2017年24期
刊物介紹
《教育家》雜志是由《光明日?qǐng)?bào)》主管的教育主流媒體。雜志依托《光明日?qǐng)?bào)》在知識(shí)界、文化界、教育界、理論界的權(quán)威影響力，致力于打造深度與廣度并重、專業(yè)與內(nèi)涵并包的教育人物高端期刊?！督逃摇冯s志不僅僅是一本高端的教育雜志，更是助推教育家成長(zhǎng)的平臺(tái)。《教育家》雜志創(chuàng)刊以來(lái)，已經(jīng)舉辦了“尋找大國(guó)良師”“尋找中國(guó)好校長(zhǎng)”“教育家成長(zhǎng)大講堂”“國(guó)家語(yǔ)言文化大講堂”“語(yǔ)文名師成長(zhǎng)大講堂”“中國(guó)校長(zhǎng)創(chuàng)新發(fā)展大會(huì)”等多個(gè)影響廣泛、反響熱烈的品牌活動(dòng)。同時(shí)與北京師范大學(xué)、南京師范大學(xué)以及十幾個(gè)省、自治區(qū)、直轄市教育廳（局）建立了多種形式的合作關(guān)系。其教育觸角和脈絡(luò)已經(jīng)延伸到全國(guó)各地。
教育家
卷首語(yǔ)
特別策劃TEBIECEHUA
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)_同課異構(gòu)篇
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)_名師特訓(xùn)營(yíng)篇
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)_年會(huì)篇
- “中國(guó)好教育”聯(lián)盟聯(lián)合體第一次年會(huì)在四川成都隆重舉行
——河北省正定中學(xué)當(dāng)選新一屆全國(guó)輪值主席校 - 數(shù)百名專家齊聚港城 共商教育發(fā)展大計(jì)
——第二屆“中國(guó)好教育”聯(lián)盟聯(lián)合體年會(huì)紀(jì)實(shí) - 承載責(zé)任 迎向挑戰(zhàn)
——第三屆（2016）“中國(guó)好教育”聯(lián)盟聯(lián)合體全國(guó)年會(huì)暨第三次全國(guó)理事長(zhǎng)會(huì)議在湖北恩施一中順利召開(kāi) - 第四屆“中國(guó)好教育”聯(lián)盟聯(lián)合體年會(huì)在安徽亳州舉行
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)_青干班篇
教育熱點(diǎn)
特色辦學(xué)
- 好的教育要“面向個(gè)體”
——安徽省示范高中樅陽(yáng)中學(xué)探索分層走班教學(xué)模式 - 七十六年老校打造山區(qū)教育樣本
——記安徽省霍山中學(xué) - 四環(huán)節(jié)教學(xué)模式打造“高品質(zhì)課堂”
——渦陽(yáng)第四中學(xué)“高品質(zhì)課堂”課改紀(jì)實(shí) - 誠(chéng)愛(ài)浸潤(rùn)固文化 人文熏陶守家園
- 智慧喚醒課堂 引領(lǐng)師生成長(zhǎng)
- 讓創(chuàng)新的種子在學(xué)生心里發(fā)芽
——慶陽(yáng)一中教育教學(xué)理念改革 - 新課改背景下的學(xué)校特色化發(fā)展
——甘肅省白銀市第一中學(xué)探索教學(xué)教研新模式 - 創(chuàng)新載體，促教學(xué)質(zhì)量上臺(tái)階
——記甘肅省隴西一中 - 用“探索模式學(xué)習(xí)”促教學(xué)質(zhì)量提升
——記甘肅省平?jīng)鲆恢雄`行高中新課程實(shí)驗(yàn) - 不只是一門(mén)課程，更是一場(chǎng)“綠色行動(dòng)”
- 情滿粵西北 “赤足”綻光輝
- 承百年文化積淀 譜求知育人新篇
- 從教書(shū)到育人 活力校園獨(dú)具“江南”味道
- 責(zé)任與擔(dān)當(dāng) 共繪校園新景
——貴州省六盤(pán)水市第三中學(xué)辦學(xué)特色探索 - 大美無(wú)言，潤(rùn)物無(wú)聲
——感受興義中學(xué)開(kāi)創(chuàng)的多路徑學(xué)習(xí)時(shí)代 - 一切為了生命的幸福成長(zhǎng)
- 堅(jiān)守教育夢(mèng)想 奠基美好人生
- 讓人文情懷在校園中自然流淌
- 尋覓“森林”理念深處的百年芳華
