2015年12期
刊物介紹
該刊旨在指導(dǎo)中學(xué)生、中專生及社會(huì)自學(xué)青年的寫作，幫助他們尋求走向作文成功的最近通道
作文成功之路·中考沖刺
卷首
新創(chuàng)見
新探索
- 高中文言文教學(xué)融入講學(xué)稿的方法探索
- 小學(xué)語文作文教學(xué)中提高學(xué)生自改文章能力探討
- 讓小學(xué)生快樂寫作的思考
- 導(dǎo)思、導(dǎo)學(xué)
- 小學(xué)作文教學(xué)中創(chuàng)新能力培養(yǎng)的若干問題思考
- 摭談小學(xué)生心理健康教育的“1，2，3，4，5”
- 自主學(xué)習(xí)策略在高中語文寫作教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 小學(xué)中年級(jí)作文的有效教學(xué)策略
- 語言表達(dá)能力，智障兒童語文學(xué)習(xí)的基石
- 思維導(dǎo)圖在初中語文作文教學(xué)中的實(shí)用性初探
- 如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維
- 層遞式教學(xué)在初中語文作文教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 課堂閱讀教學(xué)中寫作資源的整合利用探尋
- 大手牽小手
新理論
- 數(shù)誦以貫之，思索以通之
- 小學(xué)語文古詩教學(xué)中提升學(xué)生語文素養(yǎng)
- 在激發(fā)興趣中提高學(xué)生習(xí)作能力
- 初中生寫作能力培養(yǎng)的幾點(diǎn)思考
- 用詞造句、抒寫感想、填補(bǔ)空白
- 奏響有效教學(xué)的號(hào)角
- 以新課標(biāo)為指導(dǎo)，推進(jìn)信息技術(shù)課程改革
- 初中語文材料作文的高效教學(xué)研究
- 習(xí)作教學(xué)的“尷尬”與“突圍”
- 作文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的想象能力
- 童話，搭建學(xué)生心靈的家園
- 基于人性化理念下的作文教學(xué)研究
- 小學(xué)作文教學(xué)中鍛煉學(xué)生作文評改能力的有效策略
新經(jīng)驗(yàn)
- 淺談在種植活動(dòng)中發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力
- 淺談初中生學(xué)習(xí)英語諺語的意義
- 高中語文詩歌教學(xué)中學(xué)生審美情趣的培養(yǎng)
- 如何優(yōu)化小學(xué)語文朗讀訓(xùn)練
- 情到真處動(dòng)人心
- 作文評改教學(xué)在高中語文教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 探討小學(xué)語文作文教學(xué)方法的創(chuàng)新
- 初中語文教學(xué)中學(xué)生朗讀能力的培養(yǎng)
- 培養(yǎng)小學(xué)生口語交際能力的幾點(diǎn)做法
- 淺談小學(xué)英語后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化策略
- 小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生語言表達(dá)能力的培養(yǎng)
- 夯實(shí)基礎(chǔ)，學(xué)好單詞
- 讓寫日記不再成為小學(xué)生的煩惱
新閱讀
新課堂
新技巧
- 高中作文教學(xué)中如何合理運(yùn)用擴(kuò)寫和仿寫
- 加強(qiáng)小學(xué)寫作指導(dǎo)，提高學(xué)生的寫作能力
- 利用游戲發(fā)展幼兒多種能力
- “以讀促寫”提升初中生語文寫作能力
- 妙設(shè)隨文練筆，提高讀寫品質(zhì)
- 巧用網(wǎng)絡(luò)資源，創(chuàng)設(shè)寫作情境
- 初中學(xué)生英語寫作能力的培養(yǎng)策略
- 幫助學(xué)生走出寫作素材匱乏的困境
- 不著一字，盡得精彩
- 淺談?dòng)變簣@戶外活動(dòng)的有效指導(dǎo)
- 學(xué)文識(shí)禮，小學(xué)語文課中滲透德育內(nèi)容的策略
- 多讓小學(xué)生寫學(xué)習(xí)以外的
新教學(xué)
- 如何在作文教學(xué)中培養(yǎng)小學(xué)生的觀察能力
- 小學(xué)語文作文教學(xué)的困境與出路
- 小學(xué)作文教學(xué)必須強(qiáng)化思考
- 開展課程基地活動(dòng)的一點(diǎn)反思
- 幼兒園繪本推薦的策略研究
- 淺析初中語文閱讀教學(xué)
- 芻議高中歷史教學(xué)中討論法的運(yùn)用
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中對孝文化的滲透
- 提高小學(xué)生寫作能力的幾點(diǎn)思考
- 現(xiàn)代信息技術(shù)在小學(xué)語文作文教學(xué)中的運(yùn)用
- 跨文化交際在初中英語教學(xué)中的滲透應(yīng)用
- “聽”“說”“動(dòng) ” 激活小學(xué)音樂課堂教學(xué)
- 讓習(xí)作教學(xué)更有意思
- 淺析如何在小學(xué)英語教學(xué)中進(jìn)行寫作教學(xué)
- 小學(xué)語文常見病句類型及修改
- 以生本為視角，完善小學(xué)語文童話教學(xué)
- 日積月累，學(xué)以致用
- 歷史影視作品應(yīng)用于高中歷史教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 初中英語教學(xué)中愉快教學(xué)法的應(yīng)用
- 也談設(shè)計(jì)個(gè)性化的語文小作業(yè)
- 初中美術(shù)教學(xué)中學(xué)生欣賞能力的培養(yǎng)研究
- 淺談如何提高小學(xué)生的寫作能力
- 初中語文綜合性學(xué)習(xí)存在的問題及有效策略分析
- 趣味識(shí)字方法多