胡紅丹

教育是實(shí)現(xiàn)社會(huì)長(zhǎng)足發(fā)展的重要方式.不論在任何時(shí)期，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感，都是整個(gè)教學(xué)過(guò)程中的重要內(nèi)容.

在化學(xué)教學(xué)中，教師要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容實(shí)施愛(ài)國(guó)主義教育，為我國(guó)培養(yǎng)出有道德、有理想、有紀(jì)律、有文化的社會(huì)主義接班人.教師還要注重培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，為學(xué)生今后的發(fā)展提供必需的化學(xué)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能，提高學(xué)生的科學(xué)探究能力，使學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)，熱愛(ài)祖國(guó)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)，不斷奮斗.

一、在化學(xué)教學(xué)中實(shí)施愛(ài)國(guó)主義教育的重要性

化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)性學(xué)科，也是學(xué)生高中階段學(xué)習(xí)的重點(diǎn)學(xué)科.在教學(xué)過(guò)程中，教師要注重滲透愛(ài)國(guó)主義情感，以培養(yǎng)學(xué)生的正確三觀態(tài)度.在化學(xué)教學(xué)中實(shí)施愛(ài)國(guó)主義教育，不僅是必要的，更是必須的.在化學(xué)教學(xué)中滲透愛(ài)國(guó)主義情感，能夠提高學(xué)生對(duì)于化學(xué)學(xué)科的好感，端正學(xué)生對(duì)于化學(xué)學(xué)習(xí)的態(tài)度.如果每個(gè)學(xué)生都具備較高的愛(ài)國(guó)主義情感，就能升華學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和動(dòng)力.在這樣的情況下，必然能提高化學(xué)教學(xué)的效率和質(zhì)量.

高中階段，不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要階段，還是學(xué)生鞏固思想意識(shí)形態(tài)的重要時(shí)期.在化學(xué)教學(xué)中，教師要將實(shí)施愛(ài)國(guó)主義教育作為教學(xué)的重點(diǎn)任務(wù).只有端正學(xué)生的思想意識(shí)，才能促使學(xué)生今后為社會(huì)作出貢獻(xiàn).

二、在化學(xué)教學(xué)中實(shí)施愛(ài)國(guó)主義教育的策略

1.介紹化學(xué)發(fā)展歷史，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)之情.我國(guó)是四大文明古國(guó)之一，并且是唯一一個(gè)沒(méi)有終斷歷史的國(guó)家.在古代的生產(chǎn)生活中，人們就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了一些化學(xué)現(xiàn)象，并充分應(yīng)用到實(shí)際生活中.在化學(xué)教學(xué)中，教師要結(jié)合教材中的化學(xué)知識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，觸動(dòng)學(xué)生的心靈，激發(fā)學(xué)生對(duì)于祖國(guó)的熱愛(ài)之情.例如，在講“乙醇”時(shí)，教師可以提出問(wèn)題：在化學(xué)生活中，哪里用到乙醇？學(xué)生一定會(huì)說(shuō)到酒，教師就可以告訴學(xué)生，早在夏禹時(shí)期我國(guó)就有了釀酒這一行業(yè)，而釀酒的起源還在此之前，使學(xué)生感受到中國(guó)古代先人的智慧是領(lǐng)先全世界的.在實(shí)際教學(xué)中，教師要結(jié)合一些事例，通過(guò)潛移默化的教育方式，不斷影響學(xué)生的思想，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于化學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的民族自尊心和自豪感.

2.介紹我國(guó)當(dāng)代的科學(xué)成就，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情.隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，學(xué)生都處在幸福、和樂(lè)的家庭、社會(huì)中.教師要充分認(rèn)識(shí)到當(dāng)今時(shí)代的不同，注重在化學(xué)教學(xué)中滲透愛(ài)國(guó)主義情感.例如，在講解蛋白質(zhì)的知識(shí)時(shí)，教師可以講解一些中國(guó)科學(xué)家在化學(xué)領(lǐng)域上的偉大成就.如，在1965年9月17日，我國(guó)首次成功人工合成結(jié)晶牛胰島素，這項(xiàng)研究表示人類在解開(kāi)生命的奧秘過(guò)程中又前進(jìn)了一大步.又如，在講“氯氣”時(shí)，教師可以介紹南京理工大學(xué)華浦水處理公司研制的ClO2發(fā)生器，其被廣泛應(yīng)用在水的凈化和處理過(guò)程中，對(duì)環(huán)境的保護(hù)有著重要作用.這樣的教學(xué)方式，不僅能加深學(xué)生對(duì)于相關(guān)知識(shí)的理解，還能提高學(xué)生對(duì)于化學(xué)學(xué)科的正確認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感.

3.介紹我國(guó)化學(xué)家的相關(guān)事跡，升華學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感.要想培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感，教師就要在化學(xué)教學(xué)中升華學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感.很多學(xué)生對(duì)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)都非常有興趣，但是一些學(xué)生對(duì)于實(shí)驗(yàn)的出發(fā)點(diǎn)并不是為了學(xué)習(xí)，只是抱著玩玩的態(tài)度，對(duì)于整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程態(tài)度不夠端正，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中對(duì)老師和其他同學(xué)的依賴心理非常大.在這樣的情況下，教師可以介紹我國(guó)化學(xué)家的相關(guān)事跡，幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，升華學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感，使學(xué)生做到努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上.

4.介紹我國(guó)的發(fā)展現(xiàn)狀，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)精神.在化學(xué)教學(xué)中，教師要注重實(shí)施愛(ài)國(guó)主義教育，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)精神.化學(xué)是一門(mén)立足于實(shí)踐的科學(xué)學(xué)科，必然會(huì)應(yīng)用到實(shí)踐生活中.在教學(xué)過(guò)程中，教師要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到我國(guó)發(fā)展過(guò)程中存在的問(wèn)題，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)我國(guó)發(fā)展現(xiàn)狀，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)精神，提高學(xué)生的責(zé)任感.例如，在講解聚乙烯、聚苯乙烯和纖維素等高分子材料時(shí)，教師可以結(jié)合實(shí)際生活中的問(wèn)題來(lái)向?qū)W生講解知識(shí).通過(guò)這樣的教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生了解國(guó)家發(fā)展過(guò)程中存在的問(wèn)題，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)國(guó)家發(fā)展現(xiàn)狀，提高了學(xué)生對(duì)于當(dāng)前我國(guó)環(huán)境問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，同時(shí)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到化學(xué)學(xué)科的重要性.

總之，化學(xué)學(xué)科是中學(xué)階段的基礎(chǔ)課程.同時(shí)，化學(xué)學(xué)科對(duì)國(guó)防建設(shè)、工業(yè)發(fā)展等方面都有著重要作用.因此，在化學(xué)教學(xué)中，教師要注重將化學(xué)知識(shí)和思想教育進(jìn)行有效結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神，提高學(xué)生的責(zé)任感，促使學(xué)生為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗.