融合措施
- 音樂鑒賞教學(xué)中融入思政元素的實(shí)踐與探索
思政元素 融合措施中圖分類號(hào)：F061.3；G71 ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1004-4914（2023）07-187-02新時(shí)代對于大學(xué)生的教育要求是促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展與進(jìn)步，因而在音樂鑒賞教學(xué)中無論是對于培養(yǎng)大學(xué)生的思政意識(shí)還是促進(jìn)大學(xué)生的綜合素養(yǎng)發(fā)展都有著明顯的教育意義。在我國不斷對高校教學(xué)關(guān)注的當(dāng)下，如何推動(dòng)大學(xué)生的思政建設(shè)也成了重點(diǎn)教育趨勢，因此開展音樂鑒賞教學(xué)與思政教育相融合滲透也成了必要形式，有助于在激發(fā)大學(xué)生的藝術(shù)興趣中潛移默化地對學(xué)
經(jīng)濟(jì)師 2023年7期2023-07-21
- 企業(yè)戰(zhàn)略管理與人力資源管理的融合關(guān)系及融合措施
融合重要性；融合措施我國已經(jīng)走向經(jīng)濟(jì)全球化及國際貿(mào)易化發(fā)展道路，為適應(yīng)這一發(fā)展趨勢，我國很多企業(yè)不僅要改變自己的發(fā)展戰(zhàn)略，還需要不斷優(yōu)化自己的人力資源配置，提高自己的核心競爭力、市場競爭力及國際競爭力。融合戰(zhàn)略管理及人力資源管理，不僅能夠完善企業(yè)管理體系，還能夠優(yōu)化企業(yè)資源配置并且提高企業(yè)生產(chǎn)力及競爭力，從而推動(dòng)企業(yè)發(fā)展，越來越多的企業(yè)都開始重視戰(zhàn)略管理與人力資源管理的融合。一、戰(zhàn)略管理與人力資源管理的界定1.戰(zhàn)略管理“戰(zhàn)略”最早起源于希臘語“strate
商場現(xiàn)代化 2023年4期2023-06-21
- 新時(shí)期企業(yè)政工隊(duì)伍建設(shè)與思想政治工作的融合
想政治工作；融合措施 隨著我國開放的大門越來越大，人民群眾從物質(zhì)到精神，需求趨于多元化，在新時(shí)期思想研究向縱深發(fā)展，客觀上促進(jìn)了我國人民人文素質(zhì)的提升。結(jié)合當(dāng)前我國企業(yè)發(fā)展，企業(yè)員工的思想政治對企業(yè)的經(jīng)營發(fā)展起著關(guān)鍵性的作用，企業(yè)思想政治工作要常態(tài)化長效化，一刻不能放松，思想政治工作能提升職工的紀(jì)律性，使企業(yè)經(jīng)營工作得到提升。然而，許多企業(yè)未充分認(rèn)識(shí)到思想政治工作的重要性，把新時(shí)期黨的理論束之高閣，思想政治工作面臨著領(lǐng)導(dǎo)弱化、虛化、淡化問題，政工部門處在冷
科學(xué)導(dǎo)報(bào) 2022年77期2022-12-11
- 中小企業(yè)管理會(huì)計(jì)與內(nèi)部審計(jì)融合發(fā)展創(chuàng)新研究
;內(nèi)部審計(jì);融合措施【中圖分類號(hào)】F234.3;F239.45? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?【文章編號(hào)】1673-1069（2022）07-0133-031 引言在現(xiàn)代企業(yè)制度中，管理會(huì)計(jì)與內(nèi)部審計(jì)作為極為重要的關(guān)鍵工作，涉及企業(yè)的各個(gè)方面的資金控制與管理工作。在管理會(huì)計(jì)與內(nèi)部審計(jì)的融
中小企業(yè)管理與科技·下旬刊 2022年7期2022-11-04
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中融入數(shù)學(xué)文化的策略探究
;數(shù)學(xué)文化;融合措施新課標(biāo)明確指出數(shù)學(xué)是人類文化中不可或缺的重要內(nèi)容，并且強(qiáng)調(diào)要將數(shù)學(xué)文化融入日常教學(xué)中，這對教學(xué)內(nèi)容的豐富無疑會(huì)產(chǎn)生至關(guān)重要的影響。從學(xué)科特點(diǎn)來看，數(shù)學(xué)是一門兼具科學(xué)性與人文性的課程。若能在傳統(tǒng)教育的基礎(chǔ)上將數(shù)學(xué)視為一種文化現(xiàn)象，并將數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)延伸到思想方法、精神等文化層面上，那么必然會(huì)對數(shù)學(xué)教學(xué)的改革起到推動(dòng)作用。1.小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)文化的意義1.1有助于吸收數(shù)學(xué)知識(shí)為學(xué)生展現(xiàn)更全面的數(shù)學(xué)風(fēng)貌在課堂教學(xué)中滲透現(xiàn)代數(shù)學(xué)文化，有助于為學(xué)
中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào) 2022年35期2022-07-07
- 黨史教育在初中道德與法治教學(xué)中的融合措施研究
法治教學(xué)中的融合措施。關(guān)鍵詞：初中道德與法治;黨史教育;課堂教學(xué);融合措施2021年2月20日，習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上發(fā)表重要講話，深刻闡明了黨史學(xué)習(xí)教育的重要意義，并提出了具體的黨史教育工作方向和路線。青少年作為祖國建設(shè)大業(yè)的重要使命人，只有堅(jiān)守黨的原則綱領(lǐng)，繼承黨的紅色基因，才能讓黨的光榮傳統(tǒng)和革命精神代代相傳。初中道德與法治作為開展德育的重要學(xué)科，教材內(nèi)容中包含很多與黨史有關(guān)的故事、人物傳記、革命背景等教學(xué)資料，這些都是開展黨史教育的有
新課程·上旬 2022年23期2022-05-30
- 職業(yè)生涯規(guī)劃教育與思想政治教育的融合措施
;思想政治;融合措施高校人才培養(yǎng)的主要組成就是職業(yè)生涯規(guī)劃教育。職業(yè)生涯規(guī)劃教育中融入思想政治教育，需要綜合考慮各方面因素，制定科學(xué)合理的融合方案，提高職業(yè)生涯規(guī)劃教育質(zhì)量。因此，需要做好研究分析工作，提高兩者融合的質(zhì)量，進(jìn)一步提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。一、職業(yè)生涯規(guī)劃教育現(xiàn)狀分析（一）教育過度依賴教材職業(yè)生涯規(guī)劃教育納入到所有專業(yè)課程體系中，初步實(shí)現(xiàn)覆蓋所有學(xué)生的局面。但具體教育時(shí)存在過度依賴教材的情況，使得教育內(nèi)容側(cè)重理論。如，介紹就業(yè)形勢相關(guān)內(nèi)容時(shí)，主要引用
科教創(chuàng)新與實(shí)踐 2022年6期2022-04-20
- 小學(xué)體育教學(xué)和學(xué)生德育培養(yǎng)的融合路徑
;德育滲透;融合措施;分析研究一、引言須知，德育乃教育之根本，當(dāng)今教育事業(yè)發(fā)展過程中，其整體思路是德育為先，將提升青少年的德育素質(zhì)作為我國綜合型人才培育的核心內(nèi)容。教師們必須將德作為教育的準(zhǔn)繩和重要綱領(lǐng)，進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)時(shí)必須以德為先，推動(dòng)此項(xiàng)內(nèi)容于各科教學(xué)進(jìn)行有機(jī)融合。故筆者結(jié)合自身教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提出怎樣在小學(xué)體育教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行德育教育的建議。二、小學(xué)體育教學(xué)融合德育的意義（一）此類融合必要性道德品質(zhì)方面開展的教育稱為德育，此是國家在現(xiàn)代人才培育中的關(guān)注重
速讀·上旬 2022年2期2022-04-10
- 試論小學(xué)美術(shù)教學(xué)中多學(xué)科融合策略
