rèn)知策略的指導(dǎo)下，包括計(jì)劃策略、監(jiān)視策略、調(diào)節(jié)策略。同時(shí)結(jié)合資源管理策略及他人支持，學(xué)習(xí)者運(yùn)用認(rèn)知策略綜合掌控著整個(gè)學(xué)習(xí)的進(jìn)程，對(duì)學(xué)習(xí)起著全方面影響作用的策略。”（二） 筆記策略的分類將筆記技術(shù)進(jìn)行考試周刊 2018年91期2018-10-23
- 如何讓課堂筆記在物理教學(xué)中發(fā)揮更大作用
的學(xué)習(xí)途徑，課堂筆記的利用效果差異卻巨大，這是因?yàn)橛行W(xué)生會(huì)記筆記、會(huì)用筆記，而有些學(xué)生只是抄筆記，不會(huì)記筆記，也不會(huì)用筆記。 因此，物理教學(xué)中要發(fā)揮課堂筆記的更大作用，就要教會(huì)學(xué)生怎樣記筆記、怎樣用筆記、怎樣自主學(xué)習(xí)物理?！娟P(guān)鍵詞】高中物理；課堂筆記；記筆記；用筆記；自學(xué)能力課堂筆記是學(xué)生從小形成的一種學(xué)習(xí)習(xí)慣，但在對(duì)學(xué)生的物理學(xué)習(xí)現(xiàn)狀進(jìn)行研究、分析時(shí)發(fā)現(xiàn)，學(xué)生并不能將課堂筆記在物理教學(xué)中的作用發(fā)揮到最大，有些學(xué)生采用課堂筆記進(jìn)行物理學(xué)習(xí)時(shí)不僅不能起到好文理導(dǎo)航 2018年8期2018-08-15
- 如何通過有效的課堂筆記幫助初中生提高英語成績(jī)
成績(jī)的。英語課堂筆記就像是一顆大樹的根基。好的基礎(chǔ)才能幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)英語，提高英語成績(jī)。道理雖懂，但究竟要如何去執(zhí)行呢？本文的目的就是旨在分析原因，指明問題，再結(jié)合教學(xué)實(shí)踐中的好方法加以指引道路和方向。希望能夠幫助到年輕的英語教師及在教學(xué)過程中還仍有困惑的“老”教師?！娟P(guān)鍵詞】英語 課堂筆記 提高成績(jī)【中圖分類號(hào)】G633.41 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2018）16-0019-01記得剛開始從教的時(shí)候，我常大大咧咧，不拘小節(jié)課程教育研究·學(xué)法教法研究 2018年16期2018-08-10
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何提高實(shí)效性
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)課堂筆記的抄錄和復(fù)習(xí)，增加小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的師生間交互環(huán)節(jié)等方法，為小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)提升有效性和實(shí)效性做出了深層次探討，以待同行斧正。關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué)；課堂筆記；教學(xué)方法；交互環(huán)節(jié)；實(shí)效性；有效性1前言教育特別是小學(xué)教育在時(shí)代發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的過程中出現(xiàn)了教育理念、模式和方法上的大調(diào)整、大創(chuàng)新和大變革的趨勢(shì)，如何將科學(xué)的教育理念、系統(tǒng)的教育模式和完善的教學(xué)方法融入到小學(xué)數(shù)學(xué)課堂上，如何提升小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的實(shí)效性和有效性成為數(shù)學(xué)教師們重要的課題和系統(tǒng)神州·下旬刊 2018年7期2018-07-28
- 當(dāng)代中學(xué)生該怎樣記課堂筆記
要：上課記錄課堂筆記是中學(xué)生的優(yōu)良傳統(tǒng)，通過記錄課堂筆記能提高課堂效率，幫助中學(xué)生鞏固記憶課堂內(nèi)容。隨著現(xiàn)代信息技術(shù)走進(jìn)中學(xué)課堂，傳統(tǒng)的課堂筆記也出現(xiàn)了許多變數(shù)，當(dāng)代中學(xué)生該怎樣記錄課堂筆記才能最大限度地提高學(xué)生的課堂聽課效果呢？這是每一位中學(xué)老師應(yīng)該思考的問題。關(guān)鍵詞：中學(xué)生；課堂筆記；作用一、記錄課堂筆記的作用1981年，美國(guó)心理學(xué)家巴納特曾以大學(xué)生為被試驗(yàn)人做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，研究做筆記與不做筆記對(duì)聽課學(xué)習(xí)的影響。大學(xué)生被分成三組，同時(shí)學(xué)習(xí)1800個(gè)詞，甲新課程·下旬 2018年3期2018-07-26
- 淺談初中語文學(xué)習(xí)中“學(xué)習(xí)四寶”的應(yīng)用研究
