文 | 江蘇省南京市第五高級中學

承秦淮文脈 育時代公民

文 | 江蘇省南京市第五高級中學

西眺莫愁，南望秦淮，在人文氣息濃郁的冶山之畔坐落著一所七秩風華的學府——江蘇省南京市第五高級中學（以下簡稱“五中”）。人文教育是其鮮明的特色。

人文教育理念指引 “內(nèi)涵豐富、特色鮮明、南京市一流的人文高中”是南京五中的辦學目標。學校的人文教育，促進人性境界提升、理想人格塑造以及個人與社會價值共同實現(xiàn)，其實質是人性教育，其核心是涵養(yǎng)人文精神，培養(yǎng)“志存高遠、基礎寬厚、身心健康、具有較高人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)的新一代公民”。

獨特課程體系支撐 圍繞“人文高中”的建設目標，形成富有特色的文化環(huán)境和氛圍。堅持以課程為抓手承載學校人文教育，積極推進學校特色課程的開發(fā)與建設，形成富有自身特色的課程體系，并成為“江蘇省落花生文學教育課程基地”、南京市“高中整合型心理教育課程基地”和南京市首批“書香校園”。

五中首先在語英政歷地等五大學科的必修與選修模塊教學中挖掘人文教育內(nèi)涵；其次，在這五大學科中開發(fā)與建設校本課程；第三，利用上述五大學科開發(fā)出各具特色的綜合實踐活動項目。

學校以人文學科群和豐富的校友資源為基礎開發(fā)中學生影視鑒賞、知名校友研究、心理健康常識與維護、創(chuàng)新教育等具有五中特色的校本課程，為學生營造和提供了多樣化、開放式的學習環(huán)境。學生充分發(fā)揮主體性，開拓了文化視野，豐富了知識體系，延續(xù)了五中深厚人文傳統(tǒng)，受到家長與社會的廣泛關注與好評。

作為江蘇省心育名校、江蘇省心理教育基地，五中已初步完成對學生心理教育、教師心理教育的研究與實踐。目前正將研究領域擴大到家長與社會大眾的心理教育層面，構建形成全方位的心理教育生態(tài)圈。江蘇省心理教育名師楊靜平老師主導開設了“大國母親”家庭教育夜校課程，這門課程在南京家長圈中有很高的知名度，很多家長慕名而來參加課程學習。

>>志愿義工活動課程

全面人格教育浸潤 五中70余年的辦學歷史和育人的輝煌歷程證明，濃厚的人文氛圍是培養(yǎng)人才的豐厚土壤。學校尤其重視學生全面人格與素質的養(yǎng)成，并為學生提供個性發(fā)展與持續(xù)發(fā)展的平臺。學軍、學農(nóng)等社會實踐活動讓學生磨煉意志，研究性學習提高學生的分析、解決問題的能力；各種社團成為學生展示自我、發(fā)展特長的舞臺。

開設“高中生涯教育課程”，指導學生確定人生目標，實現(xiàn)自我。五中的“高中生涯教育課程”活動旨在為促進學生能動態(tài)認識自己、認識社會，從而合宜地找到自己生存與發(fā)展的立足點，并著力將生涯教育與各種教育實踐體驗活動相融合。

五中結合高中生自我成長的規(guī)律，開展關注社會、關愛他人、豐富自身的“志愿義工教育課程”，通過形式多樣的慈善義工活動讓學生感受到“被需要”是一種存在的幸福，在為他人服務中實現(xiàn)自我價值的提升。學校的愛心社團經(jīng)常性地開展紅十字會捐款、愛心義賣、社區(qū)衛(wèi)生保潔、廢品分類回收、青年志愿者幫貧助困等活動。通過親身實踐，學生們收獲了豐富的活動體驗，增強了對社會的責任心和實踐能力，同時也展示了五中學子的良好形象。學校多次被南京市慈善總會評為“南京市先進慈善義工團隊”。