術(shù);多學(xué)科;融合措施一、引言小學(xué)美術(shù)教學(xué)是美育在基礎(chǔ)教學(xué)階段中的具體載體，有著極其重要的教育功能。通過美術(shù)教育的開展能有效的培養(yǎng)學(xué)生的審美意識(shí)，提升學(xué)生的審美能力和創(chuàng)新能力，同時(shí)美術(shù)中的色彩、造型及運(yùn)用的手法能夠?qū)W(xué)生的視覺和心理產(chǎn)生巨大的震撼和感染，讓學(xué)生的思想、情感、性格得以升華。但通過對當(dāng)前教材的研究發(fā)現(xiàn)，美術(shù)教學(xué)不單單是傳輸美術(shù)知識(shí)和技能，而是融合了其他學(xué)科的元素，將美術(shù)教育的內(nèi)涵進(jìn)行了深化，教師也在學(xué)科融合理念的指引下創(chuàng)新了教學(xué)模式，加強(qiáng)了與其他
文學(xué)天地 2022年2期2022-03-27
- 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與幼兒園教育的融合實(shí)踐
;傳統(tǒng)文化;融合措施中圖分類號(hào)：A 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A在當(dāng)前的教育環(huán)境下，學(xué)前教育的受重視程度前所未有的提升，教師需要在日常的教育工作中與傳統(tǒng)文化教學(xué)相結(jié)合，引導(dǎo)幼兒逐漸認(rèn)識(shí)到中華文化的優(yōu)越性與全面型，促使幼兒能夠以有限的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)去感知傳統(tǒng)文化文化散發(fā)出的獨(dú)特魅力。但在全球化的時(shí)代背景下，西方文化進(jìn)入我國，對人們的生活形成了一定的影響，也在一定程度上對幼兒吸收傳統(tǒng)文化，接受傳統(tǒng)文化熏陶產(chǎn)生了一定的阻礙。由此可見，讓幼兒園教育與傳統(tǒng)文化教育相結(jié)合非常必
小作家報(bào)·教研博覽 2022年7期2022-02-23
- 企業(yè)安全生產(chǎn)管理與紀(jì)檢監(jiān)督融合的效能發(fā)揮
監(jiān)督;效能;融合措施引言：企業(yè)安全生產(chǎn)管理工作所面臨的風(fēng)險(xiǎn)隱患問題眾多，尤其是對于化工企業(yè)等高危生產(chǎn)企業(yè)而言。近些年來，為全面消除企業(yè)安全生產(chǎn)管理風(fēng)險(xiǎn)問題，切實(shí)增強(qiáng)企業(yè)安全生產(chǎn)管理效能，企業(yè)紀(jì)檢監(jiān)察部門需要肩負(fù)起紀(jì)檢監(jiān)督管理責(zé)任，對當(dāng)前企業(yè)安全生產(chǎn)所面臨的風(fēng)險(xiǎn)因素進(jìn)行主動(dòng)識(shí)別，并重點(diǎn)加強(qiáng)對安全生產(chǎn)事故的問責(zé)處理，解決以往企業(yè)安全生產(chǎn)管理能力薄弱的現(xiàn)象問題。與此同時(shí)，管理人員應(yīng)該重點(diǎn)強(qiáng)化執(zhí)紀(jì)問責(zé)職能，對于人員安全生產(chǎn)責(zé)任落實(shí)不到位以及相關(guān)問題進(jìn)行嚴(yán)肅處理。并
科技信息 2022年5期2022-02-21
- 企業(yè)安全生產(chǎn)管理與紀(jì)檢監(jiān)督融合的效能發(fā)揮
監(jiān)督;效能;融合措施引言：企業(yè)安全生產(chǎn)管理工作所面臨的風(fēng)險(xiǎn)隱患問題眾多，尤其是對于化工企業(yè)等高危生產(chǎn)企業(yè)而言。近些年來，為全面消除企業(yè)安全生產(chǎn)管理風(fēng)險(xiǎn)問題，切實(shí)增強(qiáng)企業(yè)安全生產(chǎn)管理效能，企業(yè)紀(jì)檢監(jiān)察部門需要肩負(fù)起紀(jì)檢監(jiān)督管理責(zé)任，對當(dāng)前企業(yè)安全生產(chǎn)所面臨的風(fēng)險(xiǎn)因素進(jìn)行主動(dòng)識(shí)別，并重點(diǎn)加強(qiáng)對安全生產(chǎn)事故的問責(zé)處理，解決以往企業(yè)安全生產(chǎn)管理能力薄弱的現(xiàn)象問題。與此同時(shí)，管理人員應(yīng)該重點(diǎn)強(qiáng)化執(zhí)紀(jì)問責(zé)職能，對于人員安全生產(chǎn)責(zé)任落實(shí)不到位以及相關(guān)問題進(jìn)行嚴(yán)肅處理。并
科技信息·學(xué)術(shù)版 2022年5期2022-02-21
- 幼兒數(shù)學(xué)教學(xué)中核心經(jīng)驗(yàn)與游戲的融合研究
驗(yàn);游戲法;融合措施引言：在幼兒園數(shù)學(xué)課堂教學(xué)活動(dòng)實(shí)施階段，需要基于核心經(jīng)驗(yàn)的指導(dǎo)，加大數(shù)學(xué)課堂與游戲活動(dòng)之間的滲透力度，通過對游戲教學(xué)模式的優(yōu)化與完善，為幼兒提供充足的理論支持，使幼兒能夠在課堂當(dāng)中獲得良好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。一、在幼兒數(shù)學(xué)教學(xué)中融合核心經(jīng)驗(yàn)與游戲法的相關(guān)問題（一）核心經(jīng)驗(yàn)與游戲融合缺乏實(shí)效性首先，教師在開展幼兒數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)時(shí)，其自身的數(shù)學(xué)核心經(jīng)驗(yàn)較為匱乏，導(dǎo)致實(shí)際所運(yùn)用到的數(shù)學(xué)核心經(jīng)驗(yàn)缺乏全面性，無法為幼兒的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)提供助力支持，導(dǎo)致數(shù)學(xué)游
現(xiàn)代科教論叢 2021年24期2021-12-23
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下對管理會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的融合研究
務(wù)會(huì)計(jì)? ?融合措施中圖分類號(hào)：F275.2? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1672-3791（2021）09（b）-0177-03Research on the Integration of Management Accounting and Financial Accounting Based on the "Internet+" EraYANG Yingchun（Jilin Integrated Hospital
科技資訊 2021年26期2021-12-10
- 信息技術(shù)在小學(xué)語文教學(xué)中應(yīng)用的有效途徑
;教學(xué)情境;融合措施一、信息技術(shù)與小學(xué)語文教學(xué)整合現(xiàn)狀信息技術(shù)在課堂教學(xué)活動(dòng)中的融入，給傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式帶來了不小的打擊，也引發(fā)了教育界的一場變革。不可否認(rèn)，信息技術(shù)讓小學(xué)語文教學(xué)方法得以豐富，讓教學(xué)效率得以提高，但在具體的應(yīng)用實(shí)踐中，還存在一些問題。（一）信息技術(shù)應(yīng)用理論研究滯后雖然信息技術(shù)是一個(gè)新興產(chǎn)物，將其應(yīng)用在小學(xué)語文課堂中能夠促進(jìn)語文課堂教學(xué)的創(chuàng)新。但是，在信息技術(shù)應(yīng)用于課堂的這段時(shí)間內(nèi)，并沒有形成一個(gè)信息技術(shù)與小學(xué)語文教學(xué)結(jié)合的具體體系。就目
現(xiàn)代科教論叢 2021年6期2021-11-19
- 信息技術(shù)與幼兒園教學(xué)的融合創(chuàng)新措施
