2015年16期
刊物介紹
《新課程》期刊社是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)成立的全國第一家關(guān)于新課程改革的出版單位，創(chuàng)刊以來，本刊堅(jiān)持“傳播新理念，交流新經(jīng)驗(yàn)，推廣新方法，促進(jìn)新發(fā)展”|的宗旨，全面推廣課改新理念，反映課改研究成果，推動(dòng)教育改革發(fā)展，努力加強(qiáng)編輯隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高刊物質(zhì)量，并2006年被山西省委宣傳部、山西省科技廳、山西省新聞出版局評(píng)為“山西省一級(jí)期刊”?！缎抡n程》堅(jiān)持為教育服務(wù)，為教師服務(wù)，為教學(xué)服務(wù)，受到廣大教育工作者及一線教師的一致好評(píng)，收到了良好的社會(huì)效益。
新課程
- 小學(xué)語文課堂上如何讓學(xué)生成為真正的主角
- 城鎮(zhèn)化背景下的農(nóng)村義務(wù)教育
- 新課改讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂走向精彩
- 如何構(gòu)建高效自主探索的初中數(shù)學(xué)課堂
- 淺析幼兒心理健康教育如何增強(qiáng)幼兒交往主動(dòng)性
- 鄉(xiāng)土美術(shù)教育資源的挖掘與滲透
——以良渚為例 - 小學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)的有效性策略研究
- 巧用“自助餐式”Dutyreport，提高學(xué)生的英語聽說能力
- 依托課題研究 貫徹實(shí)施《指南》
- 從根本入手提升小學(xué)體育教學(xué)質(zhì)量
- 對(duì)新教育理念下師生關(guān)系的幾點(diǎn)拙見
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何貫徹新課改理念
- 淺談新課改下的小學(xué)語文教學(xué)
- 數(shù)學(xué)史在小學(xué)階段的教學(xué)意義和方法
- 新課程背景下小學(xué)英語教學(xué)方向探析
- 淺談新課程下小學(xué)教師如何積極創(chuàng)建良好的師生關(guān)系
- 從幼兒特性出發(fā)談學(xué)前教育教學(xué)方式
- 新理念下的小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)初探
- 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣
- 對(duì)小學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 農(nóng)村小學(xué)實(shí)施營養(yǎng)改善計(jì)劃探索
——營養(yǎng)餐實(shí)施過程中的“苦”與“樂” - 讓閱讀教學(xué)撥動(dòng)作文教學(xué)之弦
- 如何在小學(xué)語文教學(xué)中滲透情感教育
- 小學(xué)低年級(jí)口算教學(xué)的方法與策略探析
- 初中語文高效課堂的構(gòu)建策略研究
- 幼兒園新教師如何做家長工作
- 淺談農(nóng)村中學(xué)生學(xué)業(yè)壓力及應(yīng)對(duì)策略
- 巧用環(huán)保材料激發(fā)幼兒參與美工活動(dòng)的興趣
- 家庭教育重于泰山
——淺談農(nóng)村留守兒童家庭教育的重要性 - 談情感工作
——孤兒教育事業(yè) - 當(dāng)遇到這樣的孩子時(shí)
- 在音樂教學(xué)實(shí)踐中滲透感恩教育
- 小學(xué)生心理安全感特點(diǎn)現(xiàn)狀調(diào)查
- 小學(xué)英語教學(xué)中情感教育的實(shí)施研究
- 凝聚師愛 呈現(xiàn)關(guān)懷
——高年級(jí)中重度智障學(xué)生聽讀游戲識(shí)字教學(xué)的探索 - 多維驅(qū)動(dòng)，盤活學(xué)校普法教育
- 淺析幼兒園實(shí)施道德教育的有效途徑
- 立德樹人，聆聽生命拔節(jié)的聲音
——踐行師德鑄師魂，投身團(tuán)隊(duì)追夢(mèng)想 - 淺談繪畫在幼兒發(fā)展中的作用
- 聽障兒童的教育與訓(xùn)練
- 農(nóng)村初中新市民子女潛質(zhì)學(xué)生教學(xué)策略初探
- 關(guān)于停頓式講課在課堂中的運(yùn)用初探
- 對(duì)小學(xué)語文道德教育的幾點(diǎn)思考
- 素質(zhì)教育下如何提高學(xué)生的寫作質(zhì)量
- 淺談“小學(xué)生道德認(rèn)領(lǐng)與實(shí)踐”活動(dòng)
- “基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)”積累的三個(gè)層級(jí)
——以“長方體和正方體復(fù)習(xí)”教學(xué)為例 - 初中語文教學(xué)中美的教育
- 素質(zhì)教育下如何培養(yǎng)小學(xué)生的信息素養(yǎng)
- 人人是創(chuàng)造之人
- 勿讓成功之母變“后娘”
- 世間最美的禮物
——《陶行知教育名篇》 - 小學(xué)傳統(tǒng)校運(yùn)會(huì)項(xiàng)目如何滲透學(xué)生品德教育
- 隱藏在幼兒言行背后的情感秘密
- 語文教學(xué)與隱性德育
- 中班幼兒文明進(jìn)餐的培養(yǎng)
- 數(shù)學(xué)校本課程開發(fā)應(yīng)遵循的原則
- 從內(nèi)容入手，讓學(xué)生有話可說
- 走進(jìn)新教材 謅談新感受
- 淺談解決數(shù)學(xué)應(yīng)用題的策略
- 小學(xué)品德與生活課如何注重課程資源的開發(fā)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)估算教學(xué)
- 充分挖掘本土資源，促進(jìn)園本課程生活化實(shí)踐的思考
- 新課改下七年級(jí)英語教學(xué)淺探
- “涵養(yǎng)”教材 “廣角”研讀
- 小學(xué)英語寫作活動(dòng)課堂診斷——以六年級(jí)英語“Christmas Is Coming”為例
- 踏踏實(shí)實(shí)“走路”——“路線方向”單元的課例實(shí)踐與反思
- 獨(dú)具慧眼解文本，引導(dǎo)學(xué)生用語文——“梅花魂”教學(xué)例談
- 巧用“空白” 拓展思維
- 以文本為依托展開識(shí)字教學(xué)——聽“識(shí)字7”有感
- 基于過程—結(jié)果教學(xué)法的初中英語寫作課案例研究
- 未來班六年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)“地球什么樣”教學(xué)設(shè)計(jì)（第一課時(shí)）
- 綜合實(shí)踐“打電話”教學(xué)設(shè)計(jì)及反思
- 立足語言 品味行走 習(xí)得之路——教學(xué)《我是蘋果》
- 巧用自制教具，促科學(xué)課堂高效
- “觀察物體”教學(xué)實(shí)錄及評(píng)析
- 讓“活動(dòng)”觸及數(shù)學(xué)本質(zhì)
- 巧用教師話語，呈現(xiàn)互動(dòng)課堂
- 《圓的周長》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 探究提升小學(xué)語文有效教學(xué)的策略
- 少兒拉丁舞基礎(chǔ)訓(xùn)練的方法研究
- 輔導(dǎo)低年級(jí)學(xué)生寫好作文的方法
- 小學(xué)語文課程結(jié)構(gòu)化與教學(xué)有效性之我見
- 如何指導(dǎo)學(xué)生課堂閱讀
- 小學(xué)語文情境型口語交際能力培養(yǎng)探析
- 情景教學(xué)法在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 體驗(yàn)，讓學(xué)生的作文激情飛揚(yáng)
- 讓美術(shù)課堂“動(dòng)”起來
- 淺談中學(xué)語文教學(xué)語言特征
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中批評(píng)的運(yùn)用
- 關(guān)于前置性學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)與思考
- 淺談小學(xué)美術(shù)課教學(xué)中學(xué)生口語表達(dá)能力的培養(yǎng)
- 讓學(xué)生綻放生命的光彩
- 在激發(fā)數(shù)學(xué)興趣中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的策略研究
- 淺談小學(xué)體育課堂語言藝術(shù)
- 小學(xué)低年級(jí)語文的創(chuàng)新教學(xué)
- 摒舊推新 走出困境——淺談GO FOR IT！詞匯教學(xué)的策略
- 揀拾我的小妙招
- 如何讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂充滿情趣
- 廣為采擷 厚積薄發(fā)——淺談小學(xué)習(xí)作教學(xué)
- 淺析如何打造初中歷史教學(xué)中的興趣課堂
- 數(shù)學(xué)與生活
- 新課程理念下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略探討
- 如何運(yùn)用數(shù)學(xué)教學(xué)激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維
——以小學(xué)五年級(jí)為例 - 語文課前有效預(yù)習(xí)“讀”領(lǐng)風(fēng)騷
- 讓學(xué)生的情感在閱讀中撞出火花
- 提高小學(xué)體育教學(xué)質(zhì)量的策略探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的探討
- 小學(xué)美術(shù)校外拓展教學(xué)
- 享受“慢教育”
- 讓小學(xué)語文教學(xué)回歸生活
- 探討小學(xué)音樂教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維
- 讓樂符在文字中舞蹈——淺談音樂在語文教學(xué)中的作用
- 芻議如何實(shí)行小學(xué)語文閱讀的有效教學(xué)
- 探討小學(xué)語文閱讀教學(xué)的有效策略
- 對(duì)小學(xué)語文有效教學(xué)的兩點(diǎn)建議
- 淺議打造小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂策略
- 初中生物教學(xué)策略初探
- 關(guān)注數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體驗(yàn) 促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展
- 淺談小學(xué)語文課堂之“高效”
- 淺析小學(xué)科學(xué)活力課堂的創(chuàng)設(shè)
- 高效課堂的助推器——評(píng)價(jià)方式的改革
- 如何開展初中體育有效性教學(xué)的分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的探索
- 小議小學(xué)數(shù)學(xué)課堂練習(xí)對(duì)高效課堂的重要作用
- 淺談如何打造高效課堂
- 淺析小學(xué)語文課堂有效教學(xué)
- 插上“小班化”的翅膀，讓小學(xué)英語聽說教學(xué)更高效
- 談初中生物課的有效提問
- 淺析提高小學(xué)高段作文教學(xué)效率的方法
- 提高初中物理課堂教學(xué)有效性的策略
- 構(gòu)建高效課堂的一點(diǎn)做法
- 課堂紀(jì)律之我見
- 小學(xué)數(shù)學(xué)高效教學(xué)的幾點(diǎn)嘗試與研究
- 如何提高小學(xué)生的語文閱讀質(zhì)量
- 初中化學(xué)概念教學(xué)的有效方法
- 淺談初中思想品德課堂教學(xué)的高效性
- 淺談如何提升小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)質(zhì)量
- 淺析在低年級(jí)小學(xué)語文教學(xué)中如何有效地進(jìn)行識(shí)字教學(xué)
- 優(yōu)化教學(xué)策略，提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性
- 怎樣有效提高農(nóng)村小學(xué)生寫作能力
- 淺談如何有效提升小學(xué)英語教學(xué)的效果
- 小方法，高效率——我的教學(xué)心得
- 淺談如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率
- 在農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)如何開展高效課堂——讓學(xué)生愛學(xué)英語
- 小學(xué)數(shù)學(xué)服務(wù)型課堂教學(xué)的研究
- 淺談?wù)Z文課堂教學(xué)效率的提高
- 淺談小學(xué)英語課堂教學(xué)效率的提高
- 師幼有效互動(dòng)策略的研究與分析
- 如何構(gòu)建活力高效的農(nóng)村小學(xué)英語課堂
- 如何培養(yǎng)兒童正確的鋼琴手型
- 論提高小學(xué)生英語口語表達(dá)能力的策略
- 文學(xué)教學(xué)觀念下小學(xué)語文兒歌教學(xué)探討
- 小學(xué)語文識(shí)字教學(xué)的實(shí)踐研究
- 培養(yǎng)小學(xué)語文課堂中學(xué)生的提問意識(shí)
- 探討培養(yǎng)小學(xué)數(shù)學(xué)讀題能力的多元化策略
- 談小學(xué)六年級(jí)教師如何開展數(shù)學(xué)活動(dòng)課
- 鍛煉小學(xué)生寫作的重要意義
- 語文課堂教學(xué)巧用“導(dǎo)”
- 對(duì)小學(xué)語文課堂導(dǎo)入策略的研究
- 小學(xué)英語教學(xué)中的造句教學(xué)策略分析
- 中考沖刺，書面表達(dá)解題技巧
- 把握綜合實(shí)踐課程理念，扎實(shí)教學(xué)實(shí)踐研究
- 游戲在小學(xué)體育與健康課程中的應(yīng)用
- 淺談培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 隨文識(shí)字在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問教學(xué)策略
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)有效開展策略研究
- 詞匯教學(xué)中的解詞法
- 初中英語語法教學(xué)的實(shí)踐與認(rèn)識(shí)
- 趣味課堂，興趣語文
- 讓數(shù)學(xué)教學(xué)植根于生活的土壤