2012年33期
刊物介紹
《科教導刊》雜志是湖北省科學技術(shù)協(xié)會主管、主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的優(yōu)秀學術(shù)期刊
科教導刊
職業(yè)教育
- 高職高專英語精品課程建設存在的問題
- 珠三角經(jīng)濟結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型視角下的職業(yè)教育國際化探析
- 高職高專學生英語學習焦慮以及對策分析
- 高職高專藝術(shù)類院校學生學習動機的培養(yǎng)與激發(fā)
- 高職項目化課程設計的探索與思考
- 高職生創(chuàng)業(yè)教育的研究與實踐
- 淺談中職非會計類專業(yè)基礎會計課程教學改革實踐
- 探索以人為本教育理念下的高職公共英語課堂教學實踐
- 淺談公式套語運用在高職高專非英語專業(yè)學生寫作中的必要性
- 淺析英語閱讀技巧
- 職業(yè)中專辦公自動化課程教學探究
- 關(guān)于提高中職學生學習興趣的研究
- 談中職導游專業(yè)學生景點講解能力的培養(yǎng)
- 高職院校人力資源管理課程教學改革探討
- 從勝任力視角看成人高等教育招生隊伍專業(yè)化建設
- 內(nèi)容與形式：高職生政治素養(yǎng)培養(yǎng)的路徑探索
- 高職運輸管理項目化課程改革探討
- “五項教學基本建設”在高職院校推進的思考與對策
- 淺談高職院校文秘專業(yè)檔案管理課程應用性教學
- 高職院校之產(chǎn)業(yè)學院的現(xiàn)狀分析及對策研究
- 對高職人文素質(zhì)教育價值的思考
- 淺談高職非英語專業(yè)學生英語自主閱讀能力的培養(yǎng)
- 新建高職院校大學生干部培養(yǎng)的探討
- 高職畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量研究
學科園地
信息技術(shù)
- 檢測技術(shù)與儀表教學改革初探
- 探析計算機網(wǎng)絡故障與維護策略
- 信息工程專業(yè)“卓越計劃”人才培養(yǎng)模式改革探索
- 單片機實驗課程教學探討
- 系統(tǒng)仿真課程教學改革的探索與實踐
- 五年高職應用電子技術(shù)專業(yè)“分層遞進”教學模式的探索與實踐
- 基于PRO/E的計算機輔助設計與制造課程項目化教學研究
- 角色體驗和工程文檔在軟件工程教學中的應用
- 物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)課程體系建設的思考
- 機械制圖與AutoCAD課程整合初探
- 淺談移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的教學方法
- 計算機組裝實踐課程改革的探索與研究
- 開放教育計算機操作系統(tǒng)課程教學探討
- 高職院校計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)項目化課程考核改革探索與實踐
- 高職院?；诼殬I(yè)崗位模式的計算機基礎課程教學改革研究
- 微型計算機技術(shù)教學改革探索
- 淺談新課標下的信息技術(shù)教學
- 嵌入式系統(tǒng)教學模式的研究
- 如何實現(xiàn)中專畢業(yè)證的打印
- 地理信息系統(tǒng)原理課程教學問題與思考
數(shù)理科學
- 大學物理教學探討
- 溫度、酸堿度對酶促反應影響的教學設計
- 全程實驗教學法在海洋生物學教學中的探索與實踐
- 對士官實驗教學的幾點思考
- 在高等數(shù)學教學中關(guān)于無窮小量比較和性質(zhì)的處理
- 有限單元法的授課思路
- 同步輻射在凝聚態(tài)物理中的應用探析
- 高等數(shù)學多媒體教學方法研究
- 利用拉普拉斯變換分析具有初始能量的二階系統(tǒng)
- 生物工藝學課程體系改革實踐
- 地方院校傳感器原理與技術(shù)教學改革的探討
- “循環(huán)大課堂”模式在高等數(shù)學課程教學中的實踐與評價
- 以電子設計大賽為龍頭促進電子類專業(yè)課程的實踐教學
- 淺談生物化學緒論課教學，激發(fā)學生學習興趣
- 不等式證明的若干方法
工業(yè)技術(shù)
- 淺析遵義市環(huán)線1#隧道洞門設計與穩(wěn)定性
- 環(huán)境材料概論教學模式與方法的探討
- 高職焊接專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究與實踐
- 淺談微積分在土木工程上的應用
- 水資源與現(xiàn)代水利視頻公開課建設的體會
- 姚江引水配套工程對慈溪市城區(qū)河道水質(zhì)改善效果分析
- 提高采礦工程專業(yè)本科生實踐能力的策略
- 水利工程專業(yè)綜合實習問題與對策
- 獨立學院環(huán)境和給排水專業(yè)實踐教學現(xiàn)狀分析及改革建議
- 高職院校建筑工程技術(shù)專業(yè)“工學交替、校企三循環(huán)”人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建與實踐
- 關(guān)于電子技術(shù)課程雙語教學的思考