文 | 浙江省寧波市鎮(zhèn)海區(qū)龍賽中學(xué)

龍舟賽渡千帆競(jìng)
——浙江省寧波市鎮(zhèn)海區(qū)龍賽中學(xué)教育理念與實(shí)踐

文 | 浙江省寧波市鎮(zhèn)海區(qū)龍賽中學(xué)

創(chuàng)辦于1993年的龍賽中學(xué)，經(jīng)過龍賽人的努力，先后成為省二級(jí)重點(diǎn)高中、省一級(jí)重點(diǎn)高中、省普通高中特色示范學(xué)校（二級(jí)）。

天高任鳥飛——強(qiáng)化教師素質(zhì) 在龍賽中學(xué)的教育管理中，學(xué)校主張給教師發(fā)展以極大的自由度，要為教師提供更多更大的發(fā)展機(jī)會(huì)與空間。

以崗位設(shè)置改革為抓手，激發(fā)教師發(fā)展的活力 學(xué)校主張通過業(yè)績(jī)考核及教師上一學(xué)年度的教學(xué)、論文、課題、業(yè)務(wù)評(píng)比等進(jìn)行綜合打分排名，一年一評(píng)，一年一聘。崗位設(shè)置改革舉措，激發(fā)了全體教師爭(zhēng)取一線崗位的積極性，教學(xué)、論文、課題、班主任工作等全面開花，局面喜人。

以副高五級(jí)教師開講座為突破，提升教師專業(yè)發(fā)展 根據(jù)《龍賽中學(xué)崗位說明書》的要求，副高五級(jí)以上的教師必須帶頭開設(shè)專業(yè)學(xué)術(shù)講座。資深教師開講座既是對(duì)教師專業(yè)發(fā)展的推動(dòng)，也是對(duì)學(xué)生發(fā)展的推動(dòng)。很多學(xué)生在7選3的選考科目中，就是受到資深教師講座的影響，選擇了適合自己發(fā)展，符合自己潛能的學(xué)科。

做名優(yōu)教師培養(yǎng)的推手，促進(jìn)教師成名成才 名師成就名校。學(xué)校盡可能為教師提供參加各級(jí)各類名優(yōu)教師的評(píng)比機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)教師尤其是青年教師參加各類教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。僅2016年，龍賽中學(xué)就有2名教師評(píng)為區(qū)名師，有2名教師評(píng)為學(xué)科帶頭人，有 13名教師評(píng)為區(qū)骨干教師。

以課題為引領(lǐng)，鼓勵(lì)教師通過做課題來發(fā)現(xiàn)問題解決問題科研能興師，科研可興校。龍賽中學(xué)特別強(qiáng)調(diào)教育科研在學(xué)校發(fā)展中的作用，十分重視教科研工作。學(xué)校教科研部門悉心幫助教師做好課題立項(xiàng)的選題工作，幫助教師整理、收集課題研究過程中的檔案資料，并聘請(qǐng)專家來校指導(dǎo)開題、中期檢查與結(jié)題準(zhǔn)備工作。僅2016年至今，學(xué)校就有近60個(gè)課題獲得省市區(qū)三級(jí)立項(xiàng)與結(jié)題獎(jiǎng)。

以教學(xué)開放周活動(dòng)為載體，為教師展示才華提供平臺(tái) 旨在落實(shí)“基于學(xué)科核心素養(yǎng)培育的高效課堂建設(shè)”，2017年龍賽中學(xué)開辦了教學(xué)開放周活動(dòng)，共有161位 教師參加課堂授課、講座等教學(xué)研究活動(dòng)，集中展示了龍賽中學(xué)教育教學(xué)成果。教學(xué)開放周極大地提高了教師的主人翁意識(shí)，也提升了學(xué)校與教師在家長(zhǎng)中的知名度與滿意度。

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海闊憑魚躍——激發(fā)學(xué)生的求知欲望 龍賽中學(xué)每一屆新生有近1000人，學(xué)生的入學(xué)成績(jī)從最高到最低相差有100分之多，如果只用成績(jī)這一把尺子衡量，很多學(xué)生就可能在一把標(biāo)尺的失敗中選擇放棄。

尊重學(xué)生的課程選擇 選我所愛，愛人所選，這是龍賽中學(xué)教務(wù)處在學(xué)生選課問題上堅(jiān)守的原則。

龍賽中學(xué)充分尊重學(xué)生對(duì)課程選擇的自由，無論是7選3的選考科目的選擇，還是學(xué)校開設(shè)的選修課的選擇，學(xué)校從沒有設(shè)置任何條件與門檻，而是幫助學(xué)生通過生涯課程與生涯體驗(yàn)，了解自我，發(fā)現(xiàn)自我，選擇適合自己的科目。

開辦校園科技節(jié)活動(dòng) 龍賽中學(xué)一年一度的科技節(jié)是最受學(xué)生歡迎的活動(dòng)?？萍脊?jié)活動(dòng)既能讓同學(xué)們打開科學(xué)眼界，聆聽科學(xué)大師們的前沿講座，又能和許多科技愛好者展示技能，交流發(fā)明體會(huì)。截止目前，龍賽中學(xué)保持著紙飛機(jī)比賽全國(guó)紀(jì)錄，世界OM頭腦風(fēng)暴連續(xù)兩屆世界冠軍。

引進(jìn)藝術(shù)類院校進(jìn)校園 為滿足對(duì)藝術(shù)電影、主持、播音等有特長(zhǎng)和潛質(zhì)的這部分同學(xué)的需要，學(xué)校除了充分利用學(xué)?，F(xiàn)有資源開展相關(guān)藝術(shù)興趣小組活動(dòng)外，還特意與省內(nèi)三所藝術(shù)院校聯(lián)系，聘請(qǐng)相關(guān)藝術(shù)領(lǐng)域?qū)＜襾韺W(xué)校進(jìn)行藝術(shù)宣傳。

引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行生涯體驗(yàn) 生涯體驗(yàn)課程是我校的一項(xiàng)省級(jí)課題。2016年課題立項(xiàng)以來，學(xué)校以生涯體驗(yàn)為抓手，校內(nèi)設(shè)立生涯體驗(yàn)館，校外進(jìn)行職業(yè)生涯體驗(yàn)。到目前為止，龍賽學(xué)子走進(jìn)中科院材料所、寧波大學(xué)、寧波港、北侖電廠、鎮(zhèn)海煉化、鎮(zhèn)海職高等院校與企業(yè)，初步樹立了生涯意識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)科意識(shí)與學(xué)習(xí)信心，激發(fā)了學(xué)習(xí)的動(dòng)力與求知欲望。