幼兒園教學(xué);融合措施中圖分類號(hào)：A ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ?文章編號(hào)：（2021）-41-120引言隨著現(xiàn)階段我國科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，信息技術(shù)得到了廣泛的應(yīng)用，尤其是在幼兒園的教育教學(xué)中，信息技術(shù)的使用發(fā)揮出了越來越大的優(yōu)勢，因此，如何使信息技術(shù)在幼兒園的教育教學(xué)中更好的應(yīng)用成為現(xiàn)階段許多幼兒園關(guān)注的重點(diǎn)內(nèi)容之一，信息技術(shù)作為時(shí)代發(fā)展的產(chǎn)物，它有著強(qiáng)大的優(yōu)勢，相較傳統(tǒng)的教學(xué)方式而言，它更能吸引幼兒的注意力，還能充分地給幼兒科普更多的知識(shí)。由此可見，在幼兒的教育
小作家報(bào)·教研博覽 2021年41期2021-11-18
- 傳統(tǒng)孝文化與小學(xué)語文課堂融合的探討
堂；孝文化；融合措施中圖分類號(hào)：G633.3文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1992-7711（2021）19-0056為能有效提高學(xué)生的語文知識(shí)學(xué)習(xí)素養(yǎng)，教師在語文課堂實(shí)踐教學(xué)當(dāng)中要注重優(yōu)化設(shè)計(jì)，以學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)為目標(biāo)，創(chuàng)新語文教學(xué)的方式，將傳統(tǒng)孝文化和語文課堂教學(xué)相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生對傳統(tǒng)文化有充分的認(rèn)識(shí)了解，這對實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量語文教學(xué)目標(biāo)有著積極意義。一、語文教學(xué)中傳統(tǒng)孝文化融合的重要性小學(xué)階段的語文課程知識(shí)教學(xué)中，教師要以學(xué)生為主體，通過針對學(xué)生核心素養(yǎng)進(jìn)行培養(yǎng)
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教學(xué)研究 2021年19期2021-11-17
- 國企黨建與企業(yè)文化建設(shè)相融合的措施探討
;企業(yè)文化;融合措施引言：國有企業(yè)在我國社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)當(dāng)中起著重要的作用，在信息技術(shù)交流越來越頻繁的時(shí)代應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)國有企業(yè)黨建工作的建設(shè)，將國企黨建工作與企業(yè)文化建設(shè)相融合，能夠有效地促進(jìn)國有企業(yè)的發(fā)展。一、國企黨建與企業(yè)文化建設(shè)相融合的意義（一）有利于提升國有企業(yè)的競爭力黨建工作是指黨的工作建設(shè)，黨建工作內(nèi)容復(fù)雜，主要分為黨的思想建設(shè)，黨組織內(nèi)部的作風(fēng)建設(shè)，以及制度建設(shè)。而現(xiàn)如今，隨著我國國情的變化，我國對于黨建工作的內(nèi)容有了新的要求，隨著信息技術(shù)的發(fā)展
油氣·石油與天然氣科學(xué) 2021年11期2021-11-17
- 高中美術(shù)鑒賞與德育融合的教學(xué)
;德育教育;融合措施思想品德教育是一項(xiàng)長期性、規(guī)劃性的工作，本質(zhì)上就是將先進(jìn)思想觀念、道德觀念等轉(zhuǎn)為高中生個(gè)人思想。高中美術(shù)鑒賞教學(xué)中需要選擇合適著手點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)其與德育教育的融合，增加美術(shù)鑒賞課的趣味性，大幅度提升美術(shù)鑒賞課教學(xué)質(zhì)量，旨在為類似研究提供借鑒。一、高中德育工作的重要性分析學(xué)校教育不僅僅在于科學(xué)知識(shí)文化的傳授，也在于培育合格的社會(huì)公民。因此，高中德育教育意在讓學(xué)生從小做一個(gè)合格的學(xué)生。且在現(xiàn)實(shí)的教學(xué)中，德育教育中的知識(shí)教育能讓學(xué)生知道事物的本質(zhì)，
啟迪·中 2021年5期2021-11-12
- 美育教育和心理健康教育的有機(jī)融合
學(xué)美育教學(xué);融合措施在學(xué)生不斷發(fā)展過程中，小學(xué)德育教學(xué)有著重要地位，其在一定程度上影響著學(xué)生未來的發(fā)展。當(dāng)前受到客觀因素影響，小學(xué)的德育教學(xué)中存在一定不足需要解決。德育教學(xué)與心理健康教育有著直接聯(lián)系，所以將心理健康教育融合在小學(xué)德育教學(xué)中，可為學(xué)生實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展提供有力支持。一、心理健康教學(xué)與小學(xué)德育教學(xué)的關(guān)聯(lián)所謂德育教學(xué)就是針對學(xué)生思想道德品質(zhì)進(jìn)行引導(dǎo)與完善，而思想道德主要可分為愛國意識(shí)、集體意識(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)、社會(huì)公德意識(shí)等內(nèi)容，在引導(dǎo)學(xué)生形成良好的思想
學(xué)習(xí)周報(bào)·教與學(xué) 2021年18期2021-10-30
- 拓展訓(xùn)練與初中體育課堂融合分析
中體育課堂的融合措施。使得初中生可以在拓展訓(xùn)練中學(xué)習(xí)各項(xiàng)體育知識(shí)，確保初中體育課堂教學(xué)符合現(xiàn)代化教育行業(yè)發(fā)展要求?！絷P(guān)鍵詞：拓展訓(xùn)練;初中體育課堂;融合措施與其他科目相比，初中體育教學(xué)對于學(xué)生肢體協(xié)調(diào)能力和理論知識(shí)掌握程度有很高要求。因此，在開展初中體育教學(xué)時(shí)，必須強(qiáng)化拓展訓(xùn)練與體育課堂之間融合力度，優(yōu)化初中體育課堂教學(xué)缺陷，全面提高學(xué)生體育學(xué)習(xí)興趣和素質(zhì)培養(yǎng)效果。而且在初中體育課堂教學(xué)時(shí)，還應(yīng)結(jié)合拓展訓(xùn)練與初中體育課堂融合制定合理教學(xué)措施，嚴(yán)防相應(yīng)融合教
速讀·下旬 2021年11期2021-10-12
- 微視頻教學(xué)模式與初中英語教學(xué)相結(jié)合的實(shí)踐研究
;英語教學(xué);融合措施中圖分類號(hào)：G633.41? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? 文章編號(hào)：0493-2099（2021）26-0059-03A Practical Research on the Combination of Micro-Video Teaching Mode and Junior Middle School English Teaching（No. 3 Middle School of Minle County， Gansu Prov
天津教育·中 2021年9期2021-09-28
- 高等院校信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合路徑分析
;教育教學(xué);融合措施0 引言在當(dāng)前的教育領(lǐng)域中，信息技術(shù)已經(jīng)被廣泛應(yīng)用，但是針對信息技術(shù)的使用目前并沒有達(dá)到深度融合的狀態(tài)，導(dǎo)致針對信息技術(shù)的使用依舊存在一定的問題。若想實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，應(yīng)該做的就是了解信息技術(shù)與教學(xué)融合的動(dòng)力邏輯，包含內(nèi)部動(dòng)力邏輯與外部動(dòng)力邏輯兩種，只有實(shí)現(xiàn)了動(dòng)力邏輯的深度了解，才能進(jìn)一步開展信息技術(shù)與教育教學(xué)的融合工作。由此可見，探討高等院校信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合路徑的重要意義。1 信息技術(shù)與教學(xué)深度融合的動(dòng)力邏輯
