信息化環(huán)境
- 信息化環(huán)境下基于供應(yīng)鏈管理的管理會計(jì)應(yīng)用研究
。關(guān)鍵詞：信息化環(huán)境；供應(yīng)鏈管理；管理會計(jì)；應(yīng)用研究中圖分類號：F416????文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A?文章編號：1005-6432（2024）01-0171-04DOI：10.13939/j.cnki.zgsc.2024.01.042自21世紀(jì)以來，互聯(lián)網(wǎng)的普及運(yùn)用，使人類的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，同時也標(biāo)志著一個信息時代的到來。在全球經(jīng)濟(jì)一體化的加速發(fā)展下，各大企業(yè)都要參與到全球化的信息網(wǎng)中，因而市場的競爭日益加劇。因此，供應(yīng)鏈管理成為企業(yè)提升自身核心能力的
中國市場 2024年1期2024-01-27
- 信息化環(huán)境下高職會計(jì)專業(yè)崗位需求及職業(yè)能力分析
關(guān)鍵詞：信息化環(huán)境；高職會計(jì)；崗位需求；職業(yè)能力會計(jì)專業(yè)作為當(dāng)前高職院校長效發(fā)展的關(guān)鍵專業(yè)，憑借市場崗位的巨大需求，為高職院校發(fā)展帶來了較大的招生量。高職院校作為技術(shù)性、專業(yè)性人才培養(yǎng)的重要平臺之一，在會計(jì)專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)中更加要注意與時代發(fā)展和市場需求相結(jié)合，也就是強(qiáng)化信息化技術(shù)在會計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)中的應(yīng)用，以信息技術(shù)為依托，強(qiáng)化崗位需求和職業(yè)能力，培養(yǎng)復(fù)合型人才，為更好地進(jìn)入工作崗位奠定基礎(chǔ)。一、信息化環(huán)境下高職會計(jì)專業(yè)教學(xué)調(diào)整要求分析高職院校作為專業(yè)化、職
中國新通信 2023年13期2023-09-17
- 信息化下英語教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變
【關(guān)鍵詞】信息化環(huán)境；初中英語；教學(xué)效率；教學(xué)方式；學(xué)生綜合素質(zhì)一、信息化環(huán)境下初中英語教學(xué)方式轉(zhuǎn)變的意義在信息化的大環(huán)境下，轉(zhuǎn)變初中英語教學(xué)方式主要有著以下幾個方面的突出意義：（一）可以進(jìn)一步提升教學(xué)的趣味性傳統(tǒng)的英語課堂教學(xué)方式是相對基礎(chǔ)和保守的，教師結(jié)合教材內(nèi)容組織語言并向?qū)W生傳授相關(guān)知識。在整個教學(xué)過程中，教學(xué)情境的塑造相對欠缺。初中生往往對多彩的畫面有著較為濃厚的興趣，但在傳統(tǒng)的教學(xué)模式下，學(xué)生的這一學(xué)習(xí)需求很難得到滿足。信息技術(shù)的出現(xiàn)有效改變了
文理導(dǎo)航 2023年22期2023-09-16
- 信息化環(huán)境下初中數(shù)學(xué)函數(shù)教學(xué)的策略研究
.關(guān)鍵詞：信息化環(huán)境；函數(shù)教學(xué)；策略研究中圖分類號：G632 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1008-0333（2023）23-0011-03收稿日期：2023-05-15作者簡介：董樂（1979.10-），福建省福州人，本科，中學(xué)一級教師，從事初中數(shù)學(xué)教學(xué)研究.基金項(xiàng)目：2020年福州市電化教育館項(xiàng)目 課題題目“信息技術(shù)環(huán)境下中學(xué)課堂合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式的實(shí)踐研究”（課題編號：FZDJ2020A12）初中階段，作為培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和鍛煉思維能力的重要時期，一直受
數(shù)理化解題研究·初中版 2023年8期2023-08-31
- 論信息化環(huán)境下企業(yè)財(cái)務(wù)核算的優(yōu)化
實(shí)。如何在信息化環(huán)境下強(qiáng)化企業(yè)財(cái)務(wù)核算，是當(dāng)前企業(yè)發(fā)展創(chuàng)新的必然選擇?；诖?，本文以信息化環(huán)境下優(yōu)化企業(yè)財(cái)務(wù)核算的重要意義入手，結(jié)合目前企業(yè)財(cái)務(wù)核算現(xiàn)狀，提出信息化環(huán)境下企業(yè)財(cái)務(wù)核算的優(yōu)化建議，助力企業(yè)提高財(cái)務(wù)核算水平，提高核算效益，實(shí)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營利潤的最大化。［關(guān)鍵詞］信息化環(huán)境；財(cái)務(wù)核算；優(yōu)化［中圖分類號］F27文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A伴隨現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)體系的不斷改革，企業(yè)財(cái)務(wù)核算中的一系列問題也逐漸顯現(xiàn)，低效率、低質(zhì)量的核算方式制約了企業(yè)的財(cái)務(wù)管理水平，阻礙了財(cái)務(wù)管理
南北橋 2023年15期2023-08-20
- 信息化環(huán)境下企業(yè)財(cái)會工作職能轉(zhuǎn)型的科學(xué)路徑探索
摘 要］在信息化環(huán)境下，企業(yè)財(cái)會工作的職能發(fā)生了很大的變化，原有的工作內(nèi)容和工作方式已經(jīng)不能適應(yīng)企業(yè)財(cái)務(wù)管理的要求，企業(yè)要想在激烈的市場競爭中獲得一席之地，就必須加強(qiáng)對財(cái)會工作職能轉(zhuǎn)型的重視，利用新技術(shù)手段提高財(cái)會工作的效率和質(zhì)量。財(cái)務(wù)管理是企業(yè)經(jīng)營管理的重要組成部分，其職能不僅僅體現(xiàn)在對企業(yè)財(cái)務(wù)會計(jì)數(shù)據(jù)的核算上，更體現(xiàn)在對企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略決策和經(jīng)營目標(biāo)的制定上。［關(guān)鍵詞］信息化環(huán)境；企業(yè)財(cái)會；工作職能［中圖分類號］F23文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A財(cái)務(wù)管理是企業(yè)管理的核心
南北橋 2023年15期2023-08-20
- 基于信息化環(huán)境的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略創(chuàng)新對策研究
。關(guān)鍵詞：信息化環(huán)境；小學(xué)數(shù)學(xué)；課堂教學(xué)策略目前，信息技術(shù)已經(jīng)和人們的學(xué)習(xí)、生活、工作高度融合，并逐步改變?nèi)藗兊纳罴肮ぷ鞣绞?。尤其是在知識傳播方面，信息技術(shù)背景下的載體更加豐富，獲取知識的渠道更加多元化，因此當(dāng)代學(xué)生均應(yīng)該具有良好的信息素養(yǎng)，熟練應(yīng)用信息技術(shù)以提升學(xué)習(xí)效果。對于當(dāng)代小學(xué)生而言，將信息技術(shù)應(yīng)用于小學(xué)數(shù)學(xué)課堂，能夠拓展學(xué)習(xí)范圍，豐富學(xué)習(xí)資源，促進(jìn)學(xué)生對數(shù)學(xué)的理解，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。一、信息化環(huán)境下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略創(chuàng)新的現(xiàn)實(shí)意義從宏觀角度
中國新通信 2023年12期2023-08-18
- 信息化環(huán)境下的企業(yè)財(cái)務(wù)管理創(chuàng)新發(fā)展研究
