2019年4期
刊物介紹
上半月關(guān)注基礎教育領(lǐng)域的理論研究和實踐，并集中探討教育均衡化發(fā)展、教育公平、教師專業(yè)化發(fā)展等基礎教育階段的重要議題；下半月關(guān)注高等教育領(lǐng)域的理論研究和實踐，記錄高等院校、職業(yè)院校的改革進程，并集中探討、再現(xiàn)招生模式改革、介紹高校先進辦學理念、高校管理先進經(jīng)驗、學科發(fā)展歷史等 通過我們的雜志，能讓今天的校長、教師、教研人員了解教育改革的在各地的鮮活的案例，先進的經(jīng)驗；通過對重點、熱點問題進行報道、解讀，對重點課題研究的追蹤，對香港、臺灣、澳門的教育界的關(guān)注，對海外經(jīng)驗的展示，可以開闊讀者的視野，同時為國內(nèi)正
教育界·上旬
卷首語
管理智庫
深度關(guān)注
課程教學
- 音樂游戲在小學音樂教育中的實踐探索
- 運用“少教多學”策略 提高課堂教學效率
- 中學英語教學中關(guān)注學生語言文化素養(yǎng)培育的策略分析
- 加強小學語文閱讀教學 提高學生綜合素質(zhì)
- 基于分層理念實現(xiàn)小學數(shù)學課教學優(yōu)化
- 淺析問題教學法在歷史教學中的運用
- 小學語文國家課程校本化的實施策略探討
- 自讀課教學藝術(shù)初探
- 地理教學應該注重讀圖能力的培養(yǎng)
- 興趣教學法在初中體育教學中的運用探討
- 讓學生成為課堂的主人
- 淺談小學數(shù)學課堂有效提問的策略
- 激起興趣之泉 建構(gòu)三維目標
- 走班制初三英語學科教學的實踐探索
- 美術(shù)課堂要貼近生活
- 農(nóng)村三年級小學生數(shù)學問題解決能力的培養(yǎng)策略
- 提升高中語文核心素養(yǎng)的教學方法
- 提升民族地區(qū)中職學生英語口語能力的途徑探究
- 小學數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生的自主學習能力
- 淺談初中數(shù)學應用題的教學策略及解題技巧
- 小學生寫字能力的培養(yǎng)
- 基于發(fā)展學生核心素養(yǎng)的初中化學實驗教學優(yōu)化的研究
- 小學語文教學中巧妙導入生活情境的方式與價值
- 讀寫結(jié)合教學模式在小學語文閱讀教學中的應用芻議
- 農(nóng)村小學數(shù)學教學存在的問題及對策
- 小學數(shù)學研究性學習教學策略分析
- 小學英語課對話教學模式的創(chuàng)設研究
- 師生合作學習在小學語文課堂教學中的現(xiàn)狀及實踐策略
- 探討初中道德與法治課教學中課堂筆記重要性與策略
- 利用思維導圖在信息技術(shù)教學中幫助孩子們理清學習思路
- 初中政治教學中學生學習興趣的激發(fā)
- 初中語文學習興趣的培養(yǎng)
- 小學英語“四構(gòu)”式對話教學的探討
- 提高中學思想政治作業(yè)質(zhì)量的策略
- 簡析探究式教學在小學數(shù)學課堂教學中的有效運用
- 讀、悟、仿、創(chuàng)
- 主題閱讀在農(nóng)村初中語文教學中的應用分析
- 不忘初心，賡續(xù)傳統(tǒng)
- 初二學生在幾何證明中認知錯誤分析及教學對策
- 利用游戲教學法構(gòu)建農(nóng)村小學數(shù)學特色新課堂
- 談新課標下的小學語文課堂教學如何以學生為主體
- 初中生物教學課堂效率研究
- 在小學語文作文教學中如何培養(yǎng)學生的想象能力
- 影視資料與初中歷史問題式教學結(jié)合初探
- 新課改下小學數(shù)學作業(yè)設計存在的問題及改進策略
- 基于多樣化教學方法的初中體育教育探析
- 語文閱讀教學之“導”亦有“道”
- 問題教學法在初中物理教學中的應用
- 淺談如何進行初中地理教學
- 體驗式教學在小學作文教學中的應用分析
- 人是一根能思想的葦草
- 新基礎教育下的小學數(shù)學教學新策略分析
- 淺析如何利用生活化教學構(gòu)建初中道德與法治的高效課堂
- 培養(yǎng)學生質(zhì)疑能力的策略
- 讓細節(jié)成為課堂的點睛之筆
- 巧用提問技巧，構(gòu)建農(nóng)村小學信息技術(shù)高效課堂
- 檔案資源在中學歷史教學中的應用
- 小學數(shù)學教學中怎樣培養(yǎng)學生的空間觀念之管見
- 淺論如何提高小學生的數(shù)學學習興趣