無線互聯(lián)科技 2021年8期2021-09-13
- 國有企業(yè)會(huì)計(jì)管理與信息化管理的融合分析
信息化管理;融合措施引言隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，以及信息技術(shù)的發(fā)展，信息化技術(shù)如何應(yīng)用到企業(yè)運(yùn)營管理中是大多數(shù)企業(yè)關(guān)注的問題。當(dāng)前很多企業(yè)已經(jīng)將信息化處理技術(shù)應(yīng)用到會(huì)計(jì)部門，利用信息化技術(shù)對數(shù)據(jù)進(jìn)行處理與計(jì)算，這大大提高了會(huì)計(jì)工作效率，但信息化與會(huì)計(jì)信息內(nèi)部控制結(jié)合效果并沒有達(dá)到預(yù)期。會(huì)計(jì)內(nèi)部控制制度完善與否與企業(yè)整個(gè)會(huì)計(jì)部門的工作效率息息相關(guān)。尤其是當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入信息化時(shí)代，在會(huì)計(jì)信息化背景下，加強(qiáng)會(huì)計(jì)內(nèi)部控制是需要高度重視的問題。良好的會(huì)計(jì)內(nèi)部控制可以為企業(yè)
科教創(chuàng)新與實(shí)踐 2021年6期2021-09-10
- 幼兒班級(jí)管理和德育教育的融合
;班級(jí)管理;融合措施;分析對于幼兒階段的孩子來說，他們還處于一片白紙的狀態(tài)，其未來成長狀態(tài)受到幼兒教育的影響，所以要開展幼兒良好的教育工作，以此保障孩童在健康快樂的環(huán)境下長大。同時(shí)在教育過程中，也會(huì)遇到諸多問題，使得孩童的成長受到限制，為此幼兒教師大部分通過科學(xué)有效的班級(jí)管理方式，以此去引導(dǎo)幼兒樹立正確的人生觀和價(jià)值觀以及世界觀。并且因?yàn)榈掠逃质怯變航逃闹匾M成部分，和班級(jí)管理有著密切的關(guān)系。因此為了提升幼兒教學(xué)水平，促使幼兒可以健康成長，推動(dòng)這二者
江蘇廣播電視報(bào)·新教育 2021年12期2021-09-10
- 淺析小學(xué)高年級(jí)語文教學(xué)中閱讀與寫作的融合與促進(jìn)
閱讀與寫作;融合措施引言在小學(xué)語文的教學(xué)內(nèi)容中，寫作是語文教學(xué)的重要的一部分。現(xiàn)階段，大多數(shù)的語文老師都對寫作課感到為難，學(xué)生相對其他科目來說也不愿意上寫作課。歸根結(jié)底，小學(xué)生的寫作基礎(chǔ)薄弱，能力差。因此學(xué)生們感到厭煩。在不斷的教學(xué)中，教師們發(fā)現(xiàn)通過讓學(xué)生們閱讀一些書籍的方式能夠促進(jìn)同學(xué)們寫作能力的提升，在一定程度上還能夠增加學(xué)生們寫作素材的積累。1.閱讀對小學(xué)語文寫作的影響小學(xué)生目前還是存在著害怕寫作的心態(tài)，主要是因?yàn)橹R(shí)儲(chǔ)備不夠，閱讀的語文詞匯量不夠，
教學(xué)博覽 2021年3期2021-09-10
- 信息技術(shù)與初中化學(xué)教學(xué)的深度融合
學(xué);重要性;融合措施引言在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代里，信息技術(shù)促進(jìn)了各行各業(yè)的發(fā)展，悄然改變著人們的日常生活、學(xué)習(xí)和工作，同樣在教育領(lǐng)域中也發(fā)揮著十分重要的作用。我國傳統(tǒng)的化學(xué)課堂教學(xué)中，對課堂紀(jì)律的管理過于嚴(yán)格，雖然能確保學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量有所提高，但是在一定程度上加重了學(xué)生的精神壓力。由于中學(xué)生的抗壓能力較弱，無法在過于嚴(yán)肅的課堂中愉快的學(xué)習(xí)，從而降低了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。信息技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用，必將促使教育教學(xué)發(fā)生改革變化，因此，將信息技術(shù)與初中化學(xué)的教學(xué)進(jìn)行
家庭教育報(bào)·教師論壇 2021年33期2021-09-10
- 論信息技術(shù)與幼兒園教學(xué)的融合
兒園教學(xué) ?融合措施《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中提出“幼兒園要運(yùn)用多種教學(xué)形式激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)探索、認(rèn)知，充分體現(xiàn)以幼兒為主的教學(xué)理念”。信息技術(shù)通過圖片、文字、聲音、視頻等不同的方式為幼兒的學(xué)習(xí)提供了更多的可能性，也為幼兒創(chuàng)設(shè)了生動(dòng)有趣的學(xué)習(xí)情境和多維度的思維空間。一、信息技術(shù)與幼兒園教學(xué)融合的優(yōu)勢分析隨著信息時(shí)代的到來，幼兒園的教育方式也發(fā)生著日新月異的變化，如現(xiàn)在盛行的信息技術(shù)手段在教學(xué)中的應(yīng)用。將信息化技術(shù)應(yīng)用到教育教學(xué)中，通過
家教世界·現(xiàn)代幼教 2021年7期2021-09-03
- 關(guān)于民政工作社工化的思考
作;社會(huì)化;融合措施;發(fā)展路徑1 引言在新時(shí)代的背景下，我國的民政工作盡管已經(jīng)取得了很大的成績，但依然表現(xiàn)出人性化服務(wù)不到位、人文精神缺失等問題，只有保障全面更好地實(shí)現(xiàn)社會(huì)工作與民政工作的融合發(fā)展，方可以全面促進(jìn)我國的民政工作水平，更好地為為大眾提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。2 民政工作社工化的可行性2.1 民政工作和社會(huì)工作的共同目標(biāo)考慮到新時(shí)代背景下的民眾工作和社會(huì)工作的實(shí)際情況，兩者在工作領(lǐng)域、服務(wù)范圍、服務(wù)方法等諸多方面都有著很強(qiáng)的相似性，涉及到相應(yīng)的社會(huì)福
錦繡·中旬刊 2021年10期2021-08-23
- 幼兒園教育和家庭教育的融合探究
;家庭教育;融合措施根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》了解到，家庭與幼兒園之間屬于合作伙伴的關(guān)系，應(yīng)遵循平等、合作的原則，贏取家長的理解和支持，并引導(dǎo)家長不斷提高自身的教育能力。幼兒園教育和家庭教育之間相輔相成，雙方必須保持密切配合和支持，將教育的感染性和長期性發(fā)揮出來，確保教育效果的穩(wěn)步提升。在家庭教育方面，應(yīng)加強(qiáng)家園和諧氛圍的營造，豐富幼兒的教育內(nèi)容，必須將家庭和幼兒園的合作提上日程，統(tǒng)一好家庭教育和幼兒園教育的步伐，促進(jìn)幼兒身心健康成長和發(fā)展。一、幼兒園教育
新課程·上旬 2021年16期2021-08-20
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代企業(yè)會(huì)計(jì)工作面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)分析
;會(huì)計(jì)工作;融合措施經(jīng)濟(jì)全球化背景下，互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)滲透到各行各業(yè)，使得企業(yè)會(huì)計(jì)信息所處環(huán)境發(fā)生極大改變，企業(yè)要想在激烈環(huán)境中長期生存，就需要形成企業(yè)優(yōu)勢，參考這些數(shù)據(jù)制定發(fā)展戰(zhàn)略，形成企業(yè)競爭優(yōu)勢。廣義上講，大數(shù)據(jù)主要指的是數(shù)據(jù)處理的一種模式，并且處理的數(shù)據(jù)量需要保證在一定的范圍內(nèi)，從而保證及時(shí)對信息進(jìn)行處理。大數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)量較高，可以同時(shí)處理海量數(shù)據(jù)。在科技的推動(dòng)下，數(shù)據(jù)的數(shù)量激增，對于信息數(shù)據(jù)處理的平臺(tái)和載體也提出了更高的要求。大數(shù)據(jù)中數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)在會(huì)
