河北省黃驊市第三幼兒園 金明月

自信心是一種反映個(gè)體對(duì)自己是否有能力成功地完成某項(xiàng)活動(dòng)的信任程度的心理特性，是一種積極、有效地表達(dá)自我價(jià)值、自我尊重、自我理解的意識(shí)特征和心理狀態(tài)，也稱(chēng)為信心。居里夫人說(shuō)“自信是成功的基石”。幼兒從小樹(shù)立自信心對(duì)幼兒的健康成長(zhǎng)非常重要。那么我們?cè)谟變航逃腥绾闻囵B(yǎng)幼兒的自信心呢？這個(gè)問(wèn)題值得我們每個(gè)幼兒教師深思。我在平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐中是這樣來(lái)做的。

一、在豐富多彩的活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的自信心

根據(jù)幼兒年齡小的生理特點(diǎn)，我組織了豐富多彩的活動(dòng)。讓幼兒置身在活動(dòng)中與他人接觸，與他人交流，和他人配合完成某一項(xiàng)任務(wù)。這種做法促使幼兒在活動(dòng)中通過(guò)和其他幼兒溝通交流不斷提高人際交往能力并在活動(dòng)過(guò)程中增強(qiáng)素養(yǎng)。讓幼兒在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)到自身價(jià)值，從而提高自信心。例如組織趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)和家長(zhǎng)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。讓幼兒在自己的家長(zhǎng)面前展示自己，獲得成功的體驗(yàn)的同時(shí)也讓自己感受到了我已經(jīng)長(zhǎng)大了。因此自信心會(huì)成倍地增長(zhǎng)。

二、協(xié)調(diào)幼兒之間的關(guān)系，建立平等的觀(guān)念，幫助幼兒樹(shù)立自信心

幼兒就像一張白紙一樣純潔無(wú)瑕。我們給孩子一個(gè)什么樣的成長(zhǎng)環(huán)境將直接影響孩子一生的發(fā)展及走向。幼兒之間發(fā)生矛盾，產(chǎn)生誤解在所難免，怎樣幫助孩子正確處理這些矛盾與沖突非常關(guān)鍵。因此我在平時(shí)的教育教學(xué)中注重協(xié)調(diào)幼兒之間的關(guān)系，給他們灌輸平等的觀(guān)念。消除一些特殊人群中的孩子認(rèn)為自己高高在上的特殊思想。讓所有的孩子建立我們每個(gè)人都是平等的這個(gè)觀(guān)念。在處理孩子之間的矛盾的時(shí)候，我采用的是先了解兩個(gè)孩子發(fā)生矛盾的原因然后結(jié)合這個(gè)原因編一個(gè)童話(huà)故事，讓孩子在聽(tīng)過(guò)故事之后發(fā)表自己的看法說(shuō)一說(shuō)誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，接下來(lái)再引到他們之間的矛盾上。當(dāng)孩子們都認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤之后，再教育他們犯了錯(cuò)誤要向?qū)Ψ降狼?，幫助他們養(yǎng)成良好的和人相處的習(xí)慣。同時(shí)在得到別人的諒解之后豎立大膽承認(rèn)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤的信心。

三、贊美幼兒，正面評(píng)價(jià)，幫助幼兒認(rèn)識(shí)到自己的成長(zhǎng)，增強(qiáng)自信心

在平時(shí)的教育教學(xué)活動(dòng)中要善于發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點(diǎn)并及時(shí)適時(shí)地予以贊美表?yè)P(yáng)。讓孩子體會(huì)到成長(zhǎng)的快樂(lè)，增強(qiáng)孩子們繼續(xù)做好的自信心。“好孩子都是夸出來(lái)的”，每個(gè)人都喜歡聽(tīng)贊美的語(yǔ)言，都喜歡在贊美中繼續(xù)努力做好，小孩子也不例外。因此我在平時(shí)的教學(xué)評(píng)價(jià)中注重對(duì)孩子們的正面評(píng)價(jià)，幫助其樹(shù)立自信心。

總之，在幼兒的教育教學(xué)中要讓自己有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛，發(fā)現(xiàn)每一位幼兒的長(zhǎng)處與進(jìn)步；有一張善于表?yè)P(yáng)的嘴，讓孩子們?cè)诠膭?lì)聲中揚(yáng)帆遠(yuǎn)航；有一個(gè)靈活的頭腦，在豐富多彩的活動(dòng)中，給孩子的成長(zhǎng)提供一個(gè)展示自我的平臺(tái)。這樣每一個(gè)孩子都會(huì)樹(shù)立起自信心，健康成長(zhǎng)。