2020年100期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評(píng)審、晉級(jí)、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國(guó)各地人事部門作為技術(shù)職稱評(píng)定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國(guó)各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時(shí)提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫(kù)?！犊荚囍芸肥浅珜?dǎo)和推動(dòng)中國(guó)教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
教育教學(xué)研究
- 重視知識(shí)建構(gòu) 研究自制實(shí)驗(yàn)
- 身未動(dòng) 心已遠(yuǎn) 抗疫情 落素養(yǎng)
- 基于輔助教學(xué)功能發(fā)揮的PPT制作探索與實(shí)踐研究
- 淺談傳統(tǒng)木工工藝與初中勞技課程的結(jié)合教育
- 優(yōu)選德育教育方法 搞好初中德育工作
- 糾正學(xué)生執(zhí)筆方法和寫字姿勢(shì)的相關(guān)探討
- 援期待視野 搭閱讀橋梁
- 淺談線段與角的類比
- 淺談小學(xué)音樂教育中如何實(shí)施器樂教學(xué)
- 基于核心素養(yǎng)背景下農(nóng)村初中綜合實(shí)踐活動(dòng)的有效開展分析
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)對(duì)學(xué)生錯(cuò)誤認(rèn)知資源的應(yīng)用分析
語(yǔ)文教學(xué)與研究
- 傳統(tǒng)文化在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中滲透德育教育的有效性分析
- 小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀助力核心素養(yǎng)提升的途徑探究
- 滲透方法 加強(qiáng)指導(dǎo)
- 讀寫結(jié)合開展小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)探究
- 小學(xué)古詩(shī)整合教學(xué)初探
- 讀寫結(jié)合在初中語(yǔ)文教學(xué)中的實(shí)踐探索
- 基于“生本”理念下的小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文課堂提升教學(xué)質(zhì)量的策略探究
- 基于詞串教學(xué)的思考和實(shí)踐
- 自主、合作、探究教學(xué)模式在農(nóng)村初中語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用策略研究
- 關(guān)于初中語(yǔ)文課堂教學(xué)改革的思考
- 創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)法在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 淺析“差異化”教學(xué)模式在語(yǔ)文教學(xué)中的研究及運(yùn)用
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中核心素養(yǎng)能力培養(yǎng)策略探究
- 深化分層次教學(xué) 優(yōu)化高中數(shù)學(xué)教育質(zhì)量
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的策略探討
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)策略分析
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂促進(jìn)學(xué)生“參與式學(xué)習(xí)”的教學(xué)策略
- 自主學(xué)習(xí)行動(dòng) 前置學(xué)習(xí)為營(yíng)
- 淺談信息技術(shù)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用
- 淺談如何提高小學(xué)生解決數(shù)學(xué)問題的能力
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)分層教學(xué)的研究
- 關(guān)于初中數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的策略探究
- 高中數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)教學(xué)及其創(chuàng)新設(shè)計(jì)分析
- 數(shù)學(xué)思維能力在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的培養(yǎng)策略分析
- 小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中習(xí)題“變式”的應(yīng)用分析
外語(yǔ)教學(xué)與研究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
體育教學(xué)與研究
理化生教學(xué)與研究
- 高中物理教學(xué)生活化的策略分析
- 提高地方高中物理課堂教學(xué)效率的路徑研究
- 優(yōu)化課堂 提升效果
- 基于2020年高考試題特點(diǎn)對(duì)高三化學(xué)教學(xué)模式的分析
- 淺談如何融合高中生物教學(xué)與探究性學(xué)習(xí)
- 淺析高中化學(xué)生活化教學(xué)策略
- 淺議初中化學(xué)課堂教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力
- 淺談如何快速分析神經(jīng)調(diào)節(jié)過程中電位變化曲線圖
- 新課標(biāo)下關(guān)于高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)的思考
- 問題驅(qū)動(dòng)應(yīng)用于初中生物高效課堂構(gòu)建的策略分析
- 淺談初中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)對(duì)策
政史地教學(xué)與研究
- 微信公眾號(hào)在高中地理教學(xué)中的有效應(yīng)用分析
- 基于家國(guó)情懷培養(yǎng)的高中歷史教學(xué)策略研究
- 淺談新課改下高中政治教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生思維能力
- 淺談初中《道德與法治》課程的高效教學(xué)法
- 基于核心素養(yǎng)的初中地理主題探究式教學(xué)模式研究
- 淺談新編高中教材《中外歷史綱要》的特點(diǎn)及建議
- “以圖導(dǎo)學(xué)”促進(jìn)高中生對(duì)區(qū)域地理的認(rèn)知與解題能力分析
- 信息技術(shù)與學(xué)科融合促進(jìn)中學(xué)生歷史學(xué)習(xí)能力的提升路徑分析
- 基于生本理念的農(nóng)村初中地理小班化分層教學(xué)模式探究
- 中學(xué)地理教學(xué)中多學(xué)科融合的應(yīng)用研究
- 淺析“家國(guó)情懷”在高考?xì)v史全國(guó)卷中的滲透與落實(shí)情況
- 核心素養(yǎng)下歷史細(xì)節(jié)在初中歷史教學(xué)中的運(yùn)用分析