商場現(xiàn)代化 2021年10期2021-07-29
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與勞動(dòng)教育融合
;勞動(dòng)教育;融合措施前言勞動(dòng)教育是落實(shí)素質(zhì)教育的重要一環(huán)，教育改革后將勞動(dòng)教育放在了較為重要的位置上。為了順應(yīng)教育的發(fā)展，小學(xué)數(shù)學(xué)教師應(yīng)積極在教學(xué)中滲透勞動(dòng)教育，且不斷創(chuàng)新勞動(dòng)教育形式，豐富勞動(dòng)教育內(nèi)容。因此教師應(yīng)深度挖掘教材中的勞動(dòng)因素，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆绞皆诮虒W(xué)中融合勞動(dòng)教育。1. 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與勞動(dòng)教育融合的必要性首先，在小學(xué)課程中，數(shù)學(xué)不僅具有很強(qiáng)的工具性，而且具有很強(qiáng)的“實(shí)踐性”特征，這也決定了這門學(xué)科不僅具有一定的理論教學(xué)價(jià)值，而且對學(xué)生具有一定的教
家庭教育報(bào)·教師論壇 2021年19期2021-07-13
- 繪本與小學(xué)英語教材融合途徑分析
譯林版教材;融合措施【作者簡介】史雯，江蘇省常州市新北區(qū)三井實(shí)驗(yàn)小學(xué)。引言小學(xué)生對于具有豐富的色彩、圖文結(jié)合的繪本有著天性的好奇，繪本中的語言情景也是小學(xué)生學(xué)習(xí)語言的重要方式。相較于小學(xué)英語的實(shí)用性，繪本可以讓英語對話、英語故事更為形象化，幫助小學(xué)生在英語學(xué)習(xí)中更好地獲得情感體驗(yàn)、人文體驗(yàn)，進(jìn)而促使學(xué)生更好地理解教材內(nèi)容，將繪本與小學(xué)英語教材相融合來展開教學(xué)，是實(shí)現(xiàn)學(xué)?！爸怯⒌掠?、美育”的重要方式。為了更好地研究這一課題，先對小學(xué)英語教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行分析，再
校園英語·月末 2021年2期2021-06-28
- 企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)與管理會(huì)計(jì)的融合探析
;管理會(huì)計(jì);融合措施1財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)與管理會(huì)計(jì)的內(nèi)容財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)主要對外部人員提供企業(yè)的財(cái)務(wù)信息以及經(jīng)營狀況并全面總結(jié)和核算企業(yè)經(jīng)營業(yè)務(wù)，例如為企業(yè)投資人提供企業(yè)近期的財(cái)務(wù)狀況，因此財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)也稱對外報(bào)告會(huì)計(jì)。隨著社會(huì)不斷發(fā)展，企業(yè)對財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人員的要求越來越嚴(yán)格，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人員制作財(cái)務(wù)報(bào)表時(shí)，必須要客觀、真實(shí)。管理會(huì)計(jì)屬于管理學(xué)的一個(gè)分支，是傳統(tǒng)企業(yè)管理的重要組成部分之一，與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)融合后形成了財(cái)務(wù)管理，是企業(yè)管理的基礎(chǔ)。管理會(huì)計(jì)主要由成本會(huì)計(jì)與管理兩部分組成，既具備管
錦繡·上旬刊 2021年5期2021-05-14
- 探討企業(yè)管理會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的融合措施
;財(cái)務(wù)會(huì)計(jì);融合措施1引言管理會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)具有同屬性功能特點(diǎn)，都是企業(yè)財(cái)務(wù)部門的組成關(guān)鍵，它能夠?yàn)槠髽I(yè)后續(xù)的生產(chǎn)經(jīng)營提供決策內(nèi)容。因此，要樹立正確的融合發(fā)展思維，做好財(cái)務(wù)管理，提升財(cái)務(wù)管理價(jià)值。2企業(yè)管理會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的相關(guān)性管理會(huì)計(jì)在企業(yè)服務(wù)過程中，也能夠基于計(jì)算、分析等多種模式，評(píng)估企業(yè)現(xiàn)階段的經(jīng)營內(nèi)容，為企業(yè)發(fā)展提供依據(jù)，幫助企業(yè)制定新的經(jīng)營規(guī)劃模式。管理會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)并存是企業(yè)傳統(tǒng)會(huì)計(jì)發(fā)展的結(jié)果，兩者之間相互制約、共同依存。多數(shù)時(shí)候，其存在為一種
科學(xué)與財(cái)富 2021年36期2021-05-10
- 心理健康教育與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的融合分析
;小學(xué)數(shù)學(xué);融合措施引言：在當(dāng)前教育改革的大背景下數(shù)學(xué)教師不僅要注重學(xué)生對理論知識(shí)的掌握程度還要關(guān)注他們的身心發(fā)展，只有將二者結(jié)合到一起才能徹底解決他們的心理問題進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生的健康成長使其能夠更好的融入到未來的學(xué)習(xí)與生活當(dāng)中。一、小學(xué)生心理健康現(xiàn)狀分析1學(xué)校和家長對小學(xué)生心理健康關(guān)注度不夠現(xiàn)階段小學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力是非常大的，然而在這種情況下能夠呵護(hù)學(xué)生脆弱的心靈，為他們開展心理減壓的人還是比較少的。已知我國各個(gè)大學(xué)以及高中都設(shè)有心理輔導(dǎo)站對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，
江蘇廣播電視報(bào)·新教育 2021年43期2021-03-31
- 新時(shí)期下民族文化與兒童版畫的融合
;教學(xué)現(xiàn)狀;融合措施引言：版畫源于我國的印刷術(shù)，兒童版畫是小學(xué)美術(shù)教育中的重要組成，兒童版畫對學(xué)生能力的培養(yǎng)有著其他藝術(shù)形式所不能取代的優(yōu)勢。新時(shí)期下進(jìn)行兒童版畫教學(xué)，讓學(xué)生接觸不同的材料，并利用這些材料拓印，使他們感知能力得到培養(yǎng)和提高。兒童版畫與民族文化融合，不但利于民族文化的傳承和發(fā)揚(yáng)，而且還有利于學(xué)生思維能力的培養(yǎng)和提高，使學(xué)生的人格和藝術(shù)素養(yǎng)在版畫與民族文化的融合中不斷完善和提高。一、新時(shí)期進(jìn)行兒童版畫教學(xué)的意義版畫作品充滿了生活氣息和鮮明的個(gè)性
紅豆教育 2021年32期2021-03-05
