2022年5期
刊物介紹
《新課程》雜志是國(guó)家新聞出版署批準(zhǔn),山西省新聞出版局主管,由山西出版集團(tuán)主辦、北京師范大學(xué)科學(xué)傳播與教育研究中心協(xié)辦的教育類學(xué)術(shù)期刊。本刊系山西省一級(jí)、國(guó)家二級(jí)期刊。面向全國(guó)公開(kāi)發(fā)行的教育類期刊，應(yīng)課改而生，肩負(fù)傳播課改理念、交流課改經(jīng)驗(yàn)、展示課改成果的任務(wù)。是一份教育工作者教育教學(xué)的指導(dǎo)刊物和教育課程改革的研究刊物。本刊遵循“傳播新理念、交流新經(jīng)驗(yàn)、推廣新方法、促進(jìn)新發(fā)展”的方針，旨在全面提高廣大教育工作者的教學(xué)理論水平、人文素養(yǎng)，開(kāi)拓視野。
新課程·上旬
探索篇
- 單元視角下“復(fù)述”的教材分析及教學(xué)策略探析
- 概念圖在小學(xué)作文教學(xué)中應(yīng)用的實(shí)踐研究
- “雙減”背景下，如何引導(dǎo)學(xué)生自主閱讀
- 小學(xué)語(yǔ)文語(yǔ)境式詞語(yǔ)教學(xué)探討
- 自然拼讀結(jié)合繪本閱讀在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 提升農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)教師職業(yè)素養(yǎng)的策略
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)交際活動(dòng)中的應(yīng)用
- 農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性實(shí)踐與研究
- 國(guó)學(xué)與青少年心理健康熔鑄效應(yīng)探析
- 碎片化時(shí)間提升學(xué)生身體素質(zhì)研究
- 碎片化時(shí)間和學(xué)生身體素質(zhì)現(xiàn)狀調(diào)查
- 新時(shí)代學(xué)科教學(xué)中德育滲透的原則研究
- 科學(xué)構(gòu)建中小學(xué)班級(jí)管理評(píng)價(jià)機(jī)制
- 分析小學(xué)生體質(zhì)健康的影響因素及優(yōu)化措施
- 培育創(chuàng)新思維 促進(jìn)心理健康
- 基于核心素養(yǎng)的語(yǔ)文讀寫(xiě)結(jié)合教學(xué)芻論
- 初探核心素養(yǎng)視野下小學(xué)語(yǔ)文統(tǒng)編教材教學(xué)實(shí)踐
- 核心素養(yǎng)視角下開(kāi)展小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的有效路徑思考
- 試析小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)及其培育的基本路徑
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)探析
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)高學(xué)段語(yǔ)文課外閱讀教學(xué)中的運(yùn)用初探
- 小學(xué)低段語(yǔ)文趣味性朗讀教學(xué)的有效性探究
- 在語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)小學(xué)生自主閱讀能力的對(duì)策研究
- 小學(xué)語(yǔ)文快速閱讀能力的培養(yǎng)探析
- 關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文主題式閱讀教學(xué)的研究
- 小學(xué)語(yǔ)文群文閱讀與經(jīng)典誦讀整合的教學(xué)研究
- 小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)中分段訓(xùn)練模式的應(yīng)用分析
- 低年級(jí)語(yǔ)文教育與閱讀教學(xué)融合研究
- 新課改背景下小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)策略研究
- 基于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力的研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題解題障礙研究
- 基于生本理念的小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)探究
- 合作學(xué)習(xí)在小學(xué)英語(yǔ)課堂中的有效運(yùn)用
- 多措創(chuàng)新提升農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校教育質(zhì)量
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中生活情境的構(gòu)建研究
- 民族樂(lè)器進(jìn)入小學(xué)音樂(lè)課堂的教學(xué)實(shí)踐研究
- 節(jié)奏訓(xùn)練在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的實(shí)踐研究
- 讀與寫(xiě)結(jié)合教學(xué)在小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的探討
- 大數(shù)據(jù)背景下小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)方法的創(chuàng)新分析
- 淺議如何提高小學(xué)生語(yǔ)文教育方式
- 淺談情感教學(xué)在小學(xué)語(yǔ)文課堂中的應(yīng)用
- 淺談項(xiàng)目化學(xué)習(xí)視角的小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)策略
- 小學(xué)英語(yǔ)課程中的概念隱喻及教學(xué)策略探討
- 淺談小組合作學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 構(gòu)建生活化小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的探討
- 淺談小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)
- 小學(xué)體育教學(xué)中的身心教育分析
- 芻議小學(xué)體育教學(xué)中學(xué)生興趣的培養(yǎng)
- 視覺(jué)素養(yǎng)在小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)中的價(jià)值與運(yùn)用分析
課程篇
教學(xué)篇
- 培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)交際能力的有效路徑
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力
- 促進(jìn)小學(xué)英語(yǔ)課堂深度學(xué)習(xí)的有效方法
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)易錯(cuò)題的提前干預(yù)策略解析
- 分層教學(xué)模式在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 數(shù)學(xué)建模思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 翻轉(zhuǎn)課堂在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用分析
- 趣味教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 生活情境方法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 體驗(yàn)式教學(xué)在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的應(yīng)用
- 探析小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)優(yōu)化策略
- 淺談微課在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)信息技術(shù)課堂中“游戲教學(xué)法”的應(yīng)用
- 信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科融合的實(shí)踐研究
- 基于交互式電子白板的數(shù)學(xué)教學(xué)策略探討
- 提高小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)有效性的點(diǎn)滴思考
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)文化興趣的思考
- 從“新”出發(fā)
- “互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下中小學(xué)教育管理信息化現(xiàn)狀及對(duì)策研究
- 基于“先概括后具體”結(jié)構(gòu)的探索和教學(xué)策略
- 談雙減引導(dǎo)下小學(xué)語(yǔ)文趣味性閱讀創(chuàng)新模式的構(gòu)建
- 學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)途徑分析
- 淺談場(chǎng)館課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施策略
- 小學(xué)品德與社會(huì)學(xué)科課堂教學(xué)有效性探析
- 激發(fā)學(xué)生情感 煥發(fā)課堂活力
- 以學(xué)生發(fā)展為本提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- “生動(dòng)課堂”學(xué)真知，“簡(jiǎn)悅數(shù)學(xué)”巧育人
- 提升小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性初探
- 做好“加法”，推進(jìn)“雙減”
- 從解決問(wèn)題入手提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
- 小學(xué)語(yǔ)文中的情感教育策略與實(shí)踐
- 深度學(xué)習(xí)策略在小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中的實(shí)踐
- 培智學(xué)校語(yǔ)文生活化教學(xué)的有效性策略分析
- 小學(xué)語(yǔ)文生活化教學(xué)路徑探尋
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中評(píng)價(jià)語(yǔ)的有效運(yùn)用
- 深度溝通在培智學(xué)校思想品德教育中的應(yīng)用研究
- 淺談培養(yǎng)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣
- 小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)