2016年11期
刊物介紹
本刊為綜合性文化刊物。旨在普及科學(xué)文化知識，刊登知識性文章。
知識窗·教師版
新師說
論文展臺
- 以生態(tài)批評視角重釋經(jīng)典作品
- 藝術(shù)院校德育工作與社會實踐活動的有機結(jié)合
- 在游戲中提高幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)
- 獨立院?？粘藢I(yè)英語教學(xué)新途徑……
- 應(yīng)用技術(shù)型高校實踐教學(xué)體系建設(shè)芻議
- 互動式教學(xué)法在高校英語口語教學(xué)中的應(yīng)用
- 工科院校生物工程專業(yè)英語教學(xué)實踐探索
- 課上與課下互動式創(chuàng)業(yè)教育模式的探索與實踐
- 多媒體技術(shù)在高校音樂教學(xué)中的應(yīng)用
- 軟件工程專業(yè)“翻轉(zhuǎn)課堂”云計算教學(xué)平臺探究
- 《人體及動物生理學(xué)》實驗課程教學(xué)改革的實踐與體會
- 理論結(jié)合實驗的大學(xué)物理課程教學(xué)改革探索
- 武術(shù)段位制在中小學(xué)發(fā)展的對策研究
- 大學(xué)生心理問題的特點與心理健康教育分析
- 分組教學(xué)法在高校足球教學(xué)中的運用
- 在高校學(xué)生思想政治教育工作中構(gòu)建心理疏導(dǎo)機制
- 公安院校基礎(chǔ)理化虛擬實驗教學(xué)平臺建設(shè)研究
- 提升幼兒多感官能力的幼兒園區(qū)域游戲指導(dǎo)模式
- 大力推廣微課資源，提高日語教學(xué)效率
學(xué)科空間
- 微課，讓數(shù)學(xué)課堂更加精彩
- 音教同步，語境融合
- 發(fā)掘教學(xué)資源，延伸小學(xué)美術(shù)課堂
- 時事政治在高中政治教學(xué)中的作用及應(yīng)用方略
- 開展小學(xué)思想品德教育，滋潤學(xué)生的心靈
- 放飛想象，教學(xué)“真”美術(shù)
- 中學(xué)體育互動性教學(xué)的實現(xiàn)路徑
- 高中語文情感閱讀的作用與教學(xué)方法
- 實施高中快樂體育教學(xué)，促進中學(xué)生健康成長
- 在美術(shù)類學(xué)生中開展創(chuàng)意建筑設(shè)計的意義和途徑
- 初中英語教學(xué)中的“研學(xué)后教”小組合作學(xué)習(xí)
- 在思想品德課教學(xué)中喚醒生命意識
- 實現(xiàn)小學(xué)數(shù)學(xué)高效教學(xué)的四種途徑
- 高中美術(shù)欣賞教學(xué)中滲透德育
- 基于作文語料庫的高中英語寫作教學(xué)
- 強化學(xué)生對高中數(shù)學(xué)概念性知識的理解
- 農(nóng)村小學(xué)語文分層教學(xué)的嘗試
- 基于“班班通”的農(nóng)村中學(xué)物理課堂教學(xué)侍明虎
- 競爭機制在英語教學(xué)中的運用及注意事項
- 提升《小學(xué)品德與社會》教學(xué)有效性的方略
- 初中英語對話教學(xué)中多種技能的整合策略
- 初中音樂開放性教學(xué)法芻議
教海拾貝
- 初中生數(shù)學(xué)解題錯誤的原因及應(yīng)對策略
- 初中歷史人物教學(xué)經(jīng)驗談
- 高中物理教學(xué)改革的反思
- 新課程改革背景下的初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法探微
- 培養(yǎng)小學(xué)生語文自主學(xué)習(xí)能力的方法
- 培養(yǎng)學(xué)生歷史論證能力
- 小學(xué)美術(shù)手工課教學(xué)中紙材的拓展運用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)高段課堂提問有效性策略
- 開啟尋美之旅
- 提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性對策
- 在初中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力
- 在文本深度閱讀中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)
- 以數(shù)學(xué)為友，游刃有余地學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)
- 激發(fā)小學(xué)生寫作興趣二三式
- 在初中政治教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
- 培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識的三個策略……
- 積極探索作業(yè)新模式，優(yōu)化初中數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計
- 從動手到感知，從生活到數(shù)學(xué)
- 同伴互評在初中英語寫作中的運用