- 工匠精神融入中職思政課教育的具體措施分析
思政課教育;融合措施中圖分類號(hào)：G71? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? 文章編號(hào)：1673-9132（2021）02-0017-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.02.008在我國的現(xiàn)代化發(fā)展進(jìn)程當(dāng)中，對于產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量都提出了更高的要求，工匠精神在社會(huì)各領(lǐng)域逐步推廣，成了增強(qiáng)社會(huì)發(fā)展動(dòng)力的關(guān)鍵。中職學(xué)校承擔(dān)著為國家培養(yǎng)人才的重?fù)?dān)，是我國教育系統(tǒng)的重要組成，在教育實(shí)踐當(dāng)中也應(yīng)該落實(shí)工匠精神
學(xué)周刊 2021年2期2020-12-28
- “新”媒體“新”民生
;發(fā)展困境;融合措施一直以來，關(guān)注老百姓生活問題的民生新聞都受到讀者歡迎，新聞比重較高，所具有的發(fā)展空間也較大。在新媒體快速發(fā)展的今天，報(bào)紙民生新聞想要在競爭激烈的傳媒行業(yè)中占據(jù)一席之地，必須與新媒體進(jìn)行融合，走出一條屬于自己的道路，只有這樣，才能實(shí)現(xiàn)長遠(yuǎn)發(fā)展。一、新媒體時(shí)代報(bào)紙民生新聞的發(fā)展困境與不足（一）報(bào)紙民生新聞的發(fā)展困境民生新聞隨著我國新聞媒體的出現(xiàn)而出現(xiàn)，但在之前的發(fā)展中，由于各家媒體的惡劣競爭，使得整個(gè)民生新聞內(nèi)容十分混亂，經(jīng)常出現(xiàn)同一條民生
記者觀察·中旬刊 2020年9期2020-12-07
- 論中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與黨校思想政治教育的有機(jī)融合
想政治教育;融合措施中圖分類號(hào)：G122;D261.42?? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A?? 文章編號(hào)：1672-9129（2020）12-0092-021 傳統(tǒng)文化與黨校思想政治教育育融合存在問題及原因分析1.1融合問題。基于新時(shí)代的發(fā)展進(jìn)步，我國思想政治教育的主題和內(nèi)容需求發(fā)生了變化。傳統(tǒng)文化與思想政治教育在融合中也出現(xiàn)不同程度的問題。一方面，黨校對于傳統(tǒng)文化挖掘不夠深刻。傳統(tǒng)思想政治教學(xué)主要立足于馬克思主義中國化理論成果的學(xué)習(xí)，忽視了將其與傳統(tǒng)文化的結(jié)合。但傳統(tǒng)
數(shù)碼設(shè)計(jì) 2020年12期2020-12-02
- 淺析小學(xué)語文識(shí)字教學(xué)與信息技術(shù)相融合的策略
信息技術(shù) 融合措施識(shí)字是閱讀和寫作的基礎(chǔ)，識(shí)字效果直接關(guān)系到讀寫和閱讀能力的高低，因此小學(xué)語文識(shí)字教學(xué)至關(guān)重要。為了更好地完成識(shí)字任務(wù)，很多教師會(huì)將信息技術(shù)引入到識(shí)字活動(dòng)中來，但是往往都是從簡單的情境創(chuàng)設(shè)等方面進(jìn)行融合，并沒有全面發(fā)揮信息技術(shù)與識(shí)字教學(xué)的優(yōu)勢?；诖?，本文指出了小學(xué)語文識(shí)字教學(xué)與信息技術(shù)開展深度融合的策略，從多角度、多方面來確保信息技術(shù)對識(shí)字教學(xué)的有效支持。一、夯實(shí)識(shí)字基礎(chǔ)，展示識(shí)字重點(diǎn)小學(xué)語文識(shí)字教學(xué)與信息技術(shù)的深度融合要重視識(shí)字的基礎(chǔ)
中華活頁文選·教師版 2020年17期2020-11-17
- 石油企業(yè)基層黨建與生產(chǎn)經(jīng)營的融合
;生產(chǎn)經(jīng)營;融合措施石油企業(yè)的基層黨建工作能夠幫助企業(yè)進(jìn)行管理機(jī)制的完善以及解決在石油企業(yè)的發(fā)展過程中，企業(yè)與職工之間的矛盾問題。從而為石油企業(yè)的發(fā)展做好保障。而生產(chǎn)經(jīng)營的合理開展是石油企業(yè)能夠生存下去的根本。通過將基層黨建工作與生產(chǎn)經(jīng)營結(jié)合在一起，能夠令石油企業(yè)煥發(fā)出新的生機(jī)。一、當(dāng)前石油企業(yè)基層黨建與生產(chǎn)經(jīng)營融合過程中存在的問題（一）石油企業(yè)主要領(lǐng)導(dǎo)對于黨建工作重視不夠在石油企業(yè)的發(fā)展過程中，領(lǐng)導(dǎo)對于黨建工作的重視度對于企業(yè)中開展基層黨建活動(dòng)的效果具有
企業(yè)文化 2020年30期2020-11-16
- 淺談拓展訓(xùn)練與初中體育課堂的融合
與拓展訓(xùn)練的融合措施。◆關(guān)鍵詞：初中體育;拓展訓(xùn)練;融合措施學(xué)生處于初中時(shí)期時(shí)，身體和心理發(fā)展較快，這一階段學(xué)生身體素質(zhì)的發(fā)展具有現(xiàn)實(shí)意義。體育作為初中的主要課程，負(fù)責(zé)提高學(xué)生的身體素質(zhì)，掌握科學(xué)的鍛煉和運(yùn)動(dòng)方法，創(chuàng)新教學(xué)方法和模式，以適應(yīng)素質(zhì)教育和新課程改革的要求，為學(xué)生學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。一、拓展訓(xùn)練的內(nèi)涵分析拓展訓(xùn)練是世界上最流行的體驗(yàn)式培訓(xùn)方式之一。在教學(xué)過程中，擴(kuò)展訓(xùn)練教學(xué)方法的應(yīng)用要求教師為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)特殊的鍛煉環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的生存技能，使他們在實(shí)際
速讀·下旬 2020年6期2020-11-02
- 德育教學(xué)，深化目標(biāo)
?加強(qiáng)方略?融合措施中圖分類號(hào)：G63??文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A????文章編號(hào)：1003-9082（2020）09-0-01數(shù)學(xué)這門學(xué)科本身表現(xiàn)出較強(qiáng)的邏輯性，作為初中的一門基礎(chǔ)性學(xué)科，教師進(jìn)行實(shí)際教學(xué)過程中應(yīng)當(dāng)重視思想品德教育在其中的滲透，才能有效提高學(xué)生的科學(xué)性與思想性，為學(xué)生核心素養(yǎng)的提升奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。一、將德育教育應(yīng)用在數(shù)學(xué)教學(xué)中的原則德育教育在數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透能有效提高初中學(xué)生的思想道德素質(zhì)，因此，教師應(yīng)當(dāng)正確把握潛移默化、因材施教、持之以恒、合作協(xié)作
中文信息 2020年9期2020-11-02
- 將心理健康教育融合在小學(xué)德育教學(xué)中
學(xué)德育教學(xué);融合措施在學(xué)生不斷發(fā)展過程中，小學(xué)德育教學(xué)有著重要地位，其在一定程度上影響著學(xué)生未來的發(fā)展。當(dāng)前受到客觀因素影響，小學(xué)的德育教學(xué)中存在一定不足需要解決。德育教學(xué)與心理健康教育有著直接聯(lián)系，所以將心理健康教育融合在小學(xué)德育教學(xué)中，可為學(xué)生實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展提供有力支持。一、心理健康教學(xué)與小學(xué)德育教學(xué)的關(guān)聯(lián)所謂德育教學(xué)就是針對學(xué)生思想道德品質(zhì)進(jìn)行引導(dǎo)與完善，而思想道德主要可分為愛國意識(shí)、集體意識(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)、社會(huì)公德意識(shí)等內(nèi)容，在引導(dǎo)學(xué)生形成良好的思想
