2017年4期
刊物介紹
本刊是中央教育科學(xué)研究所和教育科學(xué)出版社共同主辦的省一級重點期刊，以其“專業(yè)性、針對性、實用性、互動性”深受廣大師生歡迎，被譽為“課程輔導(dǎo)第一刊”。
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師通訊
觀點
- 初中數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的重要性研究
- 挖掘?qū)W科內(nèi)涵，引導(dǎo)自我教育
- 農(nóng)村寄宿制學(xué)校管理中的問題及對策
- 將效益“釘”在農(nóng)村初中英語課堂上
- 教具在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 讓高中生物課堂充滿人文味
- 草根教學(xué)模式的命運
- 《基礎(chǔ)教育校園網(wǎng)絡(luò)安全現(xiàn)狀與對策研究》課題中期研究報告
- 試談啟智學(xué)校初中語文教學(xué)生活化的有效策略
- 高中歷史教學(xué)中學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)
- 分析精細(xì)化管理在初中班級管理的運用
- 以構(gòu)建“做學(xué)教合一”為目標(biāo)的普通高中通用技術(shù)課程教學(xué)新模式的實踐研究
- 掌握DIS技術(shù)原理，認(rèn)識DIS的重要作用
- 高中地理有效課堂教學(xué)實施策略研究
- 新課程背景下高中歷史探究學(xué)習(xí)的思考
- 問之有道，吹皺英語課堂一池春水
- 高效課堂教學(xué)中英語學(xué)困生自身轉(zhuǎn)化的措施研究
- 農(nóng)村初中化學(xué)課堂有效教學(xué)策略探究
- 淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的分層教學(xué)法
- 小學(xué)數(shù)學(xué)前置作業(yè)的設(shè)計與應(yīng)用的實踐研究
- 淺談初中英語課堂教學(xué)中對學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 試談初中化學(xué)教學(xué)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 高中歷史教學(xué)中如何貫徹以德立人的思想
- 高中物理實驗教學(xué)的重要性研究
- 試談如何有效培養(yǎng)初中生數(shù)學(xué)獨立思考能力
- 農(nóng)村初中生信息技術(shù)學(xué)習(xí)動機調(diào)查與應(yīng)對策略的研究
- 高中物理教學(xué)中如何有效的開展師生對話
- 淺談小學(xué)生課堂自主能力培養(yǎng)的策略
- 淺談核心素養(yǎng)背景下問題驅(qū)動高中數(shù)學(xué)課堂的特征
- 低成本實驗教學(xué)在初中物理教學(xué)中的運用分析
- 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中不可忽視學(xué)生的發(fā)散思維
課堂
- 以考試說明（歷史）“典型題示例”談選擇題訓(xùn)練
- 用好教材寫好作文
- 談如何提高高中生英語作文語言表達(dá)
- 實驗教學(xué)在初中科學(xué)課堂中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂如何培養(yǎng)學(xué)生自主能力的策略
- 試論提高初中英語詞匯教學(xué)效率的途徑
- 開展師生互動教學(xué)，打造高效體育課堂
- 初中語文應(yīng)重視單元整體教學(xué)
- 試談優(yōu)化高中小說教學(xué)的策略
- 匠心獨運，豐富農(nóng)村小班化背景下合作作業(yè)形式
- 情境教學(xué)在初中歷史教學(xué)中的運用
- 先行后知，拓展訓(xùn)練要行之有道
- 構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的有效策略
- 匠心獨運，指導(dǎo)運用英語方位詞
- 靈活應(yīng)用電子白板功能，有效輔助語文課堂教學(xué)
- 提高課堂利用率，構(gòu)建高效地理課堂
- 新課程下初中英語教學(xué)中的問題及對策
- 高中化學(xué)教學(xué)中如何有效的開展師生對話
- 高中語文作業(yè)設(shè)計初探
- 高中化學(xué)數(shù)字化實驗教學(xué)的初步探討
- 發(fā)展探究能力，提高科學(xué)素養(yǎng)
- 高中地理課堂提問的技巧
- 窺斑及豹，讓語文課堂別有風(fēng)情
- 初中語文作文教學(xué)模式初探
- 寫作中的理性與創(chuàng)新
- 高中地理有效教學(xué)策略分析
- 略談高中生物教學(xué)的課堂氣氛調(diào)節(jié)與塑造
- 應(yīng)用翻轉(zhuǎn)課堂優(yōu)化高中作文教學(xué)
- 導(dǎo)入策略在高中英語課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中開展美術(shù)特色課堂教學(xué)的有效策略
- 巧妙導(dǎo)入，構(gòu)建精彩數(shù)學(xué)課堂
點滴
- 老師，請綻放你的微笑——芻議賞識教育
- 品讀《老子》，德潤人生
- 談?wù)Z文課前的特色五分鐘
- 淺談情緒在運動競技賽中的影響
- 淺析情感教學(xué)模式在初中思想品德教學(xué)中的應(yīng)用效果
- 讓學(xué)生享受計算的樂趣
- 高中語文體驗式閱讀教學(xué)的實施策略談
- 有效提升留守兒童的綜合素質(zhì)
- 淺析對話教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用初探
- 初中英語教學(xué)中英語詞匯教學(xué)的策略分析
- 中職導(dǎo)游專業(yè)學(xué)生口語交際能力培養(yǎng)對策
- 指導(dǎo)傳球，夯實足球?qū)W習(xí)的基礎(chǔ)
- 學(xué)?！叭鮿萑后w”子女心理健康問題成因及矯正方法探究
- 繼續(xù)教育課堂教育方法探析
- 初中信息技術(shù)的課堂教學(xué)評價
- 初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)實踐談
- 淺談地理課堂教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新實踐能力的培養(yǎng)
- 淺談思想政治課中學(xué)生核心價值觀的培養(yǎng)
- 催眠提升歷史學(xué)科學(xué)習(xí)能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)前置作業(yè)的科學(xué)設(shè)計及應(yīng)用探究
- 開展探究活動，深化歷史意識
- 淺談拓展訓(xùn)練在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中生物教學(xué)生活化的實踐與思考
- 教學(xué)理想離理想教學(xué)有多遠(yuǎn)
- 高中歷史教學(xué)中地理概念和意識的培養(yǎng)
- 關(guān)于小學(xué)語文寫作教學(xué)策略思考
- 論高中歷史教學(xué)中要重視“人”及教學(xué)策略
- 初中數(shù)學(xué)生活化，讓學(xué)生在生活中“享受”數(shù)學(xué)
- 小學(xué)生課堂自主能力培養(yǎng)的策略思考與探索
- 修辭知識在初中語文寫作教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中生物課堂教學(xué)的有效性探析
- 初中體育中長跑興趣激發(fā)策略