財(cái)務(wù)管理在信息化環(huán)境下的創(chuàng)新方向。關(guān)鍵詞：信息化環(huán)境；企業(yè)財(cái)務(wù)；創(chuàng)新發(fā)展目前，我國的制造企業(yè)的市場競爭異常激烈，其生存發(fā)展受到信息化環(huán)境的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，而且隨著我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展繁榮、經(jīng)濟(jì)體制改革的深入、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的不斷調(diào)整，對我國的制造企業(yè)財(cái)務(wù)管理提出了更高的要求，財(cái)務(wù)管理作為企業(yè)的核心環(huán)節(jié)之一，只有不斷的適應(yīng)新環(huán)境的變化，提升自身的核心競爭力，才能有效的實(shí)現(xiàn)我國制造企業(yè)財(cái)務(wù)管理工作的健康、有序、可持續(xù)發(fā)展。一、我國企業(yè)財(cái)務(wù)管理的現(xiàn)狀1、企業(yè)財(cái)務(wù)管
客聯(lián) 2023年4期2023-08-07
- 信息化環(huán)境下個性化校本資源庫建設(shè)研究
［關(guān)鍵詞］信息化環(huán)境；個性化；校本資源庫；建設(shè)策略［中圖分類號］ G64 ［文獻(xiàn)標(biāo)識碼］ A ［文章編號］ 2095-3437（2023）05-0014-03互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的飛速發(fā)展助推了教育信息化，各級各類學(xué)校的教育教學(xué)環(huán)境得到了較大改善，教學(xué)管理方式和學(xué)習(xí)方式等也都在潛移默化地發(fā)生改變。在此背景下，如何利用好互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)來提高學(xué)校教學(xué)效率以及教學(xué)質(zhì)量，成為教育改革的著力點(diǎn)。校本資源庫是學(xué)校對數(shù)字資源進(jìn)行信息化管理應(yīng)用的重要途徑，其在當(dāng)前各學(xué)校信息化教
大學(xué)教育 2023年5期2023-07-28
- 信息化環(huán)境下職業(yè)院校教育教學(xué)創(chuàng)新研究
如關(guān)鍵詞：信息化環(huán)境；職業(yè)教育；教學(xué)設(shè)計(jì)隨著信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用，信息技術(shù)與教育教學(xué)的融合發(fā)展成為新時代教育的鮮明特征，當(dāng)然也成為職業(yè)教育的重要組成部分?！督逃筷P(guān)于加快推進(jìn)職業(yè)教育信息化發(fā)展的意見》中指出：積極推進(jìn)信息技術(shù)進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)教材，促進(jìn)信息技術(shù)與教育過程、內(nèi)容、方法和質(zhì)量評價的深度融合，提高教育教學(xué)質(zhì)量。為適應(yīng)在信息化環(huán)境下教育發(fā)展的新趨勢、新要求，職業(yè)教育應(yīng)積極推進(jìn)教學(xué)改革，推進(jìn)信息技術(shù)與職業(yè)教育教學(xué)的深度融合與創(chuàng)新發(fā)展。具體來講，職業(yè)院校
河南農(nóng)業(yè)·教育版 2023年6期2023-06-30
- 信息化環(huán)境中企業(yè)培訓(xùn)體系的構(gòu)建探究
企業(yè)要想在信息化環(huán)境中獲得長久的發(fā)展，就必須要不斷提升員工的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，特別是要圍繞員工崗位勝任力開展各種針對性的培訓(xùn)，并結(jié)合自身的實(shí)際情況，構(gòu)建完善的企業(yè)培訓(xùn)體系，促使企業(yè)的核心競爭力得以不斷提升，從而確保自身能夠?qū)崿F(xiàn)可持續(xù)健康發(fā)展。關(guān)鍵詞：信息化環(huán)境；企業(yè)培訓(xùn)；體系構(gòu)建互聯(lián)網(wǎng)信息時代的到來導(dǎo)致傳統(tǒng)實(shí)體經(jīng)濟(jì)被迫重塑。信息技術(shù)不僅改變了傳統(tǒng)實(shí)體經(jīng)濟(jì)的固有存在形式，而且改變了實(shí)體企業(yè)的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、組織形態(tài)、市場效益、市場結(jié)構(gòu)，進(jìn)而對實(shí)體經(jīng)濟(jì)的迭代延伸產(chǎn)
中國新通信 2023年6期2023-06-25
- 信息化環(huán)境下日語教學(xué)模式的構(gòu)建和改革策略
日語教學(xué)在信息化環(huán)境下的發(fā)展，并提出改革日語教學(xué)模式的策略。關(guān)鍵詞：信息化環(huán)境；日語教學(xué)；語言學(xué)習(xí)信息化給各行各業(yè)帶來了深遠(yuǎn)的影響，尤其是教學(xué)方面。因此，在日語教學(xué)中，教師要充分彰顯信息化的優(yōu)勢，重新構(gòu)建或者徹底改革日語教學(xué)模式，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)過程更加高效。另外，日語中的一些詞匯與漢語有著千絲萬縷的聯(lián)系，教師可以借助信息化凸顯這種聯(lián)系，讓日語教學(xué)更加形象，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的切實(shí)進(jìn)步。一、信息化環(huán)境下日語教學(xué)的發(fā)展（一）傳統(tǒng)日語教學(xué)的情況在傳統(tǒng)的日語教學(xué)中，往往會出現(xiàn)
知識窗·教師版 2023年1期2023-06-21
- 人工智能輔助下高職英語課程思政創(chuàng)新研究
人工智能?信息化環(huán)境?高職英語?課程思政中圖分類號：H319.3??文獻(xiàn)標(biāo)識碼：AInnovative?Research?on?Higher?Vocational?English?on?the?Ideological?and?Political?Dimension?Assisted?by?Artificial?IntelligenceZHAO?Beidou（Changchun?Finance?College，?Changchun，?Jilin?Provin
科技資訊 2023年9期2023-06-09
- 信息化環(huán)境下醫(yī)院檔案安全管理措施
文主要圍繞信息化環(huán)境下醫(yī)院檔案安全管理措施展開論述，闡述信息化環(huán)境下醫(yī)院實(shí)施檔案安全管理的重要性，分析信息化環(huán)境下醫(yī)院檔案安全管理存在的問題，并提出醫(yī)院在信息化環(huán)境下加強(qiáng)檔案安全管理的相應(yīng)措施。關(guān)鍵詞：信息化環(huán)境；醫(yī)院；檔案安全管理檔案安全是開展檔案工作的生命線和底線，是檔案管理部門的第一要務(wù)，同時，也是一項(xiàng)基本任務(wù)，是檔案工作者必須落實(shí)的基本職責(zé)。醫(yī)院檔案記錄醫(yī)院從建設(shè)到發(fā)展各個方面的資料內(nèi)容，隨著信息技術(shù)在醫(yī)院內(nèi)部的廣泛應(yīng)用，進(jìn)一步強(qiáng)化檔案安全管理，保
蘭臺內(nèi)外 2023年4期2023-06-01
- 信息化環(huán)境下創(chuàng)新初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的嘗試
趨勢，完成信息化環(huán)境下的教育教學(xué)改革已經(jīng)成為當(dāng)前最重要的教學(xué)任務(wù). 研究者結(jié)合新課程理念，依托信息化環(huán)境，以“最短路徑問題”的研討課為例開展了教學(xué)改革嘗試，以期改變傳統(tǒng)教學(xué)中枯燥的教學(xué)模式，通過信息技術(shù)來豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生深度探究，促進(jìn)學(xué)生思維的發(fā)展，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效的數(shù)學(xué)課堂.［關(guān)鍵詞］ 信息化環(huán)境；思維能力；深度探究新課程理念下，教師應(yīng)越發(fā)關(guān)注信息化環(huán)境，關(guān)注到學(xué)生的多樣化學(xué)習(xí)和個性發(fā)展，著力發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng). 在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代下，信息技術(shù)的
