托舉夢(mèng)想篤志行 合作發(fā)展奏華章
——“中國(guó)好教育”聯(lián)盟聯(lián)合體發(fā)展紀(jì)實(shí)

在這個(gè)風(fēng)云激蕩的時(shí)代，合作已成為事業(yè)發(fā)展的手段，借助他人的智慧完成自身的超越。

為應(yīng)對(duì)高中課程改革和新高考改革的挑戰(zhàn)，在江西金太陽(yáng)教育集團(tuán)的倡議下，“中國(guó)好教育”聯(lián)盟聯(lián)合體（以下簡(jiǎn)稱聯(lián)盟體）順勢(shì)而出。聯(lián)盟體由一批擁有教育夢(mèng)想，持共同價(jià)值追求的校長(zhǎng)自發(fā)組成。

聯(lián)盟體作為政府主管部門工作的補(bǔ)充，以合作為橋梁，以活動(dòng)為紐帶，以立德樹人為根本任務(wù)，目的是推動(dòng)教育改革，規(guī)范辦學(xué)行為，培育新型名校，享受教育幸福。

聯(lián)盟體堅(jiān)持“本色育人、特色辦學(xué)”理念，遵循 “思想共鳴、經(jīng)驗(yàn)共享、和諧共處、發(fā)展共進(jìn)”宗旨，倡導(dǎo)“中國(guó)好教育”思想，致力于高中教育的創(chuàng)新發(fā)展，通過(guò)教學(xué)比試大賽、骨干教師培訓(xùn)、優(yōu)生假期特訓(xùn)、名師課型博覽、教育主題年會(huì)等活動(dòng)，發(fā)展成“具有全國(guó)影響力的高中教育協(xié)作體”。

聯(lián)盟體構(gòu)建三個(gè)定位：

價(jià)值定位 價(jià)值趨同，積極行動(dòng)，讓所有的教育實(shí)踐都指向崇高的教育追求。

行動(dòng)定位 聯(lián)合并進(jìn)，推動(dòng)課改，肩負(fù)責(zé)任，牢記使命，忠誠(chéng)國(guó)家課程方案，建設(shè)新型現(xiàn)代學(xué)校，努力使教育促進(jìn)人的生命成長(zhǎng)。

合作定位 整合資源，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，協(xié)作交流，形成合力，實(shí)現(xiàn)共贏。

聯(lián)盟體搭建五個(gè)平臺(tái)：

信息交流平臺(tái) 開展協(xié)作，互通信息，相互借鑒，分享成果；舉辦年會(huì)，建立校長(zhǎng)、年部、學(xué)科三層信息交流圈；成立各?？蒲刑巺⑴c的“信息協(xié)會(huì)”。

課堂比武平臺(tái) “同課異構(gòu)”教學(xué)大賽。

校本研修平臺(tái) 以研興教，以修助教。圍繞國(guó)家課程校本化實(shí)施、校本課程開發(fā)與實(shí)施、課程制度創(chuàng)新、跨班級(jí)跨年級(jí)選修、學(xué)生生涯規(guī)劃、學(xué)與教的變革、綜合實(shí)踐活動(dòng)、評(píng)價(jià)與考試、校本研修與教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)生社團(tuán)與學(xué)生活動(dòng)等重點(diǎn)難點(diǎn)領(lǐng)域，進(jìn)行廣泛而深入的交流與研討，聯(lián)合攻關(guān)，共同推進(jìn)高中學(xué)校課程改革走向深入。

師資提升平臺(tái) 圍繞“高效課堂、高效訓(xùn)練、高效備考”進(jìn)行教師專業(yè)化發(fā)展的培訓(xùn)和拓展活動(dòng)，孵化培育、推廣培優(yōu)名師；舉辦專家名師巡講活動(dòng)。

測(cè)試評(píng)估平臺(tái) 成員校定期舉行聯(lián)考，比較分析，診斷問(wèn)題，糾正偏差，改進(jìn)教學(xué)。

聯(lián)盟體開展成員校間的協(xié)作，互通課程改革進(jìn)展信息，相互學(xué)習(xí)借鑒課程改革經(jīng)驗(yàn)成果；加強(qiáng)基礎(chǔ)教育課程改革和新高考改革領(lǐng)域的實(shí)踐行動(dòng)研究，建立成員學(xué)校間的互訪制度；圍繞校本研修平臺(tái)任務(wù)，進(jìn)行廣泛而深入的交流與研討，聯(lián)合攻關(guān)，共同推進(jìn)高中學(xué)校課程改革走向深入，不斷提高學(xué)校對(duì)發(fā)展學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的貢獻(xiàn)率。

“中國(guó)好教育”聯(lián)盟聯(lián)合體前身為“全國(guó)高中課改聯(lián)盟聯(lián)合體”，2013年成立，經(jīng)過(guò)幾年發(fā)展，現(xiàn)有18個(gè)省級(jí)聯(lián)盟單位，600余所學(xué)校參加，覆蓋全國(guó)22個(gè)?。ㄊ?、自治區(qū)）。

聯(lián)盟體的議事機(jī)構(gòu)為聯(lián)盟理事會(huì)，決策機(jī)構(gòu)為“常任理事會(huì)”，發(fā)起單位為“常任理事會(huì)”成員?！俺Ｈ卫硎聲?huì)”研究決定聯(lián)盟組織機(jī)構(gòu)、運(yùn)行機(jī)制、人事安排、活動(dòng)開展等重大事項(xiàng)。理事會(huì)商議聯(lián)盟有關(guān)事項(xiàng)，形成議案交由“常任理事會(huì)”決定。按照協(xié)商一致原則進(jìn)行，每位常任理事均有否決權(quán)。發(fā)起單位校長(zhǎng)組成常務(wù)理事會(huì)，發(fā)起校校長(zhǎng)為理事長(zhǎng)，常務(wù)理事學(xué)校實(shí)行輪值制，每年由一所學(xué)校的校長(zhǎng)擔(dān)任執(zhí)行理事長(zhǎng)，承擔(dān)聯(lián)盟具體日常事務(wù)的安排和管理。聯(lián)盟設(shè)立秘書處，指定專人負(fù)責(zé)日常事務(wù)工作。成員學(xué)校各推一人擔(dān)任聯(lián)盟秘書，由成員學(xué)校教研室主任或辦公室主任擔(dān)任。各成員學(xué)校建立通訊聯(lián)系關(guān)系。

“常任理事會(huì)”每年至少召開一次會(huì)議（即校長(zhǎng)峰會(huì)），研究下一年的工作規(guī)劃、重點(diǎn)研究的課題，并制定實(shí)施方案；討論確定聯(lián)盟的重大事項(xiàng)。

聯(lián)盟體成立以來(lái)，工作成效顯著。各地教育主管部門給予了高度重視、大力支持和充分肯定，各地教育教學(xué)研究部門及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助。學(xué)校和廣大師生積極參與聯(lián)盟體活動(dòng)，收獲頗多。聯(lián)盟體在學(xué)校發(fā)展中發(fā)揮了積極的不可替代的作用，受到各地學(xué)校師生廣泛歡迎。