2017年3期
刊物介紹
《中國校外教育·美術(shù)》：一本國內(nèi)外公開發(fā)行的為8-16歲熱愛美術(shù)的少年兒童學(xué)習(xí)交流的讀物，是全國少兒美術(shù)教育工作者的參謀和助手，是由教育部藝術(shù)教育委員會主辦的“全國中小學(xué)生繪畫書法作品比賽”的輔導(dǎo)?？?/p>
中國校外教育(上旬)
教研視點
- 我國家庭教育指導(dǎo)的對象、渠道、內(nèi)容與形式
- 淺論家庭教育與學(xué)校教育結(jié)合的優(yōu)勢
- 淺析校外兒童舞蹈綜合課程的建構(gòu)與創(chuàng)新
- 唱好社團(tuán)發(fā)展三部曲，奏響活動育人主旋律
- 社會主義核心價值觀走進(jìn)學(xué)校的對策與思考
- 培養(yǎng)合作探究意識，提高語文核心素養(yǎng)
- 談綜合實踐活動中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 基于小學(xué)生心理特征的班級管理對策探討
- 淺析“以人為本”視角下的小學(xué)教育管理模式
- 提高初中班主任管理工作效率的研究
- 激勵機(jī)制在小學(xué)學(xué)校管理的實踐策略研究
- 新形勢下“信息技術(shù)教學(xué)法”課程混合式教學(xué)模式分析
- 提高學(xué)生對科學(xué)課堂興趣的“三環(huán)節(jié)”
- 小學(xué)生德育教育體系建設(shè)的路徑探索
教師經(jīng)驗談
- 論如何加強(qiáng)高中班主任班級管理工作
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的求知欲與創(chuàng)新精神
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中融合班級管理
- 小學(xué)語文教學(xué)如何創(chuàng)建良好的課堂氣氛
- 如何對小學(xué)生進(jìn)行情感教育
- 論如何讓一年級學(xué)生感受數(shù)學(xué)美
- 提高小組合作學(xué)習(xí)有效性的思考
- 新課程改革背景下初中班主任管理工作策略探討
- 談如何開展有效的合作學(xué)習(xí)
- 小學(xué)班主任班級管理的創(chuàng)新與實踐
- 談班主任如何成為班級工作的靈魂
- 面對情緒化的學(xué)生如何有效開展德育工作
- 小學(xué)班主任對“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化工作分析
- 探討初中班主任管理工作中的問題與其解決策略
- 淺談小學(xué)生的人際交往能力
- 淺析如何提高高年級聾生書面語的應(yīng)用能力
- 談鄉(xiāng)村啟蒙教育的缺失
教學(xué)研究
- 淺談初中數(shù)學(xué)作業(yè)的有效性
- 優(yōu)化高中化學(xué)錯題集的使用方法，有效提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率
- 小學(xué)階段現(xiàn)代禮儀教育實效性問題淺探
- 新課改下高中美術(shù)鑒賞課程教學(xué)方法研究
- 探究式教學(xué)法在高中物理教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 在小學(xué)語文教育中實施素質(zhì)教育的研究
- 打造特色辦學(xué)優(yōu)勢，兼顧全面發(fā)展與個性培養(yǎng)
- 教育游戲在小學(xué)數(shù)學(xué)中的運(yùn)用
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)方式初探
- 學(xué)科型教學(xué)游戲在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用分析
- 談心理健康教育在中小學(xué)班級管理中的應(yīng)用
- 探討時政教育如何滲透在初中政治教育中
- 合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 給學(xué)生一個舞臺，會還你一份精彩
- 小學(xué)科學(xué)課小組合作學(xué)習(xí)的分組方式與教學(xué)策略分析
- “孝心、孝行、孝道”主題班會活動設(shè)計方案
- 論培養(yǎng)學(xué)生在物理學(xué)科中的創(chuàng)造力
- 小學(xué)語文情感教育的思考與實踐研究
- 基于高中語文選修課專題式教學(xué)的實施研究
- 淺談初中物理分組實驗教學(xué)的改進(jìn)策略
- 構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)“思維訓(xùn)練式”概念教學(xué)模式的探索
英語天地
新課程實施
課堂內(nèi)外
課程探索
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量探析
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)評價探索
- 高中化學(xué)教學(xué)問題設(shè)計的原則
- 淺析高中化學(xué)實驗教學(xué)方法
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的幾點看法
- 淺析高三生物復(fù)習(xí)教學(xué)
- 細(xì)胞工程實驗教學(xué)改革探索
- 對初中歷史教學(xué)中有效應(yīng)用微課的策略探討
- 關(guān)于校本課程《愛家·愛?！凵返膸c思考
- 初中歷史教學(xué)中有效銜接第一課堂和第二課堂的策略探討
- 新時期如何提高小學(xué)語文教學(xué)的有效性
- 談如何讓閱讀伴隨語文學(xué)習(xí)
- 打破思維僵局，綻放寫作之花