數(shù)學(xué)教學(xué)通訊·初中版 2023年1期2023-05-30
- 信息化環(huán)境下高中教育教學(xué)中多媒體技術(shù)的應(yīng)用分析
。關(guān)鍵詞：信息化環(huán)境；高中教育；多媒體技術(shù)；教學(xué)；一、引言隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展，人類社會已經(jīng)步入了一個信息化的時代，而信息技術(shù)自身也在深刻地影響著教育的變革，它已經(jīng)成為教育現(xiàn)代化進(jìn)程中的一個重要環(huán)節(jié)。各國為實(shí)現(xiàn)教育管理與教學(xué)流程的最優(yōu)化，不斷提升教育信息化水平，并形成一股全球教育變革的趨勢。多媒體技術(shù)廣泛地運(yùn)用于學(xué)校教育和教學(xué)，使課堂結(jié)構(gòu)更加生動、具象化，使教學(xué)內(nèi)容更加直觀化。然而，在我國的多媒體教學(xué)中，還存在著許多問題和缺陷，因此，本文就如何使其更好
中國新通信 2022年17期2022-11-22
- 會計(jì)信息化環(huán)境下的會計(jì)安全與風(fēng)險控制研究
章立足會計(jì)信息化環(huán)境對會計(jì)安全風(fēng)險進(jìn)行分析，在此基礎(chǔ)上制定科學(xué)措施對會計(jì)風(fēng)險控制進(jìn)行優(yōu)化，對現(xiàn)代會計(jì)工作有非常好的參考指導(dǎo)作用。 關(guān)鍵詞：會計(jì)安全;信息化環(huán)境;風(fēng)險控制;安全風(fēng)險問題;措施 現(xiàn)代企業(yè)會計(jì)信息化已然成為必然趨勢，越來越多的企業(yè)開始重視自身會計(jì)管理工作與信息技術(shù)的融合，以期在提升會計(jì)管理效率的同時，更好提升會計(jì)數(shù)據(jù)采集、報告分析等能力。但是在某些因素的影響下，風(fēng)險性問題的存在使得會計(jì)信息化發(fā)展受到較大限制，并對企業(yè)會計(jì)管理的高效開展帶來了不
中國集體經(jīng)濟(jì) 2022年17期2022-07-15
- 信息化環(huán)境下多元智力理論在高校英語口譯課教學(xué)中的應(yīng)用分析
圍繞“基于信息化環(huán)境下多元智力理論在高校英語口譯課教學(xué)中的應(yīng)用分析”這一話題進(jìn)行研究和探討。關(guān)鍵詞：信息化環(huán)境;多元智力理論;英語口譯課前言無論是在基礎(chǔ)教育還是在高等教育中，英語口語教學(xué)都是我國英語教學(xué)的重難點(diǎn)，近年來，在學(xué)校和教師的共同努力下，英語口語教學(xué)水平出現(xiàn)了顯著提升，但是距離預(yù)期教學(xué)目標(biāo)仍舊有一定差距，在這一情況下，高校口譯教學(xué)急需要引入新的教學(xué)理念，以便于教師口語教學(xué)水平能夠不斷提高。1、多元智力理論簡介多元智力理論（又名多元智能理論）在198
中學(xué)生學(xué)習(xí)報 2022年36期2022-07-06
- 情境教學(xué)法在高中地理課程中的應(yīng)用策略
。關(guān)鍵詞：信息化環(huán)境;高中地理;情境教學(xué)隨著課程改革的不斷深入，教學(xué)目標(biāo)也更加強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體地位。而情景教學(xué)法也正是為學(xué)生創(chuàng)設(shè)真實(shí)的情境，從而讓學(xué)生身臨其境地感悟知識，提升學(xué)生的課堂參與度，激發(fā)出學(xué)生更加強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣。進(jìn)入到21世紀(jì)以來，信息技術(shù)也得到了持續(xù)的升級和普及，這也為情景化教學(xué)提供了更好的平臺。本文主要探討信息化的社會背景下，情境教學(xué)法在高中地理課程中的應(yīng)用策略。一、加強(qiáng)所創(chuàng)情境的生動性和形象性雖然目前的信息技術(shù)非常發(fā)達(dá)，利用信息設(shè)備可以創(chuàng)建出
中學(xué)生學(xué)習(xí)報 2022年34期2022-07-05
- 探析信息化環(huán)境下醫(yī)院審計(jì)風(fēng)險防范及對策
。本文針對信息化環(huán)境下醫(yī)院審計(jì)風(fēng)險的防范對策進(jìn)行研究，希望可以更好地開展相應(yīng)的審計(jì)工作，為醫(yī)院提供一個安全穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境。關(guān)鍵詞：醫(yī)院發(fā)展;信息化環(huán)境;審計(jì)風(fēng)險信息化時代對于醫(yī)院的審計(jì)工作提出了更高的要求，但實(shí)際中審計(jì)工作人員的信息化意識還有待提升，導(dǎo)致醫(yī)院在審計(jì)工作轉(zhuǎn)型中遇到了更多的問題需要進(jìn)行解決，本文針對信息化環(huán)境下醫(yī)院審計(jì)風(fēng)險的防范對策開展的研究具有重要意義。一、當(dāng)前醫(yī)院審計(jì)工作中存在的問題對于醫(yī)院來說，必須要正確看待審計(jì)工作對于醫(yī)院日常管理所具有
科學(xué)與財(cái)富 2022年7期2022-07-04
- 淺談信息化環(huán)境下提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的方法與策略
強(qiáng)人意。在信息化環(huán)境下，為了讓學(xué)生明顯提升自主學(xué)習(xí)能力，教師要積極利用信息技術(shù)的強(qiáng)大功能，為學(xué)生創(chuàng)造更多便利條件，將教材中的內(nèi)容轉(zhuǎn)化成視頻、圖文等形式的課件，再配合多種教學(xué)模式展開教學(xué)活動，會達(dá)到理想的教學(xué)目標(biāo)。本文以高中物理為例對信息化環(huán)境下學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力提升方法與策略進(jìn)行了研究，以供參考。關(guān)鍵詞：信息化環(huán)境;高中物理;自主學(xué)習(xí)能力;提升方法高中物理課具有較強(qiáng)抽象性，提升其自主學(xué)習(xí)能力對于幫助學(xué)生消化物理知識，提高學(xué)習(xí)效率等都有極大的促進(jìn)作用。而且，還
科教創(chuàng)新與實(shí)踐 2022年8期2022-06-26
- 抓好新時代信息化環(huán)境下英語教學(xué)的幾點(diǎn)思考
，準(zhǔn)確分析信息化環(huán)境下高中英語學(xué)習(xí)的特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，對如何抓好英語教學(xué)進(jìn)行了積極探尋，嘗試?yán)眯聲r代英語教育的新理念、新模式、新方法，著力提高英語教學(xué)質(zhì)效。關(guān)鍵詞：信息化環(huán)境;英語;教學(xué)新課標(biāo)中明確指出，新時代英語教學(xué)要堅(jiān)持反映時代要求，關(guān)注信息化環(huán)境下的教學(xué)改革，關(guān)注學(xué)生個性化、多樣的學(xué)習(xí)和發(fā)展需求，促進(jìn)人才培養(yǎng)模式的轉(zhuǎn)變。因此，在英語教學(xué)過程中，我們要根據(jù)信息化環(huán)境下英語學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，創(chuàng)新理念方法手段，增強(qiáng)英語教學(xué)的主動性、針對性、時效性。1準(zhǔn)確把握信息化
科教創(chuàng)新與實(shí)踐 2022年10期2022-06-26
- 信息化環(huán)境下初中英語課堂教學(xué)方式轉(zhuǎn)變探究