說；雙色筆；課堂筆記；活頁夾；初中語文中圖分類號(hào)：G632 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1002-7661（2018）32-0156-01眾所周知，初中學(xué)生的語文素養(yǎng)極難提升，許多語文教師都在努力探索新的教學(xué)方法。研究發(fā)現(xiàn)，課前說、雙色筆、課堂筆記、活頁夾這四個(gè)課堂四寶的應(yīng)用可以有效的提高初中學(xué)生的語文能力。一、課前說是一堂優(yōu)秀語文課的開端一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣可以受益終生，不僅可以提高語文素養(yǎng)，而且增長(zhǎng)了新的知識(shí)，拓寬了視野。特別是初中，青少年的生理心理都在趨讀寫算 2018年32期2018-07-24
- 加強(qiáng)英語課堂筆記 提高英語學(xué)習(xí)效率
：英語教學(xué)；課堂筆記；方法一、記好英語課堂筆記的重要意義在初中階段，英語是一門非常重要的學(xué)科。而記英語課堂筆記是學(xué)好英語的有效途徑。筆記是學(xué)生永恒的備忘錄，它不僅能夠幫助學(xué)生積累所學(xué)知識(shí)，而且還能方便學(xué)生日后查閱、復(fù)習(xí)。如果學(xué)生對(duì)教師在英語課堂上教授的知識(shí)，光聽不記，剛開始聽一兩節(jié)課的內(nèi)容還可以記住，但時(shí)間長(zhǎng)了，積累的知識(shí)越來越多，學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中就會(huì)慢慢忘記，這不利于提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)水平。若學(xué)生在英語課堂上把學(xué)到的重點(diǎn)記在筆記本上，進(jìn)行整理歸納，用自新課程·中學(xué) 2018年3期2018-07-17
- 初中語文課堂筆記策略研究
注重培養(yǎng)學(xué)生課堂筆記的習(xí)慣。本文主要分析了初中語文課堂筆記在我們教學(xué)和學(xué)習(xí)中的作用以及記筆記的策略，希望能夠?qū)Ξ?dāng)前初中語文教學(xué)有所幫助。關(guān)鍵詞：初中語文 課堂筆記 作用 策略一、初中語文課堂筆記的作用在初中語文教學(xué)中課堂筆記是一種非常重要的學(xué)習(xí)方法，通過課堂筆記的方式能夠?qū)Τ踔袑W(xué)生的學(xué)習(xí)產(chǎn)生有效的幫助，對(duì)于初中生的語文學(xué)習(xí)具有重要的意義。首先，在課堂上養(yǎng)成記筆記的習(xí)慣能夠有效提高學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)效率，通過記筆記的這種方式能夠讓學(xué)生更加快速地理解課堂內(nèi)容，新教育時(shí)代·教師版 2018年9期2018-06-27
- 課堂筆記制度在優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)中的探索與實(shí)踐
秋生摘 要：課堂筆記是立德樹人的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要抓手，也是提升校園文化建設(shè)水平的重要平臺(tái)。在課堂教學(xué)范圍內(nèi)，通過課堂筆記制度的實(shí)施，有效地促進(jìn)了優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)穩(wěn)步提升，養(yǎng)成了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)了學(xué)生主動(dòng)求知的意志品質(zhì)。關(guān)鍵詞：課堂筆記；學(xué)風(fēng)建設(shè)；探索實(shí)踐一、 課堂筆記制度實(shí)施的背景不恰當(dāng)?shù)氖謾C(jī)使用對(duì)高校正常教學(xué)秩序產(chǎn)生沖擊。大學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，但是部分學(xué)生由于自控力差，經(jīng)受不住手機(jī)娛樂功能的誘惑，在課堂使用手機(jī)。在課堂中間時(shí)段和臨近下課時(shí)山東青年 2018年2期2018-06-23
- 小學(xué)生記好語文課堂筆記的三段指導(dǎo)
時(shí)地復(fù)習(xí)語文課堂筆記的內(nèi)容，可以彌補(bǔ)學(xué)過知識(shí)遺忘的不足。因此，課堂記筆記是十分必要的。對(duì)于小學(xué)生來說，如何在語文課堂上高效率地記課堂筆記顯得尤為重要。這對(duì)鞏固所學(xué)知識(shí)，提高語文素養(yǎng)有著舉足輕重的作用。【關(guān)鍵詞】指導(dǎo)；語文；課堂筆記【中圖分類號(hào)】G622 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A從事語文教學(xué)的老師們都知道：語文知識(shí)包羅萬象、繁多復(fù)雜，加之人的記憶力差異之大，如何讓學(xué)生能更好更多地掌握課堂內(nèi)容，提高語文學(xué)習(xí)水平，一直是小學(xué)教育工作者們共同關(guān)心的問題。專家通過測(cè)試發(fā)現(xiàn)：課外語文·下 2018年3期2018-06-23
