2016年6期
刊物介紹
《開心：素質(zhì)教育》雜志以“經(jīng)典、實(shí)用、前瞻”為特色，以“實(shí)踐新教學(xué)理念、探索新教育模式”為宗旨，著重反映廣大老師教學(xué)改革過程中總結(jié)的新理論、新觀點(diǎn)、新體會(huì)和新經(jīng)驗(yàn)，探索現(xiàn)代教育與課程改革中的新思路、新特點(diǎn)，同時(shí)也為辛勤工作在我國(guó)教育戰(zhàn)線上的教師提供一個(gè)發(fā)表與展示成果的平臺(tái)。
開心素質(zhì)教育
卷首語(yǔ)
教育經(jīng)緯
智慧課堂
- 高考沖刺階段物理指導(dǎo)復(fù)習(xí)策略
- 分層教學(xué)法在高中信息技術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用
- 文言文教學(xué)之我見
- 如何在語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維
- 激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)興趣的幾點(diǎn)嘗試
- 初中英語(yǔ)趣味教學(xué)談
- 分層教學(xué)法在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中英語(yǔ)試卷講評(píng)的策略
- 議初中政治開卷考試的問題與策略
- 新課程改革下的初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)略談
- 初中生物“高效課堂”教學(xué)初探
- 試論初中信息技術(shù)教學(xué)中微視頻的應(yīng)用
- 芻議小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)之情境教學(xué)
- 小學(xué)語(yǔ)文低年級(jí)識(shí)字教學(xué)的有效性探析
- 小學(xué)語(yǔ)文“視域融合”教學(xué)范式研究
- 提升小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)效果的策略
- 小學(xué)語(yǔ)文低年級(jí)漢字教學(xué)策略探究
- 《識(shí)字6》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)情境再構(gòu)建教學(xué)模式探究
- 怎樣幫助學(xué)困生
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)策略
- 數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)的有效性研究
- “直線、射線和角”教學(xué)設(shè)計(jì)
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)板書的有效性
- 培養(yǎng)小學(xué)生心算能力的方法
- 培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)計(jì)算能力的方法
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂練習(xí)的有效性略談
- 多媒體教學(xué)的利與弊
- 小學(xué)數(shù)學(xué)個(gè)性化作業(yè)設(shè)計(jì)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)的現(xiàn)狀及其優(yōu)化策略
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中小組合作性學(xué)習(xí)的有效性探究
- 如何在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中滲透德育教育
閱讀與寫作
體藝視窗
幼教園地
- 將中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入幼兒教育的路徑探析
- 讓評(píng)價(jià)走進(jìn)幼兒的情感世界
- 小實(shí)驗(yàn)與科技啟蒙教育相融合的研究
- 開放性泥塑活動(dòng)有助于幼兒心理健康
- 芻議泥塑活動(dòng)中的評(píng)價(jià)策略
- 心由境造：情境化教育培養(yǎng)幼兒健康心靈
- 如何喚醒孩子的天賦
- 幼兒社會(huì)交往能力的培養(yǎng)
- 繪本閱讀中幼兒一般圖畫觀察能力培養(yǎng)策略
- 幼兒園教學(xué)活動(dòng)中的小策略
- 地方民俗文化走進(jìn)幼兒園的實(shí)踐研究
- 幼兒園美術(shù)教育活動(dòng)中存在的問題及對(duì)策
- 家長(zhǎng)助教活動(dòng)：《交通安全我知道》
- 從素質(zhì)教育看幼兒美術(shù)教育
- 多種方式培養(yǎng)幼兒感受美和表達(dá)美的興趣
- 指領(lǐng)性材料促進(jìn)幼兒區(qū)域游戲有效生成的實(shí)踐研究
- 微時(shí)代下幼兒園家園共育的實(shí)施途徑
- 讓孩子去玩泥巴