。本文基于信息化環(huán)境，以初中英語課堂教學(xué)為研究對象，具體分析信息化教學(xué)方式的實(shí)施措施，希望給教育工作者的創(chuàng)新教學(xué)提供一些思路，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，依托信息技術(shù)提升初中英語教學(xué)質(zhì)量。關(guān)鍵詞：信息化環(huán)境;初中英語;課堂教學(xué)方式;轉(zhuǎn)變作者簡介：陳紹儒，甘肅省通渭縣什川鎮(zhèn)太山學(xué)校。在現(xiàn)代社會，越來越多的先進(jìn)技術(shù)被應(yīng)用在人們的生產(chǎn)生活中，且都產(chǎn)生了重大影響。尤其是信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用，不僅提高了社會生產(chǎn)力，還在提高人民生活質(zhì)量方面起到了積極作用。在經(jīng)濟(jì)全
校園英語·上旬 2022年5期2022-06-23
- 信息化環(huán)境下小學(xué)信息技術(shù)個性化課堂教學(xué)的實(shí)施途徑分析
，主要圍繞信息化環(huán)境下小學(xué)信息技術(shù)個性化課堂的構(gòu)建策略進(jìn)行分析，從而為相關(guān)工作者提供一定的理論與實(shí)踐參考。關(guān)鍵詞：信息化環(huán)境;信息技術(shù);小學(xué);個性化課堂隨著新課改與素質(zhì)教育的不斷推行，越來越多的教師認(rèn)識到了信息技術(shù)課程教學(xué)的重要性及必要性，也開始積極運(yùn)用各項(xiàng)先進(jìn)的教學(xué)模式優(yōu)化教學(xué)，取得了顯著的成效。但與此同時，小學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)還存在一定的不足之處，具體如下：第一，不重視信息技術(shù)課堂教學(xué)。相較于語文、數(shù)學(xué)、英語等主要學(xué)科，信息技術(shù)課程的課時較少，對學(xué)生考
快樂學(xué)習(xí)報·教師周刊 2022年19期2022-06-18
- 基于信息化環(huán)境下國有企業(yè)財(cái)務(wù)管理模式的創(chuàng)新探索
。關(guān)鍵詞：信息化環(huán)境;國有企業(yè);財(cái)務(wù)管理模式;創(chuàng)新探索引言：財(cái)務(wù)管理作為企業(yè)實(shí)現(xiàn)良性發(fā)展的關(guān)鍵因素，因?yàn)橘Y金鏈條穩(wěn)定性，以及經(jīng)濟(jì)投資科學(xué)性、合理性，是確保企業(yè)在相關(guān)市場具有較強(qiáng)競爭力的關(guān)鍵。所以企業(yè)在當(dāng)前日新月異的社會背景下，應(yīng)積極對傳統(tǒng)財(cái)務(wù)管理形式進(jìn)行改革與優(yōu)化，科學(xué)將現(xiàn)代化信息技術(shù)運(yùn)用到管理工作之中，以此提升企業(yè)對于資金鏈的管控，同時還能實(shí)現(xiàn)企業(yè)風(fēng)險投資回報實(shí)現(xiàn)最大化。因此，國有企業(yè)發(fā)展過程中，應(yīng)科學(xué)應(yīng)用信息技術(shù)對財(cái)務(wù)管理，并在此基礎(chǔ)上，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)且完善
成功營銷 2022年5期2022-06-16
- 信息化環(huán)境下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略創(chuàng)新思考
，本文針對信息化環(huán)境下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略創(chuàng)新思考進(jìn)行探討分析，以供參考。關(guān)鍵詞：信息化環(huán)境;小學(xué)數(shù)學(xué);教學(xué)創(chuàng)新引言當(dāng)前，在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中有效運(yùn)用信息化技術(shù)，對保障數(shù)學(xué)教學(xué)活動的有效性具有積極影響。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，教師結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)科學(xué)運(yùn)用信息化技術(shù)，不僅可以促使學(xué)生充分消化所學(xué)知識，還能有效提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力?；谶@一發(fā)現(xiàn)，在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師應(yīng)探討信息化技術(shù)的優(yōu)勢和具體運(yùn)用方法，為有效開展數(shù)學(xué)教學(xué)提供有力支持。1引入微課，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)意識微課能夠形象具體
民族文匯 2022年24期2022-06-09
- 信息化環(huán)境下高中教育教學(xué)中多媒體技術(shù)的應(yīng)用分析
。關(guān)鍵詞：信息化環(huán)境;高中教育;多媒體技術(shù);教學(xué);一、引言隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展，人類社會已經(jīng)步入了一個信息化的時代，而信息技術(shù)自身也在深刻地影響著教育的變革，它已經(jīng)成為教育現(xiàn)代化進(jìn)程中的一個重要環(huán)節(jié)。各國為實(shí)現(xiàn)教育管理與教學(xué)流程的最優(yōu)化，不斷提升教育信息化水平，并形成一股全球教育變革的趨勢。多媒體技術(shù)廣泛地運(yùn)用于學(xué)校教育和教學(xué)，使課堂結(jié)構(gòu)更加生動、具象化，使教學(xué)內(nèi)容更加直觀化。然而，我國的多媒體教學(xué)還存在著許多問題和缺陷，本文就如何使其更好地利用這多媒
中國新通信 2022年15期2022-05-30
- 信息化環(huán)境下的小學(xué)語文精品閱讀的開展
冰【摘要】信息化環(huán)境下，教師開展小學(xué)語文精品閱讀教學(xué)，多了一些新的途徑，這能夠有效提升學(xué)生的閱讀素養(yǎng)。在開展閱讀教學(xué)時，小學(xué)語文教師充分發(fā)揮信息化工具的作用，不僅有助于構(gòu)建高效課堂，提升學(xué)生閱讀學(xué)習(xí)的興趣，而且有助于彌補(bǔ)傳統(tǒng)閱讀方式的不足，促使學(xué)生的閱讀體驗(yàn)更加豐富，從而切實(shí)提升閱讀學(xué)習(xí)效率。【關(guān)鍵詞】小學(xué)語文;信息化環(huán)境;精品閱讀小學(xué)階段，閱讀教學(xué)是語文學(xué)科非常重要的教學(xué)內(nèi)容之一，而精品閱讀是閱讀學(xué)習(xí)的更高層次，對于閱讀學(xué)習(xí)效果的提升作用顯著。教師實(shí)施精
語文周報·教研版 2022年42期2022-05-30
- 信息化環(huán)境下中職數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐探究
聯(lián)網(wǎng)結(jié)合的信息化環(huán)境中的全面改革，這為中職數(shù)學(xué)教學(xué)帶來了新的發(fā)展機(jī)遇，同時也帶來了一些新的挑戰(zhàn)，為了使中職數(shù)學(xué)教學(xué)能夠在信息化背景下探尋出更適于自身發(fā)展的教學(xué)道路，筆者結(jié)合相關(guān)教學(xué)實(shí)踐與其他學(xué)科的信息化教學(xué)案例進(jìn)行重點(diǎn)研究，對中職數(shù)學(xué)教學(xué)改革現(xiàn)狀進(jìn)行分析，并針對其中的不足提出一些改進(jìn)建議與措施，以求中職數(shù)學(xué)教學(xué)能夠以更高的教學(xué)質(zhì)量不斷發(fā)展。關(guān)鍵詞：中職數(shù)學(xué)教學(xué);信息化環(huán)境;教學(xué)實(shí)踐一、引言根據(jù)部分中職院校數(shù)學(xué)教師反饋，在當(dāng)前的中職院校中，大多數(shù)學(xué)生對數(shù)學(xué)的
中國新通信 2022年12期2022-05-30
- 信息化環(huán)境下提升高校輔導(dǎo)員教育能力的途徑分析
