2018年1期
刊物介紹
《中學(xué)課程輔導(dǎo)·高考版》（國(guó)際刊號(hào)：ISSN 1992-7711，國(guó)內(nèi)刊號(hào)：CN14-1307/G4，月刊,16開(kāi) ）由山西省新聞出版局主辦，江蘇省中小學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)會(huì)承辦，是全國(guó)優(yōu)秀教育期刊，以其“專業(yè)性、針對(duì)性、實(shí)用性、互動(dòng)性”深受廣大師生歡迎，被譽(yù)為“課程輔導(dǎo)第一刊”。《中學(xué)課程輔導(dǎo)·高考版》分為學(xué)生版（郵發(fā)代號(hào)22－310）和教師版（郵發(fā)代號(hào)22－311），教師版為高考研究理論期刊，同時(shí)作為江蘇省中小學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)會(huì)高中教育會(huì)刊。
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師教育(上、下)
教師教育
教師成長(zhǎng)
課程研究
- 淺談中學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)中存在的障礙和對(duì)策
- 初中美術(shù)鑒賞課作業(yè)示范的一點(diǎn)新嘗試
- 初中英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)注重詞匯教學(xué)的方法
- 略論歷史學(xué)科教育價(jià)值實(shí)現(xiàn)的途徑
- 非連續(xù)性文本之頒獎(jiǎng)詞教學(xué)策略
- 新課改理念下新型師生關(guān)系解析
- 淺談單克隆抗體技術(shù)及應(yīng)用
- 基于STEM教育的課程改革策略
- 將語(yǔ)言教育滲透到幼兒園的一日生活中
- 再談中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)“無(wú)縫對(duì)接”的策略
- 初中古詩(shī)文教學(xué)中的“詠老”現(xiàn)象探析
- 巧用多媒體 構(gòu)建聾校語(yǔ)文高效課堂
能力培養(yǎng)
教材教法
創(chuàng)新課堂
- 翻轉(zhuǎn)課堂下初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的創(chuàng)新生成
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)策略
- 經(jīng)典閱讀教學(xué)中學(xué)生“選單式思考”的培養(yǎng)策略
- 用游戲提升課堂合作學(xué)習(xí)的快樂(lè)感
- 設(shè)置情境 讓低年級(jí)對(duì)話教學(xué)更有效
- 分層教學(xué)模式在初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談概念圖在初中物理教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 例談微課在高中歷史課堂的運(yùn)用
- 以活動(dòng)課形式開(kāi)展初中思品課教學(xué)的嘗試
- 如何讓講授在信息技術(shù)課堂上綻放光彩
- 淺談“互聯(lián)網(wǎng)+”助力課堂教學(xué)
- 現(xiàn)代教育技術(shù)融入初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)的嘗試
有效教學(xué)
- 活用導(dǎo)入教學(xué)法 讓政治課堂迸發(fā)生機(jī)
- 淺談低年級(jí)小學(xué)數(shù)學(xué)如何設(shè)計(jì)課堂作業(yè)
- 在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中讓學(xué)生學(xué)會(huì)思考
- 落實(shí)“語(yǔ)用” 讓小語(yǔ)課堂更有語(yǔ)文味
- 交互式電子白板在語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 探尋小學(xué)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)的路徑和策略
- 微課：提升生物教學(xué)效果的有力幫手
- 完善教學(xué)評(píng)價(jià) 打造高效課堂
- 關(guān)注學(xué)生 提高課堂品質(zhì)
- 新課程理念下的高中政治課堂的有效教學(xué)
- 構(gòu)建“教學(xué)做合一”的高效語(yǔ)文課堂
- 把握學(xué)情 提高數(shù)學(xué)課堂效率
- 提升初中英語(yǔ)寫作有效教學(xué)的策略
- 教師對(duì)英語(yǔ)課堂有效教學(xué)的影響
- 提升小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)有效性之我見(jiàn)
- 小學(xué)語(yǔ)文個(gè)性化教學(xué)摭談
- 基于游戲化課程中閱讀區(qū)的創(chuàng)設(shè)與開(kāi)展