2018年20期
刊物介紹
《學(xué)苑教育》是一本教育類雜志。 封面《學(xué)苑教育》系國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)，面向國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行的教育類學(xué)術(shù)期刊。國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)ISSN1674-179X，國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)CN...《學(xué)苑教育》是一本教育類雜志。 封面《學(xué)苑教育》系國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)，面向國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行的教育類學(xué)術(shù)期刊。國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)ISSN1674-179X，國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)CN13-1386/G4,郵發(fā)代號(hào)18-340?！秾W(xué)苑教育》是由學(xué)苑新報(bào)社和河北省教育學(xué)會(huì)、《中國(guó)教師報(bào)》河北采編中心聯(lián)合主辦的省級(jí)教育新聞理論平臺(tái)，服務(wù)于廣大教師、教育教學(xué)研究人員，面向全國(guó)各級(jí)各類學(xué)校、教育部門及教育機(jī)構(gòu)。更多簡(jiǎn)介
學(xué)苑教育
教師教育
- 打造主題班會(huì)，優(yōu)化班級(jí)管理
- 搭建有效平臺(tái)，點(diǎn)燃對(duì)話激情
- 農(nóng)村初級(jí)中學(xué)家庭教育的現(xiàn)狀及對(duì)策
- 運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制促進(jìn)幼兒園管理
- “合”出高效，“唱”出精彩
- 早期閱讀“別”有不同
——從全語(yǔ)言教育的視域重新審視幼兒園早期閱讀 - 淺析簡(jiǎn)·奧斯汀在《傲慢與偏見》中的婚姻觀
- 小學(xué)《品德與社會(huì)》歷史題材內(nèi)容的教學(xué)策略
- 史料實(shí)證在高中歷史導(dǎo)學(xué)課堂上的應(yīng)用
- 本色語(yǔ)文 本色課堂
- 踏實(shí)管理 務(wù)實(shí)創(chuàng)新
——班級(jí)建設(shè)初體驗(yàn) - 優(yōu)化美術(shù)課堂，提高教學(xué)成效
- 怎樣提高學(xué)生的課堂參與性
- 合理運(yùn)用信息技術(shù)讓預(yù)習(xí)更高效
——淺談運(yùn)用信息技術(shù)提高高年級(jí)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的策略 - 淺談信息技術(shù)課堂中有效案例的獲取
- 留白： 啟發(fā)思維，活躍課堂
- 引導(dǎo)“親子閱讀” 促進(jìn)素養(yǎng)發(fā)展
- 論《紅樓夢(mèng)》中薛寶釵的復(fù)雜形象與人物命運(yùn)
- 怎樣才能讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體
- 區(qū)域活動(dòng)師幼對(duì)話時(shí)機(jī)把握
教學(xué)探索
- 點(diǎn)亮閱讀明燈成就悅讀人生
——淺談如何培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生語(yǔ)文閱讀能力 - 在語(yǔ)文教學(xué)中用創(chuàng)造美來(lái)鼓舞學(xué)生
- 情景創(chuàng)設(shè)在小學(xué)低段語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)中的應(yīng)用
- 做到『三個(gè)留下』，讓初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)更有效
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中滲透寫作教學(xué)
- 探究小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中圖片教學(xué)方法的有效運(yùn)用
- 小學(xué)語(yǔ)文暑假作業(yè)設(shè)計(jì)的華麗轉(zhuǎn)身
- 提高小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)有效性的策略探討
- 例談任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文備考方略
- 如何提高初中學(xué)生的寫作水平
- 讀寫結(jié)合
——提升語(yǔ)文核心素養(yǎng)的有效途徑 - 低年級(jí)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的策略研究
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的實(shí)踐與探究
- “臻美課堂”視角下小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研
- 小學(xué)語(yǔ)文“大單元主題”閱讀教學(xué)例談
- 數(shù)學(xué)故事在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)課堂中的應(yīng)用
- “趣味性”在小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)低年級(jí)課前預(yù)習(xí)能力和習(xí)慣培養(yǎng)的探究
- 中學(xué)數(shù)學(xué)解題策略的探索與體會(huì)
- 新課程體系下小學(xué)數(shù)學(xué)探究式教學(xué)模式的構(gòu)建
- 構(gòu)建信息能力培養(yǎng)的平臺(tái)
——新課標(biāo)下的數(shù)學(xué)教學(xué) - 教育游戲在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 三自一導(dǎo)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式的探索與實(shí)踐
- 閱讀在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的有效滲透
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)形結(jié)合思想的具體應(yīng)用
- 初中英語(yǔ)課堂教學(xué)互動(dòng)有效性思路
- 『表演』讓英語(yǔ)課堂熠熠生輝
- 英語(yǔ)課堂教學(xué)操作準(zhǔn)則的實(shí)踐與研究
- 中小學(xué)英語(yǔ)課堂情感教學(xué)探究
- 有的放矢，優(yōu)化中職英語(yǔ)聽力有效教學(xué)
- 特殊教育學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)游戲化探究
- 互動(dòng)式教學(xué)模式在高中英語(yǔ)課堂中的應(yīng)用分析
- 基于學(xué)科核心素養(yǎng)的高中英文報(bào)刊閱讀教學(xué)
- 在英語(yǔ)教學(xué)中口語(yǔ)教學(xué)的作用
- 英語(yǔ)聽力教學(xué)方法探討
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中的課堂導(dǎo)入策略
- 初中生英語(yǔ)學(xué)習(xí)中元認(rèn)知策略使用的調(diào)查與思考
- 分層教學(xué)模式在初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 微課在英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用策略
- 高中物理課堂師生互動(dòng)方法的研究
- 培養(yǎng)自主實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?優(yōu)化高中化學(xué)課堂
- 學(xué)科素養(yǎng)視角下化學(xué)學(xué)業(yè)水平測(cè)試備考思路
- 科學(xué)假設(shè)，有效提升高中化學(xué)解題效率
- 試論高中化學(xué)課堂教學(xué)中滲透創(chuàng)造教育
- 試論翻轉(zhuǎn)課堂下的初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)
教學(xué)文萃
- 淺談自主探究在數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)加強(qiáng)學(xué)生思維訓(xùn)練教學(xué)探究
- 依托信息技術(shù)，提高閱讀成效
- 融德育于幼兒繪本閱讀之中
- 智慧校園讓初中生物課堂大放異彩
- 淺談在科學(xué)教育中引導(dǎo)幼兒主動(dòng)探索
- 運(yùn)用信息技術(shù)優(yōu)化小學(xué)美術(shù)教學(xué)
- 挖掘民間藝術(shù)課程，提升幼兒美育實(shí)效
———以農(nóng)民畫藝術(shù)為例 - 班級(jí)管理之我見
- 生命關(guān)懷： 體育教學(xué)的本真回歸
- 傳統(tǒng)體育項(xiàng)目走進(jìn)中職體育教學(xué)
- 重視音準(zhǔn)訓(xùn)練，提升音樂(lè)素養(yǎng)
- 淺談小學(xué)英語(yǔ)作業(yè)設(shè)計(jì)的有效性
- 基于核心素養(yǎng)的初中英語(yǔ)閱讀課課堂實(shí)例研究
- 初中體育教學(xué)中田徑訓(xùn)練強(qiáng)度及訓(xùn)練量的有效策略
- 怎樣培養(yǎng)幼兒的自信心
- 小學(xué)信息技術(shù)理論教學(xué)的簡(jiǎn)約化設(shè)計(jì)
- 因材施教，讓幼兒自由翱翔
——幼兒教育基于因材施教的實(shí)踐做法 - 小學(xué)科學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀及其影響因素分析