2021年47期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類(lèi)教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱(chēng)評(píng)審、晉級(jí)、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國(guó)各地人事部門(mén)作為技術(shù)職稱(chēng)評(píng)定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國(guó)各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時(shí)提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫(kù)?！犊荚囍芸肥浅珜?dǎo)和推動(dòng)中國(guó)教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
教育教學(xué)研究
語(yǔ)文教學(xué)與研究
- 學(xué)如泛舟贏在閱讀
- 小學(xué)語(yǔ)文核心素養(yǎng)的課堂表達(dá)策略探究
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中德育教育的滲透路徑探究
- 通過(guò)深度學(xué)習(xí)提升學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的方法分析
- 淺談如何在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中學(xué)生質(zhì)疑能力的培養(yǎng)策略探究
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中滲透立德樹(shù)人的重要性和策略研究
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)作指導(dǎo)策略探究
- 人工智能時(shí)代小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)創(chuàng)新模式探究
- 初中語(yǔ)文經(jīng)典小說(shuō)閱讀教學(xué)策略研究
- 核心素養(yǎng)視角下小學(xué)古詩(shī)詞深度學(xué)習(xí)資源開(kāi)發(fā)策略探究
- 注重細(xì)節(jié)彰顯文韻
- 小學(xué)語(yǔ)文作文寫(xiě)作技巧教學(xué)實(shí)踐探析
- 傳統(tǒng)文化教育在小學(xué)語(yǔ)文閱讀課堂中的滲透路徑探究
- 淺析如何在語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)小學(xué)生的自主質(zhì)疑能力
- 優(yōu)化小學(xué)語(yǔ)文童話教學(xué)的策略探究
- “生活味”在小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中的滲透路徑探究
- 微課在高中語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用策略探索
- 比較閱讀在高中語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用策略探究
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 核心素養(yǎng)視域下的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效提問(wèn)策略研究
- 深度學(xué)習(xí)的理解與實(shí)踐模式探究
- 基于交互式電子白板培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)問(wèn)題解決能力的策略探究
- 數(shù)形結(jié)合在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的探索
- 讓提問(wèn)成為有效教學(xué)的橋梁
- 極限思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透路徑研究
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)文化的意義和途徑探討
- 淺談學(xué)生數(shù)學(xué)創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中“學(xué)生學(xué)習(xí)共同體”建設(shè)實(shí)踐探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教育中獨(dú)立思考能力的養(yǎng)成方法探討
- 構(gòu)建高中數(shù)學(xué)高效課堂的有效策略探究
- 核心素養(yǎng)背景下小學(xué)生數(shù)學(xué)建模素養(yǎng)的培育模式分析
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)形結(jié)合方法的運(yùn)用策略研究
- 試論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)策略
- 淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)之我見(jiàn)
- 新課堂新教育新數(shù)學(xué)
- 淺談?dòng)螒蚪虒W(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用策略
- 初中幾何題解答過(guò)程中學(xué)生存在的錯(cuò)誤及應(yīng)對(duì)策略探究
外語(yǔ)教學(xué)與研究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
體育教學(xué)與研究
理化生教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
- 論“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式在高中歷史教學(xué)中的運(yùn)用
- 談高中政治自主學(xué)習(xí)的有效開(kāi)展策略
- 基于高中思想政治學(xué)科核心素養(yǎng)的法治意識(shí)培育策略探究
- 初中歷史課中對(duì)微課應(yīng)用的探究
- 核心素養(yǎng)理念下高中地理高效教學(xué)策略研究
- 基于深度學(xué)習(xí)的高中地理課堂教學(xué)研究
- 小議如何以教學(xué)目標(biāo)為導(dǎo)向引導(dǎo)學(xué)生挖掘鄉(xiāng)土歷史資源
- 實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與初中地理教學(xué)積極整合的方法探究
- 初中歷史教學(xué)中學(xué)生問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng)策略分析
- 實(shí)現(xiàn)高中地理多元化教學(xué)的實(shí)踐探析