2019年25期
刊物介紹
《妙筆：作文》由吉林出版集團(tuán)主管主辦，妙筆雜志社出版發(fā)行。以提高學(xué)生閱讀、習(xí)作水平為目的。每期刊登名師專題指導(dǎo)、優(yōu)秀作文展示，靈動(dòng)與技巧同步，評點(diǎn)與素材結(jié)合。眾多名師打造系列主題，知名作家進(jìn)行精彩點(diǎn)評，一套4-6年級均可適用的作文寶典，助你掌握作文技巧，感受無窮樂趣。
小學(xué)時(shí)代
學(xué)之路
- 激發(fā)學(xué)生寫作動(dòng)機(jī)的途徑
- 開放閱讀教學(xué) 提升閱讀能力
- 在閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
- 基于英語核心素養(yǎng)的小學(xué)英語讀寫實(shí)踐與探究
- 以手做秤，唯手熟爾
——以重量為例淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中量感的建立 - 低年級數(shù)學(xué)教學(xué)中抽象、概括能力的培養(yǎng)
- 英語拓展性作業(yè)的多維化設(shè)計(jì)與實(shí)踐
- 撥動(dòng)孩子的心弦
——小學(xué)音樂童聲合唱教學(xué)新思路分析 - 奏響綜合實(shí)踐活動(dòng)的三部曲
- 音樂游戲在小學(xué)音樂教育中的作用與實(shí)踐探究
- 巧解技術(shù)難點(diǎn) 優(yōu)化體育教學(xué)
——小學(xué)體育實(shí)心球的技術(shù)動(dòng)作及教學(xué)實(shí)踐分析 - 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的體驗(yàn)性操作
——指尖上的藝術(shù)
教之道
- 把場景轉(zhuǎn)換成畫面 將細(xì)節(jié)落實(shí)于詞句
——《父愛之舟》教學(xué)談 - 以翻轉(zhuǎn)課堂為基礎(chǔ)的探究教學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 童話教學(xué)要注重“讀”“想”“講”
- 小學(xué)語文作文分類指導(dǎo)教學(xué)創(chuàng)新策略
- 立德樹人背景下小學(xué)信息社會(huì)責(zé)任培養(yǎng)的應(yīng)用研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教育中學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)對策
- 小學(xué)語文“情境體驗(yàn)式”教學(xué)法研究
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)課堂核心問題設(shè)計(jì)的策略探究
- 給學(xué)習(xí)“加味”，提升學(xué)習(xí)“溫度”
- 在讀中識(shí)字，在讀中悟文
——部編教材識(shí)字教學(xué)的一點(diǎn)感悟 - 觸摸“音樂”
——小學(xué)音樂教學(xué)中的有效聆聽策略 - 合情推理在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透
- 情境激“趣”靜中生“動(dòng)”
——小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)課教學(xué)有效性的特征 - 圖形與幾何領(lǐng)域的習(xí)題設(shè)計(jì)研究
- 經(jīng)歷數(shù)學(xué)活動(dòng)，形成良好數(shù)學(xué)品格
- “模數(shù)課堂”練就“魔數(shù)小能手”
——二年級下冊《生活中的大數(shù)》為例 - 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力
課內(nèi)外
- 加強(qiáng)互動(dòng)交流 提升教學(xué)成效
- 微課在培養(yǎng)小學(xué)語文核心素養(yǎng)中的優(yōu)勢
- 引導(dǎo)預(yù)測閱讀，提升語文素養(yǎng)
——對統(tǒng)編版小學(xué)語文預(yù)測閱讀的實(shí)踐探索 - 小學(xué)階段以游戲角度結(jié)合補(bǔ)償性體能練習(xí)策略
- 信息技術(shù)在幼兒園美術(shù)教育活動(dòng)中的應(yīng)用
- 把握“四個(gè)環(huán)節(jié)”提高教學(xué)實(shí)效
——以《我是一只小蟲子》教學(xué)為例 - 版畫進(jìn)入小學(xué)美術(shù)常規(guī)課堂教學(xué)的方式探究
- 讓小學(xué)英語課堂充滿生活的氣息
——淺談生活化教學(xué)在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用 - “樂活課堂”
——對小組合作學(xué)習(xí)的初試反思 - 語文力行課堂教學(xué)模式之我見
- 優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問的對策研究
- 提高小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)效率的策略探究
- 信息技術(shù)在小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何構(gòu)建高效性的小學(xué)美術(shù)課堂
- 在小學(xué)科學(xué)教育中實(shí)施生活化教學(xué)的策略
- 轉(zhuǎn)換視角，慧眼識(shí)“錯(cuò)”
- 小學(xué)美術(shù)課堂創(chuàng)意教學(xué)對策
- 精細(xì)化管理在小學(xué)德育中的運(yùn)用
- 提升小學(xué)道德與法治課堂教學(xué)有效性的方法
- 對班級管理“小崗位”設(shè)置的思考
- 巧用英語課堂活動(dòng)管理小學(xué)班級
- 班干部“競爭上崗”三策略
- 小學(xué)語文教師如何做好班主任工作
- 程咬金的“三板斧”
——淺談班級管理的小技巧