本文主要從信息化環(huán)境下提升高校輔導(dǎo)員教育能力的途徑分析進(jìn)行闡述說明。當(dāng)前信息化時代的發(fā)展，給人們的生產(chǎn)與生活都帶來了較大的改變。大學(xué)生成為當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)資源使用的主力軍，網(wǎng)絡(luò)為他們帶來了積極作用，同時又給他們帶來了挑戰(zhàn)，在思想、價值觀以及心理方面都帶來了相關(guān)影響。高校輔導(dǎo)員對學(xué)生的引領(lǐng)十分關(guān)鍵，尤其是當(dāng)前信息化發(fā)展的時代。輔導(dǎo)員需要提高自身的職業(yè)能力，全面提升職業(yè)素養(yǎng)的發(fā)展，合理運(yùn)用當(dāng)下信息技術(shù)教育手段，提高教育能力與提升教育成效。關(guān)鍵詞：信息化環(huán)境 高校 輔導(dǎo)
文教資料 2022年4期2022-05-22
- 信息化環(huán)境下企業(yè)內(nèi)控審計(jì)工作的思考
。關(guān)鍵詞：信息化環(huán)境;企業(yè)內(nèi)控審計(jì);問題;完善策略中圖分類號：F239? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ? 文章編號：1673-291X（2022）10-0112-03隨著國內(nèi)外環(huán)境中不確定因素的日益增多，企業(yè)要想提高市場競爭能力，除了要擴(kuò)大市場規(guī)模之外，還應(yīng)該高度關(guān)注內(nèi)控審計(jì)工作。良好的內(nèi)控制度能夠優(yōu)化企業(yè)的業(yè)務(wù)流程和財(cái)務(wù)流程，加快企業(yè)系統(tǒng)的信息化建設(shè)，有效加強(qiáng)對非系統(tǒng)風(fēng)險的控制，提高內(nèi)部審計(jì)的有效性。但是，在信息技術(shù)環(huán)境下，傳統(tǒng)的內(nèi)部控制審計(jì)制度已
經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊 2022年10期2022-05-15
- 信息化環(huán)境下初中數(shù)學(xué)函數(shù)教學(xué)的策略研究
。關(guān)鍵詞：信息化環(huán)境;初中數(shù)學(xué);函數(shù)引言：信息網(wǎng)絡(luò)化不斷向各個領(lǐng)域滲透的今天，教育行業(yè)也受到了很大影響，信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用為推進(jìn)教育改革提供了一個良好的媒介。信息技術(shù)作為一個網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)不斷發(fā)展的衍生物，為數(shù)學(xué)教授模式的發(fā)展改革提供了一個合適的平臺。信息技術(shù)的產(chǎn)生使課程資源以及教學(xué)互動良好的結(jié)合在了一起，為教師提供了便利和快捷，也提高了學(xué)生的興趣，同時通過信息技術(shù)可以將函數(shù)圖像以更加精確的形式展現(xiàn)在學(xué)生面前，可以通過更多的方法將教學(xué)內(nèi)容形象的展示出來加快教
中學(xué)生學(xué)習(xí)報 2022年13期2022-04-16
- 信息化環(huán)境下醫(yī)院檔案安全管理措施
行研究，對信息化環(huán)境下醫(yī)院檔案安全管理的重要性進(jìn)行闡述，針對檔案管理中存在的問題，提出幾點(diǎn)建議，希望為相關(guān)人士提供參考。關(guān)鍵詞：信息化環(huán)境;醫(yī)院;檔案管理;安全管理在信息化環(huán)境下，開展醫(yī)院檔案安全管理工作，能夠保證醫(yī)院檔案的完整性，避免出現(xiàn)信息丟失問題。本文就如何發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢，提升醫(yī)院檔案安全管工作效率，進(jìn)行了分析。一、信息化背景下醫(yī)院檔案安全管理工作開展的重要性1.促使醫(yī)療事業(yè)發(fā)展醫(yī)院檔案包含患者的就診住院、醫(yī)院職工人事、醫(yī)院采購等方面信息。這些信息
蘭臺內(nèi)外 2022年5期2022-03-12
- 信息化環(huán)境下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略創(chuàng)新思考
多個角度對信息化環(huán)境下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略創(chuàng)新進(jìn)行了深度的分析和探索。關(guān)鍵詞：信息化環(huán)境;小學(xué)數(shù)學(xué);課堂教學(xué);策略創(chuàng)新;教學(xué)實(shí)踐中圖分類號：A 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A在教學(xué)改革的新浪潮當(dāng)中，小學(xué)數(shù)學(xué)教育工作者應(yīng)該積極地跟隨時代發(fā)展的進(jìn)步，為小學(xué)數(shù)學(xué)課堂注入新鮮的血液，加強(qiáng)對信息技術(shù)的有效運(yùn)用，實(shí)施多元化的教學(xué)策略和手段，構(gòu)建一個高效的、多元化互動的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂。一、微課導(dǎo)入，吸引眼球在傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)當(dāng)中，老師忽視了課前導(dǎo)入環(huán)節(jié)的重要性，導(dǎo)入的形式過于單一化
小作家報·教研博覽 2022年7期2022-02-23
- 信息化環(huán)境下幼兒園開展家園共育工作探究
共育工作。信息化環(huán)境下幼兒園開展家園共育的具體策略有：家園共育雙方積極更新家園共育理念、利用新媒體技術(shù)提升家園共育品質(zhì)、提升家園共育雙方的整體綜合素質(zhì)、利用互聯(lián)網(wǎng)資源多渠道進(jìn)行親子活動，以此為幼兒構(gòu)建積極的教育氛圍，促進(jìn)幼兒健康成長、全面發(fā)展。 關(guān)鍵詞：幼兒園教育;信息化環(huán)境;家園共育;氛圍;活動 中圖分類號：G616 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1008-3561（2022）05-0099-03現(xiàn)代信息技術(shù)的飛速發(fā)展，為幼兒園進(jìn)行家園共育帶來了更
成才之路 2022年5期2022-01-18
- 淺談信息化環(huán)境下高中地理的情境化教學(xué)
文主要闡述信息化環(huán)境下高中地理情境化教學(xué)的有關(guān)內(nèi)容，僅供參考。關(guān)鍵詞：信息化環(huán)境;高中地理;情景化教學(xué)情境化教學(xué)需要教師結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和生活經(jīng)驗(yàn)構(gòu)建真實(shí)的教學(xué)場景，多媒體計(jì)算機(jī)和通信技術(shù)的特性包含著立體性、交互性以及可視性，能夠在建構(gòu)主義情境教學(xué)中使用。因此合理應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)資源和信息技術(shù)構(gòu)建符合學(xué)生生活的教學(xué)情境，確保使地理教學(xué)發(fā)揮作用。一、信息化背景下高中地理構(gòu)建情境化教學(xué)的原則（一）真實(shí)性原則由學(xué)生學(xué)習(xí)地理核心素養(yǎng)可知，合理的設(shè)計(jì)地理課程，使學(xué)生能夠通過合作
科技信息·學(xué)術(shù)版 2021年5期2021-12-30
- 信息化環(huán)境下的初中英語聽說教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)策略
。關(guān)鍵詞：信息化環(huán)境? ?初中英語? ?聽說教學(xué)? ?情境創(chuàng)設(shè)? ?策略一、初中英語教學(xué)信息化的意義信息技術(shù)在初中英語教學(xué)中的作用是多方面的。首先，信息技術(shù)豐富了教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式。在傳統(tǒng)教學(xué)模式中，教師通常以板書和口述形式展示課程的主要內(nèi)容與要點(diǎn)，講授整體風(fēng)格相對枯燥，學(xué)生缺乏主動接受的條件和動機(jī)。其次，信息技術(shù)能夠豐富教學(xué)內(nèi)容的展示方式。在信息技術(shù)匱乏的情況下，針對課程教學(xué)內(nèi)容的練習(xí)與活動少之又少，不利于提升教學(xué)質(zhì)量。而教師采用交互協(xié)作、創(chuàng)設(shè)情境等方式
知識窗·教師版 2021年11期2021-12-28
