閆丹

有人說(shuō)父愛如燈，為我們指明道路；有人說(shuō)母愛如傘，呵護(hù)我們成長(zhǎng)，為我們遮風(fēng)擋雨；父母教會(huì)我們說(shuō)話、吃飯等存活在世界上的基本能力，長(zhǎng)大后父母為了讓我們得到更好的教育，會(huì)把我們送進(jìn)學(xué)校去學(xué)習(xí)，但父母言確是成長(zhǎng)中的良劑，即使只有寥寥幾句，但卻是真情與真理所在。就父母的愛伴孩子成長(zhǎng)，展開了論述。

父母的愛成長(zhǎng)校外教育一、父母教育的重要性

父母的愛是天地間最偉大的愛，自從我們呱呱墜地，來(lái)到這個(gè)世界，父母就開始愛著我們，直到永遠(yuǎn)。父母的愛，是一種對(duì)兒女天生的愛，自然的愛。猶如天降甘霖，沛然而莫之能御。這能夠維護(hù)生命之最大、最古老、最原始、最偉大、最美妙的力量莫過(guò)于父母對(duì)我們的愛。父母之愛，是時(shí)間不可消磨的一種愛，在孩子心中，父母應(yīng)該放在第一位，不僅僅是因?yàn)楦改干覀凁B(yǎng)我們，也因?yàn)樗麄儫o(wú)私的愛陪伴著我們的成長(zhǎng)，讓我們不孤單，生活在一個(gè)溫馨的家庭，擁有一個(gè)美好的童年。父母對(duì)我們的教育不同于學(xué)校的教育，父母會(huì)根據(jù)我們的年齡和心理接受能力，向我們講解我們需要明白的道理，而不是硬生生的告訴我們要這樣做那樣做，所以父母的教育對(duì)孩子成長(zhǎng)具有重要意義，有不可替代的作用。

二、父母教育孩子的方式

1.父母要以身作則。所謂的以身作則，就是以自己的行為做出榜樣?，F(xiàn)在的時(shí)代競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越激烈，孩子的壓力也隨之增加，為了讓自己的孩子有一個(gè)更加廣闊的未來(lái)，父母對(duì)孩子的愛，更是無(wú)微不至。在孩子心中，父母應(yīng)該放在第一位，不僅僅是因?yàn)樯茵B(yǎng)我的養(yǎng)育之恩，也是自己的人生導(dǎo)師，眼看著大家對(duì)家庭教育都更加重視了。我們常說(shuō)，爸爸媽媽是孩子的第一任老師。這老師可不好當(dāng)啊。我以為說(shuō)的再多再好，不如給孩子做出好樣子看，身教重于言教。

如要求孩子努力學(xué)習(xí)，不貪玩，而父母卻和友人三五成群的打麻將，嘮嗑，不能給孩子營(yíng)造一種安靜的學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子在這種嘈雜的環(huán)境中如何安心學(xué)習(xí)。所以當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)時(shí)，父母可以在一旁陪伴，時(shí)不時(shí)地對(duì)孩子進(jìn)行指導(dǎo)，也可以給孩子切一盤水果，學(xué)累了可以一起吃水果聊天，來(lái)放松一下緊張的心情。當(dāng)孩子做的好的時(shí)候，通過(guò)表?yè)P(yáng)，樹立孩子的信心和自尊。孩子犯了錯(cuò)誤，千萬(wàn)不能以打罵代替教育，現(xiàn)在的孩子處于逆反期，應(yīng)該跟他們用心交流，讓他們自己認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，這樣才能有深刻的印象，以后運(yùn)到同樣類型的問(wèn)題才不會(huì)再犯。

人們常說(shuō)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”教育孩子要隨手把地上的紙屑撿起丟到垃圾桶里；不能隨地吐痰；不能踐踏花草，他們也是可愛的生命。另外，要教育孩子尊敬師長(zhǎng)和自己的長(zhǎng)輩，無(wú)論在哪里遇見，都要熱情地打招呼，這是對(duì)人對(duì)己的尊重。有道是：播下一個(gè)行為，收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)品格；播下一個(gè)優(yōu)良品格，收獲一個(gè)美麗人生！以此才能望子成龍，期女為鳳。 家庭是社會(huì)的細(xì)胞。這細(xì)胞各不相同。父母就是最好的導(dǎo)師，所以在這些方面，家長(zhǎng)要做好帶頭作用，給自己的孩子樹立一個(gè)榜樣。

2.父母要恩威并施

俗話說(shuō)，金無(wú)足赤，人無(wú)完人。每一個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，同時(shí)也會(huì)有成功。所以當(dāng)孩子做錯(cuò)事情，不能放任其不管，也不要上來(lái)就打，現(xiàn)在的孩子不能只用體罰來(lái)教育他們，要樹立威信，“威”并不是兇和打，而是指父母要有德行。父母當(dāng)中要有一人唱“白臉”，負(fù)責(zé)教育孩子，指出其錯(cuò)誤，讓其認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并進(jìn)行教育和一定的懲罰；另一個(gè)人負(fù)責(zé)唱“紅臉”，在教育和懲罰后，平心靜氣的與孩子溝通一下，向他說(shuō)明錯(cuò)誤，并讓他改正，表明父母是愛他的，希望他能有一個(gè)優(yōu)良的品行，不要給孩子的心理留下陰影。

例如，家中有兄妹兩個(gè)孩子，當(dāng)家中有零食卻只有一個(gè)了，那到底是哥哥吃還是妹妹吃？如果哥哥調(diào)皮，把零食吃了沒(méi)有分給妹妹一起吃，父母就應(yīng)該對(duì)哥哥說(shuō)：“有了好東西應(yīng)該記得分享，分享也是一種快樂(lè)，自己吃是自私的，是不對(duì)的”。在指出哥哥犯的錯(cuò)誤后，要告訴他正確的做法。如果哥哥把零食分給了妹妹一起吃，就要給予獎(jiǎng)勵(lì)，并告訴他這樣做是值得父母親為他驕傲的，是優(yōu)良的行為習(xí)慣。這種教育方式是現(xiàn)代化的，不會(huì)讓孩子產(chǎn)生逆反心理，容易接受，也對(duì)孩子的成長(zhǎng)有重要意義。

三、結(jié)束語(yǔ)

都說(shuō)母愛溫柔如水，滋潤(rùn)孩子幼小的心靈；父愛深沉如山，為孩子遮風(fēng)擋雨。懷胎十月，父母全身心投入只為產(chǎn)房醫(yī)生一句母子平安。都說(shuō)孩子的生日是母親的苦難日，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話卻有著兩個(gè)極端，這就是愛?！皭邸?，一個(gè)平凡的字眼，卻很少有人真正的讀懂它，理解它。正如父母對(duì)我們的無(wú)私付出，也許他們也說(shuō)不明白什么是愛，但是他們會(huì)用行動(dòng)表明“我愛你”。鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，更何況身為萬(wàn)物之靈的人。身為人子，不說(shuō)建功立業(yè)報(bào)效國(guó)家，只要對(duì)得起自己的父母就是為國(guó)家做得最大的貢獻(xiàn)。作為炎黃子孫，龍的傳人，孝敬父母是流淌在在我們骨子里的品質(zhì)。

參考文獻(xiàn)：

[1]岳冬梅.父母教育方式評(píng)價(jià)量表.2009.

[2]林磊.幼兒家長(zhǎng)教育方式的類型及行為特點(diǎn).2014.endprint