2021年3期
刊物介紹
《文理導(dǎo)航》雜志系內(nèi)蒙古社會(huì)科學(xué)聯(lián)合會(huì)主管，中國(guó)外語(yǔ)學(xué)習(xí)學(xué)研究會(huì)主辦的，面向大中專院校、中小學(xué)教育的專業(yè)性教育刊物，閱讀對(duì)象是關(guān)心教育事業(yè)發(fā)展的大中專院校、職業(yè)教育、中小學(xué)教育的專家、教研員、校長(zhǎng)及一線教師等。上旬主要側(cè)重初中教育，中旬則側(cè)重高中、職業(yè)教育和高等教育，下旬側(cè)重小學(xué)教育。
文理導(dǎo)航
教學(xué)應(yīng)用
- 基于智慧課堂提升小學(xué)數(shù)學(xué)運(yùn)算能力的教學(xué)實(shí)踐
- PBL項(xiàng)目式學(xué)習(xí)培養(yǎng)小學(xué)生自主閱讀能力
- 微課在小學(xué)數(shù)學(xué)課中價(jià)值分析
- 小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文翻轉(zhuǎn)課堂高效性例談
- STEM教育在信息技術(shù)學(xué)科中的融合
- 小學(xué)語(yǔ)文基于整本書閱讀的指導(dǎo)策略分析
- 微課在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用策略
- “互聯(lián)網(wǎng)+”助力語(yǔ)文教學(xué)高效課堂
- 數(shù)形結(jié)合背景下小學(xué)數(shù)學(xué)開展無(wú)痕教育的探究
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)英語(yǔ)分層教學(xué)探究
- 素質(zhì)教育在中小學(xué)教學(xué)改革中的滲透探索
- 小學(xué)數(shù)學(xué)微課教學(xué)探究
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)語(yǔ)文整本書閱讀教學(xué)探究
- 全面提升小學(xué)生的綜合素質(zhì)能力
學(xué)科教育
- 如何讓“課眼”閃光
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中融入建模思想的探究
- 智趣共生，在游戲化活動(dòng)中學(xué)數(shù)學(xué)
- 圖形引導(dǎo)下的小學(xué)數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)的策略研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中對(duì)學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)探究
- 數(shù)學(xué)史在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的利用融合
- 淺談新課程下的小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)思維障礙的成因及解決策略
- 如何把握小學(xué)數(shù)學(xué)的課堂教學(xué)節(jié)奏
- 解讀小學(xué)數(shù)學(xué)教材中隱性知識(shí)的策略
- 基于核心素養(yǎng)下的小學(xué)生數(shù)學(xué)模型思想培養(yǎng)實(shí)踐研究
- 小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)解決實(shí)際問題教學(xué)策略的研究
- 合作學(xué)習(xí)背景下小學(xué)數(shù)學(xué)自主探究課堂的構(gòu)建
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)探究
- “悅讀”：讓孩子的人生溢滿花香
- 小學(xué)語(yǔ)文課前預(yù)習(xí)有效指導(dǎo)的策略研究
- 我愛讀童話
- 詩(shī)情畫意，棲居課堂
- 談核心素養(yǎng)理念下的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)
- 關(guān)注文本表達(dá)促進(jìn)語(yǔ)言建構(gòu)
- 巧用“金針”織錦繡
- 淺談?wù)n外閱讀在小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)中的重要性
- 在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何利用教材插圖
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)和寫作教學(xué)整合對(duì)策
- 探索小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中積累與運(yùn)用的有效策略
- 基于小學(xué)語(yǔ)文核心素養(yǎng)的口語(yǔ)交際能力提升策略
- 淺談在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中引導(dǎo)孩子的審美能力
- 循序漸進(jìn)
- 審美古詩(shī)詞教學(xué)三點(diǎn)策略
- 淺談提高小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)效率的措施
- 運(yùn)用多元策略探究小學(xué)文言文教學(xué)
- 課外閱讀應(yīng)洋溢趣味兒
- 從“小”課堂啟動(dòng)“大”智慧
- 思維導(dǎo)圖開展小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)的探究
- 探索如何借助小學(xué)英語(yǔ)文本留白，讓學(xué)生靈動(dòng)起來(lái)
- 小學(xué)英語(yǔ)生活化教學(xué)研究的現(xiàn)狀及思考
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生感恩意識(shí)的探究
- 淺談小學(xué)英語(yǔ)閱讀的有效教學(xué)方法
- 多樣導(dǎo)入，讓小學(xué)音樂課堂更精彩
- 淺析如何讓小學(xué)體育教學(xué)更具吸引力
- 快樂律動(dòng)，把握音樂的脈搏
- 小學(xué)音樂課堂教學(xué)與舞蹈欣賞的融合研究
- 論體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的合理運(yùn)用