——解讀唐山一中的“森林式教育” - 堅(jiān)持科研立校 傾情校園發(fā)展
- 自主合作又探究 “ 三維六元”顯身手
——河南省漯河高中課堂教學(xué)改革成果展 - 尚德務(wù)實(shí) 求真拓新
——項(xiàng)城市第一高級(jí)中學(xué)發(fā)展紀(jì)實(shí) - 弦歌不輟鑄特色 詩(shī)韻流香沁芳菲
——麻城市第一中學(xué)特色發(fā)展掠影 - “雙自教育” 人人都是班級(jí)主人翁
——湖北省沙洋中學(xué)辦學(xué)特色探索 - “三位一體”促進(jìn)學(xué)生多樣化成長(zhǎng)
- “日清周結(jié)”為課改保駕護(hù)航
——湖北省鄖西一中辦學(xué)特色探索 - 質(zhì)量立校 多元發(fā)展
——記湖北省陽(yáng)新縣第一中學(xué) - 從“有效課堂”到“歡樂(lè)課堂”
——松原市實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)的特色辦學(xué)之路 - “三好工程”造就“三好學(xué)生”
——通化市第一中學(xué)探索現(xiàn)代特色學(xué)校發(fā)展之路 - 盡責(zé)務(wù) 百年名校展新貌
- 承秦淮文脈 育時(shí)代公民
- 以文化人、立己為人 全面建設(shè)品質(zhì)高中
——行進(jìn)中的江蘇省清江中學(xué) - 岱宗山育青云志 英雄文化譜新篇
- 傳揚(yáng)百年校史 務(wù)實(shí)“四化”建設(shè)
——山西省長(zhǎng)治二中的特色辦學(xué)之路 - 五“縱”四“橫” 鋪就特色教改之路
- 揚(yáng)“華清風(fēng)范” 鑄精品教育
- 凸現(xiàn)辦學(xué)特色 推動(dòng)內(nèi)涵發(fā)展
- 四招抓促精細(xì)管理 打造一流育人環(huán)境
- “智慧”“翻轉(zhuǎn)”兩相融 課堂教學(xué)添生動(dòng)
- “雙導(dǎo)”模式進(jìn)課堂 師生合力促課改
——四川省開(kāi)江中學(xué)教改側(cè)記 - 三維體系引領(lǐng)綜合高中辦學(xué)之路
- 正蒙求真 實(shí)干興校
——記四川省內(nèi)江市第二中學(xué)校長(zhǎng)唐昭強(qiáng) - 明德鑄魂 多元立人
——四川省宜賓市六中發(fā)展紀(jì)實(shí) - “三化”管理解“三問(wèn)” 全面升級(jí)教學(xué)研
- 大數(shù)據(jù)有“大智慧” 數(shù)字校園新體驗(yàn)
- 小班教學(xué)結(jié)碩果 創(chuàng)新教育花滿園
- “521”模式創(chuàng)新邊疆民族教育
管理實(shí)踐
- 教師成長(zhǎng)的搖籃 科研進(jìn)步的沃土
——安徽省合肥市巢湖二中名師工作室 - 強(qiáng)管理 抓創(chuàng)新 爭(zhēng)創(chuàng)一流中學(xué)
- 創(chuàng)新引領(lǐng)發(fā)展 回歸育人理想
- 以順應(yīng)時(shí)代的理念引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展
- 從劣勢(shì)“低進(jìn)”到高品“優(yōu)出”
——章丘五中的教育科研攀登之路 - 讓文化之光照亮“教育夢(mèng)”
- 把“圖書(shū)館”變成“讀書(shū)館”
——西安市第八十三中學(xué)的閱讀課程 - 教育界也有一個(gè)“小崗村”
——文山州一中的“包產(chǎn)到戶”
改革風(fēng)采
- 素質(zhì)教育與高考的“雙贏”
——福安一中的“導(dǎo)學(xué)研討、訓(xùn)練拓展”教學(xué) - 立足特色發(fā)展 爭(zhēng)創(chuàng)特色名校
- 乘課改東風(fēng) 樹(shù)學(xué)校品牌
——玉林市第一中學(xué)在新課改中的實(shí)踐與探索 - “七個(gè)到位”推進(jìn)“五環(huán)教學(xué)”
——黔北名校的課改征途 - 創(chuàng)新模式 德育為本
- 優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié) 打造高效課堂
- 熊偉：20年守望“教育之真”
- 龍舟賽渡千帆競(jìng)
——浙江省寧波市鎮(zhèn)海區(qū)龍賽中學(xué)教育理念與實(shí)踐