群文天地
教研論壇
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- 對新形勢下高中化學有效課后訓練的探討
- 課改理念下教師課堂教學行為淺析
- 一道體現(xiàn)新課改精神的好題
- 提優(yōu)補拐教學的實踐和思考
- 多樣性\\多元化——任何人難以否定的共同價值觀
- 《EDA技術實用教程》的創(chuàng)新性實驗教學方法研究
- 高中信息技術課程現(xiàn)狀\\反思及對策
- 高中數(shù)學有效課后訓練的探究與實踐
- 農(nóng)村初中“分組教學”芻議
- 英語閱讀中抗遺忘方法的初索
- 英語自主學習教學模式探究
- 美國語文教學的價值追求與中國語文教學的價值追求之比較
- 奏響生活樂章 激揚作文活力
- 淺談工學結合中實訓教學體系構建
- “安全”課堂
- 英語習語翻譯中的移植與轉換
- 初中物理探究性實驗教學之我見
- “能”\\“可以”在情態(tài)和語用上的比較
- 淺議課外閱讀中的“課改”
- 辯論言語的語用分析
- 體驗,讓寫作充滿人文關懷
- 如何縮短英語教學中的“磨合期”
- 對美術有效教學中一些問題與對策的思考
- 淺談“學案”在機械專業(yè)課教學中的應用
- 要避免課堂教學改革在實踐中走入誤區(qū)
- 讓提問扎根于語文課堂