2017年23期
刊物介紹
《教育家》雜志是由《光明日?qǐng)?bào)》主管的教育主流媒體。雜志依托《光明日?qǐng)?bào)》在知識(shí)界、文化界、教育界、理論界的權(quán)威影響力，致力于打造深度與廣度并重、專業(yè)與內(nèi)涵并包的教育人物高端期刊?！督逃摇冯s志不僅僅是一本高端的教育雜志，更是助推教育家成長的平臺(tái)?！督逃摇冯s志創(chuàng)刊以來，已經(jīng)舉辦了“尋找大國良師”“尋找中國好校長”“教育家成長大講堂”“國家語言文化大講堂”“語文名師成長大講堂”“中國校長創(chuàng)新發(fā)展大會(huì)”等多個(gè)影響廣泛、反響熱烈的品牌活動(dòng)。同時(shí)與北京師范大學(xué)、南京師范大學(xué)以及十幾個(gè)省、自治區(qū)、直轄市教育廳（局）建立了多種形式的合作關(guān)系。其教育觸角和脈絡(luò)已經(jīng)延伸到全國各地。
教育家
速讀_誰在說
速讀_學(xué)界動(dòng)態(tài)
速讀
校長新角色_學(xué)校:廣東省廣州市越秀區(qū)環(huán)市路小學(xué)
校長新角色_學(xué)校:河北省保定市百花中學(xué)
校長新角色_學(xué)校:南京市板橋小學(xué)
校長新角色_學(xué)校:河南省濟(jì)源市實(shí)驗(yàn)幼兒園
校長新角色_學(xué)校:四川省成都市石室天府中學(xué)
校長新角色_學(xué)校:河南省洛陽市第三中學(xué)
校長新角色_學(xué)校:安徽省懷遠(yuǎn)縣荊涂學(xué)校
治校有方
- 三大品牌鍛造學(xué)校新氣象
- 尊重教育規(guī)律 構(gòu)建和諧校園生態(tài)鏈
- 打造“全納教育”，辦適合學(xué)生的教育
- 內(nèi)涵建設(shè)為職教提檔升級(jí)
- 尊重教育：打造職教新高地— 山東省青島城市管理職業(yè)學(xué)?！白鹬亟逃崩砟钌钊肴诵?/a>
- 綻放在“天府之國”的教育之花— 四川省雙流中學(xué)精品辦學(xué)側(cè)記
- 開展“三生教育”迫在眉睫
- 讓軍歌在校園唱響— 浙江省江山市賀村初級(jí)中學(xué)國防教育紀(jì)實(shí)
- 文化底蘊(yùn):校園文化生命力之源
- 最有力量的教育定是最真實(shí)的教育— 北京市順義區(qū)第十三中學(xué)辦學(xué)紀(jì)實(shí)
- 讓孩子在人生的春天找到花開的方式— 山東省交通運(yùn)輸廳幼兒園探索中求發(fā)展
教改前沿
- 抓住三要素，打造高效課堂并不難
- 以分組促教學(xué) 以合作促學(xué)習(xí)— 淺談學(xué)生成績分組合作學(xué)習(xí)模式
- 情感教學(xué)法在思想品德教學(xué)中的應(yīng)用
- 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)：不應(yīng)忽視的大知識(shí)
- 315課堂模式：提升教學(xué)質(zhì)量新“密碼”
- 軟工具：讓學(xué)生的學(xué)習(xí)不再摸著石頭過河
- 數(shù)箭齊發(fā)，讓高效課堂不再是奢望
- 翻轉(zhuǎn)課堂帶來的思考與挑戰(zhàn)
- 培養(yǎng)良好習(xí)慣，開啟人生新航程
- 微心理療法：小心地呵護(hù)孩子的心靈
- 在小組合作學(xué)習(xí)中演繹自己的精彩
- “互聯(lián)網(wǎng)+”：讓英語學(xué)習(xí)更輕松
- 為幼兒扣好第一粒紐扣