2020年4期
刊物介紹
《科教導刊》雜志是湖北省科學技術協(xié)會主管、主辦，面向國內外公開發(fā)行的優(yōu)秀學術期刊
科教導刊
前沿視角
科教熱點
高教論壇
- 高等教育內涵式發(fā)展背景下新疆校園社團文化建設思路
- 基于強化實踐教學管理的促學風建設研究
- 以社會需求和創(chuàng)新發(fā)展為導向的地礦類人才培養(yǎng)模式
- 信息時代高校體育教學改革探究
- 研究生階段公共外語培養(yǎng)的現(xiàn)狀與問題
- 提升林學專業(yè)大學生專業(yè)認同的途徑初探
- 護理專業(yè)健康評估課程金課建設與開發(fā)路徑研究
- 高校計算機信息化網絡教學平臺建設探索
- 基于工程認證的材料成型及控制工程專業(yè)課程體系的重建探索
- 新時期提升高校基層工會干部素質的思考
- 兩篇英語教材文本的評價系統(tǒng)分析
- 談中職語文課堂語言的藝術化
- 高職院校學生技能競賽的探索與研究
- 專業(yè)碩士學位研究生培養(yǎng)模式分析與探索
- 互聯(lián)網金融專業(yè)人才校企合作模式研究
- 跨學科對比應用語言學和社會語言學
- 融合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的傳感器與檢測技術實驗平臺設計與實踐
- 青島大學MEM專業(yè)學位研究生培養(yǎng)模式調查研究
- 典籍翻譯二十年研究綜述
- 信息化進程下綜合性實驗教學內容的改革研究與實踐
- 基于數(shù)字化營銷能力的營銷專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究
- 強化醫(yī)學生職業(yè)素質教育實效性的機制實踐探索
- 試論校企合作下中職數(shù)控專業(yè)工匠精神培養(yǎng)
- 基于茅以升工程教育思想的土木工程專業(yè)人才培養(yǎng)方案研究
- 項目式教學在工業(yè)設計專業(yè)解決實際問題中的實踐
師資建設
思政教育
課程教學
- 性別差異視域下的高校公共英語教學策略研究
- 基于崗位職業(yè)標準的“城市軌道交通客運服務”實踐教學研究
- 高等數(shù)學課堂的互動教學實踐
- 本科生計算機專業(yè)英語課程教學思考
- 大學生英語語音偏誤現(xiàn)象及其應對策略分析
- 小語種復合人才培養(yǎng)目標下數(shù)據挖掘在創(chuàng)新日語口譯詞匯教學模式中的應用
- “藍墨云班課”在藥理學理論實驗一體化教學中的運用
- 應用型大學英語教學課程思政研究
- 文化差異對大學英語教學的影響
- 新工科背景下工科專業(yè)英語課程教學探討
- “土壤資源調查與評價”課程考核和成績評定方法改革研究
- 日語教學中的文化融入策略探究
- “混凝土結構設計原理”課程思政教學探討
- 醫(yī)學影像學課程思政的探索與實踐
- 如何提高思想政治課教學質量
- “老年社會工作”實踐教學模式之比較與整合
- 綠色化學理念在“環(huán)境化學實驗”教學中的應用探討
- “導航工程概論”課程的教學方法和手段探索
- 三位一體信息化審計專業(yè)課程體系構建與教學改革實踐的研究
- 吉林省高校俄語專業(yè)課程培養(yǎng)復合型經貿俄語人才的教學模式思考
- 中職數(shù)學課堂教學與專業(yè)課程融合的研究
- 特殊教育專業(yè)大學生培智語文教學設計問題探究