2018年5期
刊物介紹
1981年創(chuàng)刊，著名數(shù)學(xué)家華羅庚題寫(xiě)刊名。世界著名物理學(xué)家、諾貝爾獎(jiǎng)獲得者李政道給本刊題詞：學(xué)好數(shù)理化，一生能創(chuàng)新。蟬聯(lián)兩屆全國(guó)優(yōu)秀科技期刊獎(jiǎng)和六屆河南省優(yōu)秀科技期刊獎(jiǎng)。老師教學(xué)的優(yōu)秀助手，學(xué)生提高成績(jī)的秘籍。依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，配合最新教材，密切關(guān)注中考。
中學(xué)生數(shù)理化·教與學(xué)
卷首語(yǔ)
創(chuàng)新教育
- 高中化學(xué)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境
- 初中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 趣味實(shí)驗(yàn)在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 化學(xué)教學(xué)中實(shí)施愛(ài)國(guó)主義教育
- 高中化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的探究能力
- 構(gòu)建基于Moodle的高中化學(xué)微課自主學(xué)習(xí)模式
- 初中物理教學(xué)中開(kāi)展探究性學(xué)習(xí)
- 構(gòu)建動(dòng)態(tài)數(shù)學(xué)課堂 彰顯數(shù)學(xué)課堂魅力
- 構(gòu)建高中化學(xué)高效課堂策略
- 優(yōu)化初中數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)研究
- 導(dǎo)學(xué)互動(dòng)教學(xué)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用
- 優(yōu)化高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)探究
- 新課改下提高數(shù)學(xué)模塊化教學(xué)的有效性
- 初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略
- 高中物理電磁教學(xué)中實(shí)施翻轉(zhuǎn)課堂
- 新課程背景下高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 初中化學(xué)教學(xué)中運(yùn)用問(wèn)題驅(qū)動(dòng)式教學(xué)
- 高中數(shù)學(xué)有效教學(xué)的操作模式
- 微課在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中物理教學(xué)中“設(shè)疑布問(wèn)”
- 對(duì)高中化學(xué)數(shù)字化實(shí)驗(yàn)的初步研究
- 基于微課構(gòu)建初中數(shù)學(xué)智慧課堂
- 對(duì)比思想在初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于培養(yǎng)核心素養(yǎng)的初中化學(xué)教學(xué)策略
- 化學(xué)課堂教學(xué)機(jī)智研究
- 優(yōu)化高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法初探
- 化學(xué)實(shí)驗(yàn)細(xì)節(jié)中培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)
教學(xué)論壇
- 概念圖在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 問(wèn)題導(dǎo)向教學(xué)運(yùn)用于高三物理教學(xué)的思考
- 高中物理教學(xué)中開(kāi)展合作學(xué)習(xí)
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的解題能力
- 初中數(shù)學(xué)多元化教學(xué)策略
- 學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中化學(xué)課堂教學(xué)創(chuàng)新模式探究
- 例談三角函數(shù)模型解決問(wèn)題
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想方法
- 新課程背景下初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)探究
- 淺談高中物理學(xué)習(xí)體會(huì)
- 走班制背景下高中數(shù)學(xué)教學(xué)研究
- “問(wèn)題串”在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于發(fā)展學(xué)科核心素養(yǎng)的初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究
- 高中數(shù)學(xué)微課應(yīng)用研究
- 初中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力
- 新課改下提高高中化學(xué)教學(xué)有效性
- 注重學(xué)生體驗(yàn)，讓數(shù)學(xué)更具“生活味”
- 高中化學(xué)教學(xué)中引入社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題
- 初中化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的逆向思維能力
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)模式改革實(shí)踐探究
- 優(yōu)化初中化學(xué)教學(xué)的三個(gè)著力點(diǎn)
- 書(shū)寫(xiě)原電池原理與電極反應(yīng)方程式的策略
- 必修化學(xué)學(xué)業(yè)水平測(cè)試復(fù)習(xí)教學(xué)策略
- 如何提高初中生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 初中物理教學(xué)策略
- 高中化學(xué)“微專(zhuān)題”教學(xué)創(chuàng)新設(shè)計(jì)
- 一次函數(shù)圖象與性質(zhì)的探究教學(xué)
- 高中物理教學(xué)中開(kāi)展情境教學(xué)
- 如何提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)有效性
- 培養(yǎng)創(chuàng)造性思維，發(fā)展數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)
- 導(dǎo)學(xué)互動(dòng)教學(xué)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高考物理實(shí)驗(yàn)題分析與備考攻略
- 構(gòu)建靈動(dòng)的高中數(shù)學(xué)課堂
- 初中生數(shù)學(xué)不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的矯正
- 合情推理，拓展數(shù)學(xué)思維空間
- 高中化學(xué)合作學(xué)習(xí)探究
- 初中物理興趣教學(xué)策略
- 遷移理論在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
- 構(gòu)建高中物理實(shí)驗(yàn)高效課堂
- 初中數(shù)學(xué)課堂追問(wèn)設(shè)計(jì)有效性的研究
- 初中物理創(chuàng)新教學(xué)探究
- 浮力學(xué)習(xí)困難因素分析及應(yīng)對(duì)策略
- 中學(xué)化學(xué)導(dǎo)學(xué)案教學(xué)評(píng)價(jià)體系研究
- 初中數(shù)學(xué)課外作業(yè)的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)研究
- 高中數(shù)學(xué)“優(yōu)效教學(xué)”的思考
- 聚焦理性思維 發(fā)展核心素養(yǎng)
- 探究式教學(xué)在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 例談七年級(jí)學(xué)生直觀想象素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 高中物理教學(xué)中運(yùn)用驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式
- 導(dǎo)學(xué)案在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 基于科學(xué)探究的初中科學(xué)教學(xué)思考
- 生本教育理念下學(xué)生數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)
- 如何提高初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效性
- 生本理念下提升初中化學(xué)課堂教學(xué)成效