2019年3期
刊物介紹
上半月關注基礎教育領域的理論研究和實踐，并集中探討教育均衡化發(fā)展、教育公平、教師專業(yè)化發(fā)展等基礎教育階段的重要議題；下半月關注高等教育領域的理論研究和實踐，記錄高等院校、職業(yè)院校的改革進程，并集中探討、再現招生模式改革、介紹高校先進辦學理念、高校管理先進經驗、學科發(fā)展歷史等 通過我們的雜志，能讓今天的校長、教師、教研人員了解教育改革的在各地的鮮活的案例，先進的經驗；通過對重點、熱點問題進行報道、解讀，對重點課題研究的追蹤，對香港、臺灣、澳門的教育界的關注，對海外經驗的展示，可以開闊讀者的視野，同時為國內正
教育界·上旬
卷首語
管理智庫
深度關注
理論研究
課程教學
- 中職英語寫作教學中導學案的實踐應用研究
- 創(chuàng)設游戲情境，激發(fā)小學數學課堂的活力
- 追問，讓物理課堂教學更有效
- 思維導圖在普通高中數學高考復習中的應用研究
- 如何在小學語文閱讀教學中滲透德育教育
- 初中思想政治教育中情與理的運用分析
- 淺談小學數學教學中怎樣滲透化歸思想
- 讓語文教學之樹盛開創(chuàng)新思維的花朵
- “導、議、講、練、寫”五環(huán)節(jié)教學模式初探
- 兒童繪本在低段語文閱讀教學中的問題及策略
- 新課程背景下語文教學如何培養(yǎng)學生自主學習的能力
- 試析提高農村小學生寫作能力的措施
- 中學體育教學運用分組教學模式的探討
- 淺談數學課堂教學中充分調動學生的積極性
- 開發(fā)教育資源優(yōu)化農村小學數學課堂教學
- 淺談農村初中生物實驗教學中學生學習興趣的培養(yǎng)
- 中學歷史課堂教學模式創(chuàng)新
- Phonics在小學英語課堂中的有效應用
- 淺談高中物理學生合作探究學習的作用
- 農村小學語文分層作業(yè)的評價策略
- 巧借游戲教學，激發(fā)小學生數學學習的興趣
- 淺析物理教學中錯誤資源的有效利用
- 例談數學課堂合作模式
- 任務驅動型作文教學的現狀分析及對策分析
- 信息技術課程中開展研究性學習的探索與實踐
- 小學數學低年級應用題教學中問題教學的巧妙融入
- 小學語文聽說讀寫能力培養(yǎng)技巧分析與解讀
- 分層異步教學的實施策略分析
- “精細化”視角下有效初中英語課堂教學實踐
- 淺論高中生物課堂中小組合作學習的有效性
- 基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的高中物理實驗教學
- 高中物理力學知識實驗教學策略
- 趣味識字教學在小學語文教學中的實踐與策略研究
- 小學語文寫字教學問題的反思與創(chuàng)新思路略述
- 模擬仿真在數控車實訓教學中的應用
- 淺議生活化場景在小學數學教學中的運用
- 高中生坐標系與參數方程學習中認知錯誤分析與對策研究
- 論新籃球規(guī)則的學習在初中籃球教學和訓練中的作用
- 《教師教學用書》助我扎實開展教學研究
- 農村中學生課堂寫字教育
- 小學語文低段寫字教學的策略探究
- 中學數學教學中換元法思想的培養(yǎng)