2018年6期
刊物介紹
1981年創(chuàng)刊，著名數(shù)學(xué)家華羅庚題寫刊名。世界著名物理學(xué)家、諾貝爾獎獲得者李政道給本刊題詞：學(xué)好數(shù)理化，一生能創(chuàng)新。蟬聯(lián)兩屆全國優(yōu)秀科技期刊獎和六屆河南省優(yōu)秀科技期刊獎。老師教學(xué)的優(yōu)秀助手，學(xué)生提高成績的秘籍。依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，配合最新教材，密切關(guān)注中考。
中學(xué)生數(shù)理化·教與學(xué)
卷首語
創(chuàng)新教育
- 高中化學(xué)生態(tài)教學(xué)的思考
- 化學(xué)課堂教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)
- 初中化學(xué)教學(xué)中多媒體教學(xué)策略探究
- 高中化學(xué)課堂教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 以生為本，打造高效數(shù)學(xué)課堂
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題及對策
- 高中化學(xué)層次性習(xí)題教學(xué)策略
- 在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何提高課堂效率
- 如何提高高中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 學(xué)習(xí)遷移理論在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中化學(xué)合作學(xué)習(xí)中交流評價對學(xué)生心理品質(zhì)的影響
- 論如何有效開展初中物理開放式教學(xué)
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的轉(zhuǎn)換思維
- 認(rèn)知靈活理論在高中化學(xué)概念教學(xué)中的應(yīng)用
- 互動生成的化學(xué)學(xué)本課堂探究
- 高中數(shù)學(xué)生活化教學(xué)策略
- 挖掘演示實(shí)驗(yàn)有效因素 培養(yǎng)物理思維能力
- 高中物理教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 談?wù)劤踔袛?shù)學(xué)錯題本的建立與運(yùn)用
- 構(gòu)建初中物理高效課堂
- 高中物理教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生抓住學(xué)習(xí)要點(diǎn)
- 構(gòu)建初中數(shù)學(xué)高效課堂策略
- 合作學(xué)習(xí)開啟化學(xué)教學(xué)新思路
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生內(nèi)生力提升策略的研究
- 初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)創(chuàng)新思路探究
- 開啟探究之門 提升數(shù)學(xué)能力
- 基于自主學(xué)習(xí)能力的高中物理前置性學(xué)習(xí)研究
教學(xué)論壇
- 淺議高中化學(xué)中綠色化學(xué)教育的滲透
- 重視預(yù)習(xí)作業(yè) 激活數(shù)學(xué)課堂
- 活動元教學(xué)在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 類比推理在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 運(yùn)用科學(xué)評價促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)
- 開展合作探究 構(gòu)建高效課堂
- 初中物理教學(xué)中運(yùn)用小組合作學(xué)習(xí)模式
- 轉(zhuǎn)變高中數(shù)學(xué)教學(xué)模式出現(xiàn)的問題及對策
- 構(gòu)建初中化學(xué)高效課堂
- 巧用導(dǎo)學(xué)案激活數(shù)學(xué)課堂
- 關(guān)于“帶電粒子在電磁場中的運(yùn)動”的復(fù)習(xí)建議
- 初中物理教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 構(gòu)建高中化學(xué)趣味性教學(xué)模式
- 微課助力，構(gòu)建高效課堂
- 高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的自主學(xué)習(xí)模式
- 探究初中化學(xué)教學(xué)中的科學(xué)過程技能的作用
- 創(chuàng)新初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略
- 關(guān)注留白藝術(shù)彰顯課堂魅力
- 從供給側(cè)改革角度看新課程指導(dǎo)下的化學(xué)課程改革
- 高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中存在的問題及對策
- 高中物理探究式教學(xué)研究
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的設(shè)疑策略
- 聯(lián)系生活，讓高中物理學(xué)習(xí)輕松愜意
- 初中化學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)主動性培養(yǎng)策略研究
- 圓周運(yùn)動中的臨界問題研究
- 初中化學(xué)作業(yè)的誤區(qū)及對策
- 幾何畫板在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 受力分析要注意狀態(tài)
- 學(xué)習(xí)高中物理的有效方法
- 化學(xué)教學(xué)中滲透美育
- 構(gòu)建高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)“云”模式
- 結(jié)合生活實(shí)際的初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)分析
- 問題解決式數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)原則
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)如何實(shí)現(xiàn)由質(zhì)疑到釋疑
- 類比推理在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用（2）
- 運(yùn)用概念圖進(jìn)行高中化學(xué)復(fù)習(xí)的實(shí)踐探索
- 高中物理教學(xué)中幫助學(xué)生突破思維障礙
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂的初中數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)思考
- “合作·頓悟”模式在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于微課的翻轉(zhuǎn)課堂在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 構(gòu)建初中物理“行為課堂”研究
- 學(xué)生的課堂學(xué)生做主
- 多媒體技術(shù)在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 磁場中臨界問題的研究
- 網(wǎng)絡(luò)對高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的幫助
- 物理實(shí)驗(yàn)課教學(xué)中存在的問題與對策
- 高中物理教學(xué)中如何攻破學(xué)生的知識瓶頸
- 從一道函數(shù)選擇題想到的
- 高三化學(xué)第一輪復(fù)習(xí)提分策略研究
- 利用思維可視化突破變化電路分析障礙
- 要重視對教材習(xí)題的探究
- 問題化教學(xué)在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于廚房調(diào)料的智能多用途液體混合裝置
- 關(guān)于初中數(shù)學(xué)教學(xué)的思考與探索