2018年32期
刊物介紹
《文教資料》雜志是由江蘇省教育廳主管、南京師范大學主辦的省級教育教學類學術刊物，中國期刊網(wǎng)全文收錄期刊，萬方數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊，中國核心期刊遴選數(shù)據(jù)庫收錄期刊，中國學術期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫來源期刊，中國學術期刊(光盤版)全文收錄期刊，是各地中高級職稱評審委員會認可的重點期刊?！段慕藤Y料》于1972年9月創(chuàng)刊。是全國知名的老牌刊物，素有“北有人民大學《報刊復印資料》，南有南京師大《文教資料》”之聲譽?！段慕藤Y料》主要發(fā)表具有創(chuàng)新思想、較高學術價值的教育教學論文，重點刊發(fā)各類學校的辦學經(jīng)驗、名校長名師風采等優(yōu)秀文章。尤為各高校碩士研究生、博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務。
文教資料
語言文學研究
- 俗樂題材：李楊故事主題矛盾多樣性生成之因
- 從《受戒》看汪曾祺小說的語言藝術
- 王安憶小說的女性主義解讀
- 愛與成長的深層拓展
- “中國風”歌詞的符號學解讀
- 交際對話中“拒絕”行為體現(xiàn)的言語修辭
- 從漢西對比視角分析語言學中的性別不平等現(xiàn)象
- 潮汕地區(qū)常見蔬菜命名初探
- 文化翻譯觀與滿族服飾文化的英譯
- 基于文化軟實力建設的內(nèi)蒙古旅游景點公示語翻譯
- 對外漢語專業(yè)建設中存在的問題及應對
- 外語教師與語言文化教學研究
- 創(chuàng)新型、復合型人才培養(yǎng)與高校外國文學課程課外實踐活動模式
- 高職院校語文教學實施心理素質(zhì)教育的優(yōu)勢
- 高中語文寫作序列的建構與運用
- 少數(shù)民族地區(qū)特色文化優(yōu)勢助力高中語文教學
- 中職語文寫作教學同伴互助模式淺探
- 大語文觀念下初中語文聽評課芻議
- 地域文化資源如何融入小學語文教學
- 地域文化資源在小學語文教學中的應用
- 用好多媒體，構建小學語文高效課堂
- 淺談未來教室環(huán)境下的小學語文教學
- 合作學習在小學語文教學中的應用
- 小學語文繪本閱讀教學的技巧
- 小學低年級語文群文閱讀小議
- 小學經(jīng)典誦讀活動在傳統(tǒng)文化傳承中的作用
- 巧用方法引導特殊兒童快樂識字
- 多語環(huán)境與兒童同理心的培養(yǎng)
文化學研究
思想理論研究
美育美學研究
教育理論研究
- 新時代高校新生全球化素質(zhì)的培養(yǎng)
- 多元文化視角下的英國教師教育發(fā)展研究及啟示
- 本科生導師制工作機制的創(chuàng)新與實踐
- 高職院校公共英語教師專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查
- “90后”輔導員職業(yè)能力的自我提升
- 基于協(xié)同理論的高校資助育人體系的構建
- 新形勢下高校管理育人內(nèi)涵探析
- 關于提升來華留學的生源和培養(yǎng)質(zhì)量的思考
- 高校應用型人才的培養(yǎng)芻議
- 應用型本科院校人才培養(yǎng)模式淺探
- 知識建構理論對應用型本科人才培養(yǎng)模式的啟示
- 產(chǎn)教融合與高職跨境電商“雙創(chuàng)”人才培養(yǎng)
- 跨境電商背景下的商務外語人才培養(yǎng)問題
- 高校創(chuàng)客教育模式淺探
- 地方高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育需求調(diào)查研究
- 淺談高校教師思想政治教育工作的時代性
- “三級量化”考核在高?；鶎狱h組織建設中的實踐
- 以項目管理推進高校學生黨支部標準化建設
- 淺談新時代高校青年學生干部的素質(zhì)與能力
- 新形勢下的獨立學院學生管理工作問題
- 信息化時代高校學生管理工作創(chuàng)新芻議
- 優(yōu)化教育生態(tài)，構建成長共同體
- 教育還須“聲聲慢”
- 高中學生思想政治教育小議
- 如何在幼兒問題行為利導中用好地板時間
- 教師對大班幼兒社會交往情況關注的現(xiàn)狀及思考
教學實踐研究
- 基于教務員立場提升高校教務管理工作效率
- “慕課”背景中的高職教師角色轉(zhuǎn)變
- 高職院校教改課題研究過程和成果的推廣管理
- 高職思政課堂中中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的弘揚
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化怎樣與高職思政課有機融合
- “大數(shù)據(jù)”與差異化網(wǎng)絡思政課堂
- “慕課”為思想政治理論課教學供給側(cè)改革助力
- “思想道德修養(yǎng)與法律基礎”課的生活化教學探討
- 基于核心素養(yǎng)的微格教學評價
- 關于高職院校項目化教學改革的幾點思考
- 高?；旌鲜浇虒W模式的改革策略
- MPA課程教學滿意度調(diào)查
- 關于園林專業(yè)課教學改革的思考
- 旅游管理本科項目化課程的評價與實施
- 基于崗位能力分析的中高職“前廳服務與管理”課程教學內(nèi)容銜接的研究與實踐
- 現(xiàn)代學徒制和船舶類專業(yè)生產(chǎn)性實訓基地建設
- 活動體驗式教學：思品課教學的新航標
- 略說強化中職歷史教學的意義
- 領會《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》指導幼兒自主閱讀
- 應用型本科院校大學英語教學現(xiàn)狀及相關問題
- “一帶一路”建設中的高校英語教學改革與創(chuàng)新
- 基于“產(chǎn)出導向法”的大學英語大班教學模式探究
- 銜接理論在專四聽寫教學中的應用
- 基于克拉申假說的英文電影與口語能力提升的實證性研究
- 商務英語談判中的翻轉(zhuǎn)課堂
- 核心素養(yǎng)與小學英語教學如何融合
- 小學生英語繪本閱讀之我見
- 翻轉(zhuǎn)課堂在中專英語教學中的運用
- 中小學英語on的意象圖式例談
- “支架”理論在高校英語口語教學中的應用
- 從關聯(lián)理論視角審視英文廣告文本
- 淺析廣告英語中的模糊語及其功能
- 外語課堂測評研究述評
- 交際型EFL課堂糾正性反饋態(tài)度調(diào)查