- 高中生數(shù)學(xué)課堂筆記使用現(xiàn)狀及指導(dǎo)策略研究
的要求。數(shù)學(xué)課堂筆記容易強(qiáng)化學(xué)生的理解記憶，促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)的構(gòu)建，提升高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)效果，所以本文主要探討了高中生數(shù)學(xué)課堂筆記使用現(xiàn)狀及指導(dǎo)策略，希望能夠?yàn)橄嚓P(guān)工作者提供借鑒。【關(guān)鍵詞】高中生數(shù)學(xué)；課堂筆記；使用現(xiàn)狀；指導(dǎo)策略【中圖分類號(hào)】G633.6 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】B 【文章編號(hào)】2095-3089（2017）35-0037-02數(shù)學(xué)是一門重要的課程，可以培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、抽象思維能力以及理性思維，是高中生學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，所以在具體高中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)課程教育研究·新教師教學(xué) 2017年35期2018-05-18
- 淺析高中化學(xué)的學(xué)習(xí)方法
；學(xué)習(xí)方法；課堂筆記很對(duì)同學(xué)有這樣的誤解：以為自己的初中化學(xué)學(xué)得好，高中肯定沒問題，但是實(shí)際呢，這些學(xué)生依然沿用初中的學(xué)習(xí)方法，初中化學(xué)的學(xué)習(xí)主要是以記憶為主，只要能熟練掌握化學(xué)方程式并進(jìn)行靈活運(yùn)用，就能在考試中拿到高分，而高中化學(xué)的學(xué)習(xí)則以學(xué)生的知識(shí)理解能力為主，并以此為基礎(chǔ)，對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)中遇到的問題通過自身的理解進(jìn)行解決，高中要求更多的是理性的思維，學(xué)生要先理解公式結(jié)論的適用范圍，才能進(jìn)行有效的運(yùn)用。而有些學(xué)生對(duì)這些問題沒有深入了解，到了高中還是按照初中考試周刊 2018年44期2018-05-18
- 淺析小學(xué)生數(shù)學(xué)課堂中做課堂筆記的重要性
慣。學(xué)生做好課堂筆記是掌控知識(shí)的有效方法，對(duì)優(yōu)化課堂教學(xué)效率和學(xué)生成績(jī)的提高，有著事半功倍的功效。教師要正確引導(dǎo)學(xué)生處理好記筆記和聽課的關(guān)系，讓學(xué)生明確記課堂筆記的目的，重視數(shù)學(xué)筆記的應(yīng)用?！娟P(guān)鍵詞】課堂筆記；信息篩選；融會(huì)貫通；彌補(bǔ)；提高效率一提到做課堂筆記，我們通常都會(huì)想到初中生、高中生、大學(xué)生，想到他們端正的坐在課堂上，面前放著書本、筆記本，手里拿著筆認(rèn)真的聽著課，時(shí)不時(shí)的記錄些什么。班級(jí)里只能聽到老師的講課聲，學(xué)生的回應(yīng)聲和筆下的沙沙聲，一幅平靜且絲路視野 2018年6期2018-05-14
- 淺談提高中職學(xué)生課堂學(xué)習(xí)效率
考評(píng)結(jié)合 課堂筆記【中圖分類號(hào)】G712 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2018）06-0170-01在當(dāng)前我國(guó)教育體制中，職業(yè)學(xué)校學(xué)生的整體質(zhì)量相比高中生來講是比較差的，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣生活習(xí)慣、行為習(xí)慣尚需培養(yǎng)。學(xué)生在學(xué)校課堂的教學(xué)效果對(duì)老師來講是一個(gè)比較復(fù)雜和頭疼的事，如何提高課堂的教學(xué)效果，如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，是擺在我們每個(gè)職教老師面前的一個(gè)迫切命題。隨著職業(yè)教育改革的不斷深入，學(xué)校、家庭、老師越來越感覺到學(xué)生教育任務(wù)的艱巨課程教育研究 2018年6期2018-03-27
- 讓思維在科學(xué)筆記中流淌
