2017年8期
刊物介紹
《中國校外教育》雜志是經(jīng)北京市新聞出版局批準，面向全國公開發(fā)行的國家綜合性教育核心期刊，是國家期刊獎百種重點期刊及“雙效期刊”，是具有國際國內(nèi)雙刊號的學(xué)術(shù)性權(quán)威期刊。
中國校外教育(中旬)
教研視點
- 關(guān)于學(xué)生課外活動的類型及其作用分析
- 聚焦核心素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生思維品質(zhì)
- 探析以賽代考模式在中級工具鉗工等級考試輔導(dǎo)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談初中生物教學(xué)中學(xué)生人文精神的有效培育
- 進城務(wù)工子女的心理問題分析及教育建議
- 三化時政教育，助力中考復(fù)習(xí)
- 禪機中的教育智慧
- 父母的愛伴我成長
- 淺析體育教學(xué)在高職技術(shù)技能型人才培養(yǎng)中的作用
- 論小學(xué)語文教師如何引導(dǎo)學(xué)生從多彩的生活中體驗語文美及人文關(guān)懷
- 建造創(chuàng)新型教育生態(tài)學(xué)園的思考與實踐
- 基于華為目標管理法在新建小學(xué)德育目標管理的分析
- 論教育科研促進教師專業(yè)發(fā)展
教師經(jīng)驗談
- 淺議提升聽障幼兒語言能力水平的策略
- 淺談班主任德育教育工作
- 農(nóng)村寄宿制學(xué)校學(xué)生寄宿生活的得失探析
- 淺談音樂欣賞對學(xué)生學(xué)習(xí)壓力的緩解
- 談高中導(dǎo)師制中導(dǎo)師的任務(wù)
- 淺析校長如何引領(lǐng)教研轉(zhuǎn)型
- 談在小學(xué)語文教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會質(zhì)疑的幾點思考
- 喚醒孩子生命中的靈性與欲求
- 談作文教學(xué)如何讓每一個學(xué)生都筆下生輝
- 留守學(xué)生家庭教育不良傾向與應(yīng)對措施
- 基于學(xué)生心理的小學(xué)班級管理
- 探析小學(xué)語文教學(xué)中的說話課
- 由李云龍練兵談評優(yōu)
- 初中語文教學(xué)方法創(chuàng)新的幾點思考
- 試論小學(xué)班主任與學(xué)生和諧關(guān)系的構(gòu)建
- 淺談“克己復(fù)禮”在教學(xué)實踐中的影響與思考
- 淺談班級管理
- 談如何在小學(xué)思品課中融入心理健康教育
- 淺析小學(xué)語文教學(xué)如何發(fā)揮學(xué)生的主體性
- 淺談如何讓探究性學(xué)習(xí)點燃學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 庶議考場作文“面試”也要“四診”
- 把握提問技巧引導(dǎo)深入思考
- 構(gòu)建班級小組自主管理模式的探索
- 談如何做一名優(yōu)秀的高中生物學(xué)教師
教學(xué)研究
- 幼小銜接存在問題與解決策略的實踐研究
- 語文課堂教學(xué)中的語言藝術(shù)研究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中有效提問的研究
- 快樂是教育的本質(zhì)
- 論生活感知策略在小學(xué)語文寫作教學(xué)中的作用
- 解析小學(xué)語文教學(xué)中的互助教學(xué)模式
- 新時期初中語文教學(xué)中的情感教育探究
- 初中思想品德教學(xué)中創(chuàng)設(shè)有效問題情境的策略研究
- 大學(xué)生請假問題及反思
- 小學(xué)綜合實踐活動與學(xué)科教學(xué)的有效整合
- 盲生思維分析能力在歷史教學(xué)中的培養(yǎng)
- 淺議高中化學(xué)教學(xué)中提高學(xué)生科學(xué)探究能力的方法
- 新媒體對高中物理教育教學(xué)模式的影響分析
- 小學(xué)語文作文教學(xué)中的生本教育分析
- 探討美術(shù)課中對學(xué)生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)
- 淺談初中學(xué)生思想品德核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 試論任務(wù)驅(qū)動法在高中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 學(xué)生自主課堂實施策略在高中美術(shù)鑒賞課的研究
- 基于誦讀古典詩詞提高學(xué)生素養(yǎng)的研究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中有效提問研究