- 談如何在美術(shù)教學(xué)中開展合作教學(xué)
;合作教學(xué);融合措施中圖分類號(hào)：G633 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-9129（2020）08-0213-011 合理構(gòu)建合作學(xué)習(xí)小組既然選擇實(shí)施合作學(xué)習(xí)的教學(xué)策略，首要做的是合理地構(gòu)建學(xué)習(xí)小組，讓學(xué)生能夠在小組中學(xué)習(xí)知識(shí)，以此來更大程度地發(fā)揮該教學(xué)方式的作用。由于美術(shù)是一門興趣類學(xué)科，不能夠根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績進(jìn)行分組，所以在實(shí)施該教學(xué)方法之前，教師需要選擇合適的分組方式，盡可能地讓學(xué)生能夠在適合自己的美術(shù)小組中學(xué)習(xí)。時(shí)代在飛速的進(jìn)步，人們的生活水
數(shù)碼設(shè)計(jì) 2020年8期2020-10-20
- 初中歷史教學(xué)與德育培養(yǎng)相結(jié)合的有效性措施
;德育培養(yǎng);融合措施中圖分類號(hào)：G633.51;G631文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1992-7711（2020）16-035-1歷史教材中德育素材內(nèi)容較多，要求教師選擇合適的教學(xué)方法，將德育內(nèi)容與歷史教學(xué)聯(lián)系起來，吸引學(xué)生的注意力，全面落實(shí)素質(zhì)教育的要求，促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的提升。一、挖掘教材內(nèi)容，課堂滲透德育內(nèi)容在初中歷史教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行愛國教育，培養(yǎng)學(xué)生愛國情懷需要教師借助課堂提問環(huán)節(jié)調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，引導(dǎo)學(xué)生針對歷史事實(shí)發(fā)表自己最真實(shí)的看法，能夠針對自己的
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師教育（上、下） 2020年16期2020-10-09
- 淺談新時(shí)期如何推進(jìn)國企黨建與生產(chǎn)經(jīng)營的融合
;生產(chǎn)經(jīng)營;融合措施一、前言與一般經(jīng)營企業(yè)相比國有企業(yè)有很大的不同，在國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中發(fā)揮著非常重要的作用，因當(dāng)前市場經(jīng)濟(jì)體制與以往有很大的差別，使得國有企業(yè)內(nèi)外經(jīng)營環(huán)境遭受了巨大的挑戰(zhàn)，所以相關(guān)人員需要重視黨建與生產(chǎn)經(jīng)營相互協(xié)調(diào)一致性，確保兩者相互促進(jìn)和融合，從而實(shí)現(xiàn)企業(yè)高質(zhì)量的發(fā)展目標(biāo)，推動(dòng)我國經(jīng)濟(jì)得以持續(xù)穩(wěn)定的向前發(fā)展。二、國企黨建與生產(chǎn)經(jīng)營融合的現(xiàn)實(shí)意義1、提升國企黨建活力。國有企業(yè)黨組織是國企政治工作的核心，在國有企業(yè)經(jīng)營和發(fā)展的過程中起著重要的作
名城繪 2020年7期2020-09-22
- 多媒體技術(shù)與小學(xué)語文課堂教學(xué)的融合措施分析
文課堂教學(xué)的融合措施分析提出了一些建議，僅供參考。關(guān)鍵詞：多媒體技術(shù);小學(xué)語文;課堂教學(xué);融合措施引言現(xiàn)今多媒體技術(shù)融合到小學(xué)語文課堂教學(xué)中是大勢所趨。運(yùn)用多媒體技術(shù)極大的改變了傳統(tǒng)教學(xué)中老師的上課方式。在傳統(tǒng)教學(xué)中，老們主要通過粉筆板書來向?qū)W生進(jìn)行知識(shí)的教導(dǎo)，這樣的方式不僅污染環(huán)境還會(huì)使得老師在長期的教導(dǎo)過程中得職業(yè)病。但是使用多媒體技術(shù)可以利用電子黑板來進(jìn)行課件展示，既生動(dòng)形象，又沒有粉筆灰塵，極大地減輕了老師們的教學(xué)時(shí)的壓力和粉塵的困擾。一、多媒體在
小作家報(bào)·教研博覽 2020年40期2020-09-10
- 生物教學(xué)與新媒體應(yīng)用的融合
新媒體技術(shù);融合措施新媒體以數(shù)據(jù)技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為基礎(chǔ)，通過互聯(lián)網(wǎng)與局域網(wǎng)并利用各種終端載體向人們傳播信息。教育活動(dòng)中新媒體可以給學(xué)生展現(xiàn)生動(dòng)的教學(xué)內(nèi)容，可以改善傳統(tǒng)教學(xué)方法的不足。高中階段生物作為主要課程，理論知識(shí)較為抽象，通過合理應(yīng)用新媒體可以解決這一問題。本文就此展開論述。一、生物教學(xué)與新媒體融合的好處高中生物教材上存在大量抽象概念，教師講述這些內(nèi)容時(shí)難度較大，直接考驗(yàn)學(xué)生想象力，部分學(xué)生想象思維不足，概念教學(xué)時(shí)學(xué)生無法理解，且純理論講述直接造成學(xué)生審
高考·中 2020年5期2020-09-10
- 主題式教學(xué)與高中數(shù)學(xué)課堂的有效融合
題式教學(xué)法的融合措施。關(guān)鍵詞：數(shù)學(xué)課堂;主題式教學(xué);融合措施近年來，教育界很重視主題教學(xué)，結(jié)合新課標(biāo)，新教材，新高考的變化，如果還是用老的眼光，老的方法，老的思想指導(dǎo)開展教學(xué)是不合時(shí)宜，也會(huì)直接影響到核心素養(yǎng)的落實(shí)。高中數(shù)學(xué)教師要與時(shí)俱進(jìn)以滿足教學(xué)需求，主題式教學(xué)方法將成為新寵，可以解決數(shù)學(xué)教學(xué)中面臨的一些問題，提升數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量。1.核心素養(yǎng)背景下主題式教學(xué)分析數(shù)學(xué)課程有著較強(qiáng)系統(tǒng)性、邏輯性及抽象性特點(diǎn)，教師要?jiǎng)?chuàng)造性的使用教學(xué)，采取主題式教學(xué)較為合適。
高考·中 2020年5期2020-09-10
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中閱讀與寫作融合的措施
閱讀與寫作;融合措施引言所謂“讀書破萬卷，下筆如有神”，在教育長河中，有力論證了閱讀與寫作融合教學(xué)的重要性。目前，小學(xué)生怕寫作文和不愛閱讀的現(xiàn)象似乎已經(jīng)成為一種常態(tài)。如何調(diào)動(dòng)小學(xué)生的閱讀與寫作興趣，對小學(xué)教師的教學(xué)能力提出了挑戰(zhàn)。一、讓學(xué)生對文章的通讀理解并進(jìn)行練習(xí)仿寫閱讀教學(xué)對學(xué)生寫作能力的提高有著非常重要的提升作用，在日常的閱讀教學(xué)過程中，教師通常會(huì)讓學(xué)生以熟讀文章———理解文章大致內(nèi)容———對文章思想感情進(jìn)行分析這樣的學(xué)習(xí)流程來展開閱讀，在這個(gè)過程中
小作家報(bào)·教研博覽 2020年36期2020-09-10
- 中國傳統(tǒng)茶文化元素在現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)中的應(yīng)用分析