學(xué)習(xí)過程中，課堂筆記扮演著不可或缺的角色。將思維導(dǎo)圖與電子書包融入小學(xué)科學(xué)課堂筆記的記錄過程中，能將教師的教學(xué)過程與學(xué)生的思維過程有機(jī)結(jié)合在一起，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生思維的積極性和發(fā)散性，助于學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的鞏固、歸納和重新演繹，從而提升其科學(xué)學(xué)習(xí)效率。關(guān)鍵詞：小學(xué)科學(xué);課堂筆記;思維導(dǎo)圖;電子書包;思維發(fā)展中圖分類號(hào)：G622??文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A小學(xué)科學(xué)是一門以探究活動(dòng)為核心的學(xué)科，學(xué)生需要掌握的有實(shí)驗(yàn)探究步驟（提出問題、作出猜想、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、尋找證據(jù)、得出結(jié)論），教師·下 2018年12期2018-02-26
- 小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)有效學(xué)習(xí)策略初探
;加強(qiáng)練習(xí);課堂筆記;錯(cuò)題收集中圖分類號(hào)：G622????????????????????????????????????????????????????? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A????????????????????????????????????????????????? 文章編號(hào)：1002-7661（2018）17-0158-01隨著當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展，數(shù)學(xué)學(xué)科所代表的理性思維逐漸成為了很多人的關(guān)注點(diǎn)，其能夠幫助學(xué)生在以后的社會(huì)中取得更大的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。在小學(xué)高年讀寫算 2018年17期2018-02-24
- 淺談高中數(shù)學(xué)學(xué)生課堂筆記整理
的學(xué)生來說，課堂筆記的記錄可以幫助學(xué)生更好地進(jìn)行知識(shí)鞏固，對(duì)于分層記憶具有很大幫助。但很多學(xué)生往往對(duì)文科知識(shí)的課堂筆記較為重視，卻忽略了理科課堂筆記的重要性。面對(duì)這樣的狀況，筆者結(jié)合多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，分析了高中數(shù)學(xué)課堂筆記的重要性，并總結(jié)了數(shù)學(xué)課堂筆記的科學(xué)記法，希望通過本文可以給廣大師生和學(xué)子提供一些參考。關(guān)鍵詞：高中數(shù)學(xué)；課堂筆記；學(xué)習(xí)效率高中數(shù)學(xué)課堂筆記的整理主要是要求學(xué)生對(duì)老師所講授的內(nèi)容進(jìn)行歸納記錄，為課后的復(fù)習(xí)提供資料。對(duì)于高中生來說，數(shù)學(xué)課堂筆記讀天下 2018年16期2018-01-23
- 初中生物課堂筆記對(duì)提高生物成績(jī)的重要性
解。初中生物課堂筆記就是這樣的教學(xué)下的產(chǎn)物?！娟P(guān)鍵詞】初中生物教學(xué) 課堂筆記 生物教學(xué)中圖分類號(hào)：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.24.181提起初中生物人們都會(huì)不約而同地想起初中生物的趣味性和嚴(yán)密性，但是很多人卻會(huì)忽視了這也是一門需要進(jìn)行正規(guī)的、嚴(yán)格的測(cè)試的學(xué)科。學(xué)生在應(yīng)對(duì)初中生物的課堂上就有根本性的態(tài)度問題，而非積極地采取合適的態(tài)度應(yīng)對(duì)這一科目，想來這也是教育的一個(gè)重要問題。可是就算是如此，作為南北橋 2017年24期2018-01-15
- 注意發(fā)揮初中英語課堂筆記的作用
如何去把握住課堂筆記在課堂中的重要作用呢？[關(guān)鍵詞]英語；課堂筆記；內(nèi)容；方法當(dāng)前，中學(xué)生做課堂學(xué)習(xí)筆記的情況存在諸多問題，因此，很有必要針對(duì)記課堂學(xué)習(xí)筆記有效性的策略進(jìn)行研究，使學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到記課堂學(xué)習(xí)筆記的重要性，樹立立學(xué)習(xí)信心，掌握記課堂學(xué)習(xí)筆記的方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生提高學(xué)習(xí)英語的興趣，從而提高英語成績(jī)，也為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。一、課堂筆記的作用英語學(xué)習(xí)本身是一個(gè)循環(huán)往復(fù)、不斷鞏固記憶的過程，單靠一時(shí)、一遍的記憶很難奏效。如果在聽世紀(jì)之星·交流版 2017年8期2018-01-15
- 思維導(dǎo)圖在數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用研究