- 淺析初中數(shù)學(xué)探究式教學(xué)方法的應(yīng)用
- 問題導(dǎo)學(xué)法在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 小學(xué)體育教學(xué)中小學(xué)生合作學(xué)習(xí)的探究
- 初中生物課程生活化教學(xué)探究
- 淺談創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)法在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- “學(xué)思結(jié)合，歸納記憶”
- 展開想象的翅膀
- 對兒童文學(xué)走進課堂的研究
- 淺析生活化教學(xué)模式在小學(xué)思想品德教學(xué)中的構(gòu)建
英語天地
- 淺論如何在高三復(fù)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)科核心素養(yǎng)
- 淺談九年級英語教學(xué)策略
- 在小學(xué)英語語法教學(xué)中存在的問題及解決對策探析
- 淺談高中英語非謂語動詞在完成句子中的作用
- 淺析情景教學(xué)法在初中英語教學(xué)中的運用
- 例談趣味評價手段在小學(xué)英語教學(xué)中的巧妙運用
- 基于初中英語校本課程資源開發(fā)的研究
- 記單詞和提高英語閱讀能力的有效途徑探討
- 淺談小學(xué)英語教學(xué)中的德育滲透
- 優(yōu)化分層教學(xué)方法，營造高效的英語課堂
- 思維導(dǎo)圖在初中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 淺談初中英語教學(xué)中實施跨文化教學(xué)的方法
新課程實施
課程探索
- 微課在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 淺談如何利用生活情境進行小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 談數(shù)學(xué)課中如何把握好“說”
- 高中生物教學(xué)中合作學(xué)習(xí)策略應(yīng)用及效果分析
- 探討培養(yǎng)初中學(xué)生物理學(xué)習(xí)興趣的有效方法
- 淺談小學(xué)品德與社會課教學(xué)的有效策略
- 解析小學(xué)語文日常教學(xué)中的交互模式
- 論中專數(shù)學(xué)教學(xué)中的素質(zhì)教育
- 簡析小學(xué)語文教學(xué)中的故事教學(xué)法
- 高中歷史教學(xué)“微課程”設(shè)計探討
- 淺談大學(xué)化學(xué)教學(xué)中綠色化學(xué)教育的滲透
- 加強數(shù)學(xué)實踐活動教學(xué)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)
- 淺析高中生物的實踐性教學(xué)
- 《產(chǎn)品包裝設(shè)計》教材分析
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效性的幾點做法
- 提高小學(xué)語文閱讀教學(xué)實效性的策略分析
- 淺談初中歷史教學(xué)中的德育教育
- 淺談物理教學(xué)提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)高效性的實驗研究
- 有關(guān)初中數(shù)學(xué)課堂合作學(xué)習(xí)的思考
課堂內(nèi)外
- 淺議初中歷史課堂教學(xué)中如何進行情感教育
- 試論小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中數(shù)形結(jié)合模式的運用
- 試論如何提升高中語文課堂的聽課效率
- 農(nóng)村小學(xué)語文課堂有效對話的探索
- 如何提高農(nóng)村初中化學(xué)課堂的有效性
- 新課改下高中語文課堂提問有效性策略分析
- 小學(xué)語文課堂有效教學(xué)研究
- 論如何讓生活問題走進數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 返璞歸真
- 小學(xué)語文活力課堂特質(zhì)研究
- 初中語文高效課堂途徑探究
- 初中數(shù)學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)設(shè)計與應(yīng)用分析
- 動態(tài)互評在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用探討
- “80后”過招“00后”