- 信息化環(huán)境下小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)探析
本文分析了信息化環(huán)境下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題，闡述了信息技術(shù)對進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)環(huán)境，營造良好的課堂學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探究的意義。對信息化環(huán)境下教師如何有效提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略進(jìn)行了初步探索，提出應(yīng)當(dāng)結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)及教學(xué)內(nèi)容，科學(xué)合理地運(yùn)用信息技術(shù)手段活躍課堂氣氛，突出學(xué)生的課堂主體地位；緊密聯(lián)系生活實(shí)際，搭建自主探究平臺，將抽象的問題具體化，為學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和自主學(xué)習(xí)提供有力支持?！娟P(guān)鍵詞】小學(xué)數(shù)學(xué)；信
甘肅教育 2021年3期2021-12-27
- 信息化環(huán)境下小學(xué)語文教學(xué)口語表達(dá)能力培養(yǎng)探討
本文主要對信息化環(huán)境下小學(xué)語文教學(xué)口語表達(dá)能力培養(yǎng)策略展開探究，以期能夠借助信息技術(shù)手段來推動小學(xué)生實(shí)現(xiàn)更好地成長與發(fā)展。關(guān)鍵詞：信息化環(huán)境;小學(xué)語文教學(xué);表達(dá)能力;培養(yǎng)策略中圖分類號：A?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A?文章編號：（2021）-48-065語文學(xué)科本身具備顯著的人文性與工具性特點(diǎn)，通過開展語文教學(xué)工作，學(xué)生能夠養(yǎng)成良好的語文素養(yǎng)。就目前而言，部分小學(xué)語文教師在實(shí)際教學(xué)中，往往只關(guān)注學(xué)生基礎(chǔ)字詞知識的掌握情況，卻忽視了對學(xué)生口語表達(dá)能力的培養(yǎng)，進(jìn)而導(dǎo)致學(xué)生
小作家報·教研博覽 2021年48期2021-12-19
- 探討信息化環(huán)境下初中地理課堂教學(xué)基本要求
。關(guān)鍵詞：信息化環(huán)境;初中地理;教學(xué)策略引言：地理是初中階段剛剛接觸的一門新學(xué)科，其內(nèi)容既包括自然地理，又包括人文地理，其內(nèi)容的廣博性就決定了其通過教師口頭講述的教學(xué)方式是不能實(shí)現(xiàn)良好的教學(xué)效果的，因此在新時期背景下創(chuàng)新傳統(tǒng)的教學(xué)方式適應(yīng)地理學(xué)科特點(diǎn)已經(jīng)是提高其教學(xué)質(zhì)量的一個重要途徑，而信息化環(huán)境正是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的最佳方式。在信息化環(huán)境下，多媒體信息技術(shù)、智慧教室等已經(jīng)被廣泛的應(yīng)用到了初中地理教學(xué)過程中，并且發(fā)揮出了較好的效果，但是教室對信息化環(huán)境下的地理
快樂學(xué)習(xí)報·教師周刊 2021年28期2021-12-13
- 信息化環(huán)境下初中數(shù)學(xué)函數(shù)教學(xué)策略探究
。關(guān)鍵詞：信息化環(huán)境;初中數(shù)學(xué);函數(shù)教學(xué);策略探究一、 引言中學(xué)階段是引導(dǎo)學(xué)生初步進(jìn)行初中學(xué)習(xí)的一個關(guān)鍵階段，也是引導(dǎo)學(xué)生初步形成良好學(xué)習(xí)生活和正常學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的重要階段時期，初中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)對于以后來說非常重要，因?yàn)槌踔袛?shù)學(xué)與實(shí)際生活中的聯(lián)系很緊密，初中教師必須高度重視初中教育階段針對學(xué)生的初中教育教學(xué)。信息科學(xué)技術(shù)的發(fā)展進(jìn)入函數(shù)教學(xué)研究領(lǐng)域，極大地方便了許多初中數(shù)學(xué)教師對函數(shù)的教學(xué)，具有使其具體化抽象化等優(yōu)點(diǎn)，有效幫助初中教師系統(tǒng)的優(yōu)化了函數(shù)教學(xué)的各環(huán)節(jié)，
考試周刊 2021年83期2021-12-09
- 淺談信息化環(huán)境下高中地理的情境化教學(xué)
。關(guān)鍵詞：信息化環(huán)境;高中地理;情境化教學(xué)引言近年來，信息技術(shù)的快速發(fā)展為社會帶來了巨大的變革，無論在生活購物中，還是在出行旅游中，“互聯(lián)網(wǎng)+”的模式都逐漸流行。而具體到教育領(lǐng)域，教育信息化的步伐也快速推進(jìn)，近年來，大多數(shù)學(xué)校都有了高速的寬帶網(wǎng)絡(luò)和多樣的電教設(shè)備，這為混合教學(xué)模式的開展提供了有力的支持。地理是高中的重要學(xué)科，在高考的考試中占據(jù)著重要的地位，如何提高高中地理的教學(xué)效率也成了影響高中整體教學(xué)效率的重要因素。而在信息化的大趨勢下，教師也需要利用各
快樂學(xué)習(xí)報·教師周刊 2021年21期2021-12-08
- 信息化環(huán)境下智慧互動課堂的構(gòu)建研究
展，下文對信息化環(huán)境下智慧互動課堂的構(gòu)建進(jìn)行研究。首先，闡述了信息化環(huán)境下智慧互動課堂優(yōu)勢，然后提出了課前智慧互動課堂構(gòu)建、課中智慧互動課堂構(gòu)建、課后智慧互動課堂構(gòu)建這幾個構(gòu)建策略，希望可以提供給相關(guān)人員一些參考。關(guān)鍵詞：信息化環(huán)境;智慧課堂;互動課堂引言：在素質(zhì)教育背景下，以往灌輸式教學(xué)模式已經(jīng)無法滿足學(xué)生學(xué)習(xí)需求，且逐漸顯露出一些問題。而信息技術(shù)不斷滲透到教育教學(xué)領(lǐng)域中，且慢慢的和課堂教學(xué)發(fā)展成為了一體，出現(xiàn)了課堂結(jié)構(gòu)重塑，智慧課堂應(yīng)運(yùn)而生?，F(xiàn)如今，智
科技信息·學(xué)術(shù)版 2021年30期2021-12-04
- 信息化環(huán)境下企業(yè)財(cái)會工作職能轉(zhuǎn)變思考
信息時代。信息化環(huán)境下，各行各業(yè)的內(nèi)外部環(huán)境都發(fā)生了巨大的變化，就企業(yè)財(cái)會工作而言，傳統(tǒng)財(cái)務(wù)管理模式顯然無法滿足當(dāng)前企業(yè)管理需求與要求。基于此，在信息化環(huán)境下加強(qiáng)企業(yè)財(cái)會工作職能的轉(zhuǎn)變尤為重要和必要。而如何實(shí)現(xiàn)企業(yè)財(cái)會工作職能的科學(xué)合理轉(zhuǎn)變，則是目前信息化環(huán)境下企業(yè)需要重點(diǎn)考慮的問題。本文就信息環(huán)境下，對企業(yè)的財(cái)會工作職能轉(zhuǎn)變進(jìn)行深入思考，旨在為企業(yè)的財(cái)務(wù)工作改革與發(fā)展提供一些意見和建議。關(guān)鍵詞：企業(yè);財(cái)會工作;信息化環(huán)境;職能轉(zhuǎn)變中圖分類號：F23 文獻(xiàn)
現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2021年36期2021-11-28
- 試議信息化環(huán)境下財(cái)務(wù)會計(jì)與管理會計(jì)的融合
要：新時期信息化環(huán)境下，企業(yè)財(cái)會工作開展過程中，應(yīng)當(dāng)推動財(cái)務(wù)會計(jì)與管理會計(jì)的工作融合，以提升財(cái)會工作的整體水平。在實(shí)際融合時，可基于數(shù)據(jù)層面、流程層面、報表層面開展融合，為達(dá)到預(yù)期融合工作目標(biāo)，應(yīng)當(dāng)不斷完善會計(jì)報告體系、重新設(shè)計(jì)會計(jì)資料格式、不斷提升會計(jì)人員的協(xié)作能力，發(fā)揮出二者融合的工作價值。本文就信息化環(huán)境下財(cái)務(wù)會計(jì)與管理會計(jì)的融合現(xiàn)實(shí)路徑與發(fā)展方向進(jìn)行分析探討。關(guān)鍵詞：信息化環(huán)境;財(cái)務(wù)會計(jì);管理會計(jì);融合探討財(cái)務(wù)會計(jì)與管理會計(jì)作為企業(yè)財(cái)會部門的核心業(yè)