;平面設(shè)計(jì);融合措施中圖分類號(hào)：TB472? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ? ? ? ? ? 文章編號(hào)：1007-0125（2020）22-0198-02為了更好地把茶文化融入到平面設(shè)計(jì)領(lǐng)域當(dāng)中，提高平面設(shè)計(jì)的整體有效性，應(yīng)當(dāng)深刻地探析茶文化的歷史，深刻地領(lǐng)悟茶文化的內(nèi)涵，著力把平面設(shè)計(jì)與具體的茶文化進(jìn)行深度融合，對茶文化的應(yīng)用價(jià)值進(jìn)行深入分析，這樣才能將茶文化的藝術(shù)魅力深刻地展示在平面設(shè)計(jì)當(dāng)中。一、傳統(tǒng)茶文化用于平面設(shè)計(jì)的現(xiàn)狀（一）中國的茶文化茶文化是在
戲劇之家 2020年22期2020-09-02
- 信息技術(shù)與小學(xué)語文課堂教學(xué)的融合研究
信息技術(shù)? 融合措施【中圖分類號(hào)】G623.2 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2020）31-0045-02引言信息技術(shù)從廣義上講便是開拓我們的接收信息器官功能的方法和技能集合，是采集、傳播、加工信息之和。另外，信息技術(shù)是人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡墓ぞ?，不但能夠在課堂教學(xué)中應(yīng)用，還能在課外實(shí)踐活動(dòng)中得以應(yīng)用。因此，在實(shí)際的課堂教學(xué)活動(dòng)中，能借用此技術(shù)激發(fā)學(xué)生對語文的濃厚興趣;用此技術(shù)解決教學(xué)難點(diǎn)。通過利用信息技術(shù)與小學(xué)語文課堂內(nèi)外的精準(zhǔn)融
課程教育研究 2020年31期2020-09-02
- 新媒體時(shí)代思想政治教學(xué)與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的融合
秀傳統(tǒng)文化;融合措施五千年中華文明源遠(yuǎn)流長，傳統(tǒng)文化是我們民族精神的體現(xiàn)，優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化推動(dòng)著國家的進(jìn)步和發(fā)展。保護(hù)與繼承傳統(tǒng)文化，是我們當(dāng)前的重要任務(wù)。隨著信息技術(shù)的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)為我們的生活帶來了諸多便利，中學(xué)生接受新鮮事物的能力極強(qiáng)，新媒體在很大程度上改變了中學(xué)生的認(rèn)知和思想，為中學(xué)的思政教育帶來了機(jī)遇和挑戰(zhàn)。將優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化融入思政教育中，是時(shí)代發(fā)展的必然趨勢，中學(xué)思想政治教學(xué)要發(fā)揮傳統(tǒng)文化的價(jià)值，幫助學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀念，實(shí)現(xiàn)中學(xué)思政教育的真正作
家長 2020年7期2020-08-02
- 國有企業(yè)基層黨組織功能與管理組織職能融合研究
;組織功能;融合措施國有企業(yè)在新時(shí)期背景下的發(fā)展，要想實(shí)現(xiàn)國有企業(yè)的轉(zhuǎn)型、升級(jí)和穩(wěn)定發(fā)展，就必須要將基層黨組織的功能、管理組織的職能作用充分發(fā)揮出來，實(shí)現(xiàn)兩者的有效融合。兩者的融合效果，不僅會(huì)直接影響到國有企業(yè)內(nèi)部黨組織的建設(shè)和發(fā)展，而且還會(huì)影響國有企業(yè)的發(fā)展。實(shí)現(xiàn)國有企業(yè)基層組織功能與管理組織職能之間的有效融合，有利于為國有企業(yè)的發(fā)展注入內(nèi)部驅(qū)動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)黨建工作、國有企業(yè)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和發(fā)展的共同進(jìn)步。一、研究的必要性和意義國有企業(yè)的運(yùn)營和發(fā)展會(huì)直接影響到我國
企業(yè)文化 2020年18期2020-07-30
- 高校大學(xué)生思想政治教育工作摭談
學(xué)生? ? 融合措施引言當(dāng)前，我國高校注重知識(shí)和思想多方面教育，致力于培養(yǎng)有學(xué)識(shí)、有品德的高素質(zhì)社會(huì)人才。高等學(xué)校教育不僅是教給學(xué)生專業(yè)知識(shí)的，還要做好思想教育工作。我國高等教育經(jīng)過近幾十年的發(fā)展之后，取得了一定的進(jìn)步，但同時(shí)，全球聯(lián)系日益密切，不同文化交流越來越頻繁，給高校教育帶來了一定的挑戰(zhàn)。因此，對大學(xué)生思想政治現(xiàn)狀進(jìn)行研究具有實(shí)踐意義，有助于探討以后工作方向。1.一些高校思政政治教育工作狀況1.1教育模式單向。我國高校教育一貫是教師規(guī)劃學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)
文教資料 2020年12期2020-07-14
- 信息技術(shù)與中小學(xué)教學(xué)深度融合的措施研究
深度融合? 融合措施【基金項(xiàng)目】本文系課題信息技術(shù)與課堂教學(xué)深度融合的實(shí)踐研究（課題編號(hào)：JJC1319088）的階段性研究成果。【中圖分類號(hào)】G623.58 ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2020）16-0157-021.信息技術(shù)與中小學(xué)教學(xué)深度融合的現(xiàn)實(shí)意義1.1提高教育行業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平在教育行業(yè)變革趨勢越來越明顯的條件下，傳統(tǒng)教育模式的弊端也逐漸顯現(xiàn)出來。這就應(yīng)借助信息技術(shù)對中小學(xué)教學(xué)中傳統(tǒng)教育模式實(shí)施優(yōu)化調(diào)整，改善傳統(tǒng)教育模
課程教育研究 2020年16期2020-07-14
- 試談初中政治教學(xué)與心理健康教育的有效整合
理健康教育;融合措施正文在當(dāng)前教育形勢之下，很多地區(qū)的教師積極加強(qiáng)教育改革，注重方法的創(chuàng)新取得了一定的成效，但是也存在著很多問題，不能有效的對學(xué)生的心理狀態(tài)了解，以至于忽略了學(xué)生內(nèi)心最為深處的想法。因此，針對這些問題，初中政治教師加強(qiáng)心理健康教育內(nèi)容的結(jié)合，并在對各種知識(shí)內(nèi)容進(jìn)行滲透的過程中，有效的利用現(xiàn)代化的資源對各項(xiàng)發(fā)展目標(biāo)進(jìn)行支撐，是當(dāng)前工作部署和發(fā)展內(nèi)容深化的重中之重。一、在初中政治課堂中注重心理健康教育內(nèi)容融合的重要意義作為一名現(xiàn)代化的初中政治教
- 職業(yè)技能大賽與常規(guī)教學(xué)相融合的研究與實(shí)踐
;常規(guī)教學(xué);融合措施1職業(yè)技能大賽與常規(guī)教學(xué)相融合的意義職業(yè)技能大賽可以有效的提高學(xué)生動(dòng)手能力，讓學(xué)生將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用在實(shí)踐中，特別是對于高等教育中的職業(yè)教育而言，通過職業(yè)技能大賽可以針對性的檢測學(xué)生的知識(shí)水平和動(dòng)手操作能力。以工業(yè)分析與檢驗(yàn)專業(yè)為例，其教學(xué)對學(xué)生動(dòng)手能力有著較高的要求，需要學(xué)生熟練掌握各類儀器的使用，通過職業(yè)技能大賽，可以提升學(xué)生的崗位操作能力，讓學(xué)生明確在學(xué)習(xí)中的方向，對其后續(xù)的崗位適應(yīng)能力提升也十分重要。另外，職業(yè)技能大賽還可以促進(jìn)常
科學(xué)與財(cái)富 2020年15期2020-07-04