商訊·公司金融 2021年21期2021-11-28
- 信息化環(huán)境下小學(xué)英語高效課堂的構(gòu)建
此，先概述信息化環(huán)境下小學(xué)英語高效課堂建立意義，再分析面對的問題，最后提出小學(xué)英語高效課堂構(gòu)建策略。關(guān)鍵詞：信息化環(huán)境;小學(xué)英語;高效課堂【中圖分類號】G623.3? ??????【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A????????? 【文章編號】1005-8877（2021）29-0171-02Construction of English Efficient Classroom in Primary School under the Information Environ
當(dāng)代家庭教育 2021年29期2021-11-27
- 電子信息工程在信息化環(huán)境中的發(fā)展探討
信息工程;信息化環(huán)境;發(fā)展探討引言電子計(jì)算機(jī)技術(shù)憑借其在數(shù)據(jù)計(jì)算和處理方面的準(zhǔn)確性和快捷性而得到了廣泛的應(yīng)用，電子信息工程管理涉及到系統(tǒng)集成、軟件系統(tǒng)開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)通信等多種管理內(nèi)容。電子計(jì)算機(jī)技術(shù)在信息管理中發(fā)揮的主要作用包括快捷準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)計(jì)算、數(shù)據(jù)處理和展示、智能控制、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)等。同時用戶還要注意及時修復(fù)系統(tǒng)漏洞、查殺電腦病毒、做好數(shù)據(jù)備份。1電子信息工程的特點(diǎn)1.1準(zhǔn)確性為了使電子信息工程能夠?qū)崿F(xiàn)對信息處理結(jié)果的良好控制，特地為檢查結(jié)果設(shè)置了一系列
科學(xué)與生活 2021年18期2021-11-24
- 試論信息化環(huán)境下的初中英語課堂教學(xué)方式轉(zhuǎn)變
，本文將對信息化環(huán)境下初中英語課堂教學(xué)方式轉(zhuǎn)變進(jìn)行分析?！娟P(guān)鍵詞】初中英語;信息化環(huán)境;教學(xué)方式網(wǎng)絡(luò)時代的初中英語教學(xué)須借助強(qiáng)大的數(shù)據(jù)和科技支撐，在傳統(tǒng)英語課堂教學(xué)的基礎(chǔ)之上，充分開發(fā)適應(yīng)時代的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境初中英語教學(xué)模式，使學(xué)生在這樣的教學(xué)模式下，感受數(shù)據(jù)時代帶給人們的極大便利，打開學(xué)生對于未來世界的創(chuàng)造性思維和激情。一、信息化環(huán)境下初中英語課堂教學(xué)方式轉(zhuǎn)變的意義1.課堂氛圍得到良好的優(yōu)化新課改的不斷推行，使信息技術(shù)走進(jìn)了英語課堂，它將傳統(tǒng)的教學(xué)模式進(jìn)行了改
紅豆教育 2021年20期2021-11-20
- 淺談信息化環(huán)境下高中地理的情境化教學(xué)
。關(guān)鍵詞：信息化環(huán)境;情境教學(xué);高中地理教學(xué)引言情境化教學(xué)指教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、學(xué)情以及學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)等，創(chuàng)設(shè)與知識相遇、與環(huán)境互動、與同學(xué)交流的逼真場景或氛圍。由于多媒體計(jì)算機(jī)和通信技術(shù)具有立體性、可視性、交互性等多種特性，特別適用于實(shí)現(xiàn)建構(gòu)主義的情境教學(xué)，因此，利用現(xiàn)代信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)資源創(chuàng)設(shè)符合學(xué)生心理特點(diǎn)和接近學(xué)生生活實(shí)際的真實(shí)情境，將在地理學(xué)科教學(xué)中發(fā)揮著重要的作用。一、情境教學(xué)在高中地理教學(xué)中的重要性情境教學(xué)是基于新課改下一種新型教學(xué)模式，主要是指在
學(xué)習(xí)與科普 2021年30期2021-11-13
- 信息化環(huán)境下翻轉(zhuǎn)課堂在小學(xué)語文教學(xué)中的實(shí)踐與研究
。關(guān)鍵詞：信息化環(huán)境;翻轉(zhuǎn)課堂;小學(xué)語文教學(xué);實(shí)踐研究隨著時代的不斷發(fā)展，信息化環(huán)境的趨勢也在逐步擴(kuò)大，各種各樣的新興事物不斷出現(xiàn)，翻轉(zhuǎn)課堂的出現(xiàn)就是一個很好的例子。它和我們傳統(tǒng)的教學(xué)模式大不相同，過去我們大多數(shù)的教學(xué)模式傾向于老師的講解，但在翻轉(zhuǎn)課堂上，老師們發(fā)揮引導(dǎo)作用，學(xué)生作為課堂主體，主動參與學(xué)習(xí)探究。這樣的學(xué)習(xí)模式不僅可以使老師明白學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，節(jié)約很多時間，而且能夠提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。因此，翻轉(zhuǎn)課堂值得我們?nèi)ミM(jìn)行實(shí)踐研究。一、翻轉(zhuǎn)課堂模式
教育信息化論壇 2021年1期2021-11-07
- 關(guān)于信息化環(huán)境下全面預(yù)算管理的研究
需要建立與信息化環(huán)境相匹配的全面預(yù)算管理體系，通過資源共享等方式，減少預(yù)算編制的工作量，解決傳統(tǒng)模式下效率低、安全性差的弊端，從而保證預(yù)算管理的有效性和準(zhǔn)確性，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)健康發(fā)展。關(guān)鍵詞：全面預(yù)算;信息化管理;信息化環(huán)境本文索引：侯怡辰，劉一雯.[J].中國商論，2021（20）：-144.中圖分類號：F275 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：2096-0298（2021）10（b）--03隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，全面預(yù)算管理逐漸走向成熟，管理對象不再是單一的現(xiàn)金和
中國商論 2021年20期2021-10-28
- 信息化環(huán)境下提升制造型企業(yè)財(cái)務(wù)管理水平的有效路徑
要任務(wù)。在信息化環(huán)境下，制造型企業(yè)需要及時改進(jìn)傳統(tǒng)的經(jīng)營模式，運(yùn)用先進(jìn)、科學(xué)的管理方式來推動管理工作的開展，以此來實(shí)現(xiàn)企業(yè)自身財(cái)務(wù)管理水平的有效提升。本文將探討信息化環(huán)境下提升制造型企業(yè)財(cái)務(wù)管理水平的有效途徑。關(guān)鍵詞：信息化環(huán)境;制造型;企業(yè)財(cái)務(wù);管理水平;現(xiàn)階段，市場競爭日益激烈，要想在激烈的市場環(huán)境下站穩(wěn)腳跟，就要進(jìn)行管理模式的有效創(chuàng)新，借助先進(jìn)、科學(xué)的技術(shù)來改善過去管理工作的不足之處，從而實(shí)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的增長。在信息化環(huán)境下，制造型企業(yè)面臨著新的發(fā)
科學(xué)與財(cái)富 2021年25期2021-10-25
- 信息化環(huán)境下的校本德育課程研究
，本文章對信息化環(huán)境下的校本德育課程進(jìn)行探討，以供相關(guān)從業(yè)人員參考。關(guān)鍵詞：信息化環(huán)境;校本;德育課程引言網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，學(xué)生容易受到來自外界各種不良風(fēng)氣的影響，傳統(tǒng)道德意識受到嚴(yán)重的沖擊。在此特殊的形勢背景下，加強(qiáng)德育教育迫在眉睫。而課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的主戰(zhàn)場，各個學(xué)科都應(yīng)該承擔(dān)其德育樹人的重任。每個學(xué)科中都蘊(yùn)含著大量的德育元素，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，教師應(yīng)充分利用好網(wǎng)絡(luò)技術(shù)所帶來的便利，在教育教學(xué)中做好滲透德育樹人的實(shí)踐。一、學(xué)校與教育專家合作雖然教育專家不是校本課程
中學(xué)生學(xué)習(xí)報 2021年14期2021-10-15
- 分析基于信息化環(huán)境的企業(yè)財(cái)務(wù)管理創(chuàng)新方向
要針對基于信息化環(huán)境的企業(yè)財(cái)務(wù)管理創(chuàng)新展開研究，先提出基于信息化環(huán)境的企業(yè)財(cái)務(wù)管理創(chuàng)新的重要性，然后對企業(yè)財(cái)務(wù)管理中存在的不足之處進(jìn)行闡述，最后總結(jié)了幾點(diǎn)有針對性的創(chuàng)新發(fā)展策略，主要包括加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理體系的構(gòu)建、提高財(cái)務(wù)管理信息共享水平、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理技術(shù)的自主研發(fā)、提升財(cái)務(wù)管理人才綜合素質(zhì)等，旨在賦予企業(yè)財(cái)務(wù)管理全新的生命力，充分彰顯出信息化的應(yīng)用價值。關(guān)鍵詞：信息化環(huán)境;企業(yè);財(cái)務(wù)管理在企業(yè)不斷運(yùn)行過程中，財(cái)務(wù)管理為重中之重，資金鏈和經(jīng)濟(jì)投資，是企業(yè)發(fā)展和
商業(yè)2.0-市場與監(jiān)管 2021年11期2021-10-14
- 初中道德與法治課德育功能發(fā)揮的對策分析
◆關(guān)鍵詞：信息化環(huán)境;初中德育教學(xué);有效情境創(chuàng)設(shè)對于正處于成長關(guān)鍵期的初中階段學(xué)生，德育教育必須得到一線教師的重視。而初中階段的道德與法治課便是學(xué)生形成自我價值觀的一盞明燈，在道德與法治課中滲透德育理念有助于學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提升，為學(xué)生的人生觀、世界觀、價值觀的形成奠定良好的基礎(chǔ)。一、創(chuàng)設(shè)情境，優(yōu)化課堂教學(xué)教師要善于創(chuàng)設(shè)情境，吸引學(xué)生參加到學(xué)習(xí)中來。所謂情境教學(xué)是指在學(xué)生無法接觸到真實(shí)的社會現(xiàn)實(shí)的情況下，教師通過情境模擬的方式來傳導(dǎo)教學(xué)內(nèi)容的一種教學(xué)方法
速讀·下旬 2021年11期2021-10-12
- 信息化環(huán)境下體育教學(xué)有效性提高策略
分析探討了信息化環(huán)境下，提高體育教學(xué)有效性的策略。關(guān)鍵詞：信息化環(huán)境;體育教學(xué);有效性;提高策略中圖分類號：G43? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：2095-9192（2021）27-0064-02引? 言互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展和進(jìn)步帶動了教育行業(yè)教學(xué)方式的變革，數(shù)字化學(xué)習(xí)、翻轉(zhuǎn)課堂、微課等新型教學(xué)模式不斷出現(xiàn)，在教育活
名師在線·下旬刊 2021年9期2021-10-11
- 淺談信息化環(huán)境下高中地理的情境化教學(xué)
【關(guān)鍵詞】信息化環(huán)境;情境教學(xué);高中地理教學(xué)引言近年來，情境教學(xué)法受到關(guān)注，主要是基于兩個原因：第一，隨著信息技術(shù)在教學(xué)中的普及，構(gòu)建情境比原來要便利得多;第二，情境法符合新課程教育理念要求——因?yàn)樯鷦踊钴S，可以調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生樂學(xué);因?yàn)樯鷦佑腥?，使學(xué)生思維處于集中和活躍狀態(tài)，對訓(xùn)練思維和提升教學(xué)效率有益;將抽象的知識理論直觀化、情節(jié)化，輔助學(xué)生理解和記憶，提升學(xué)習(xí)質(zhì)效。一、信息化環(huán)境下高中地理情境創(chuàng)設(shè)遵循的原則（一）情境創(chuàng)設(shè)真實(shí)性原則教師應(yīng)在把握教材
家庭教育報·教師論壇 2021年34期2021-09-26
- 信息化環(huán)境下中職機(jī)電類課程積極課堂的探究
驗(yàn)，著眼于信息化環(huán)境下的課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)以及要求，進(jìn)一步改革教學(xué)策略教學(xué)手段。在信息化環(huán)境之下，中職機(jī)電內(nèi)課程教學(xué)要求越來越復(fù)雜及嚴(yán)格，教師需要著眼于積極課堂的打造情況，引導(dǎo)學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，全面激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)能動性，確保學(xué)生能夠變得更加自主和自覺，掌握適合自己的學(xué)習(xí)策略。關(guān)鍵詞：信息化環(huán)境;中職機(jī)電類課程;積極課堂引言隨著市場經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，我國的綜合實(shí)力有了明顯的提升，信息化水平越來越高，我國正式進(jìn)入了新時代。在這樣的大環(huán)境和大背景下中職教育教學(xué)改革被提上日
科教創(chuàng)新與實(shí)踐 2021年30期2021-09-22
- 信息化環(huán)境下小學(xué)語文口語表達(dá)能力培養(yǎng)研究
，本文章對信息化環(huán)境下小學(xué)語文口語表達(dá)能力培養(yǎng)研究進(jìn)行探討，以供相關(guān)從業(yè)人員參考。關(guān)鍵詞：信息化環(huán)境;小學(xué)語文;口語表達(dá)能力;培養(yǎng)中圖分類號：A 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：（2021）-28-356引言小學(xué)階段教育體系的重要構(gòu)成部分即為語文，眾多教育工作者對語文學(xué)科予以高度重視。而在傳統(tǒng)教學(xué)模式下，教師多將學(xué)生寫作教學(xué)、閱讀教學(xué)作為重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容，針對學(xué)生口語表達(dá)能力的培養(yǎng)并未加以重視，使得學(xué)生無法將所掌握知識應(yīng)用至實(shí)際溝通中。伴隨新課改的落實(shí)，學(xué)生口語表達(dá)
小作家報·教研博覽 2021年28期2021-09-16
- 醫(yī)院綜合檔案在信息化環(huán)境中數(shù)字化管理的運(yùn)用探討
，提出了在信息化環(huán)境中以數(shù)字化管理方式管理綜合檔案信息的優(yōu)勢，針對當(dāng)前數(shù)字化管理過程中存在的問題，提出了有效的管理對策，以此促進(jìn)醫(yī)院綜合檔案在信息化環(huán)境中的管理水平。關(guān)鍵詞：醫(yī)院綜合檔案? ?信息化環(huán)境? ?數(shù)字化管理? ?管理對策中圖分類號：G270.7;R197.32? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1672-3791（2021）06（a）-0076-03Discussion on the Application of Digital Ma
科技資訊 2021年16期2021-09-13